綿辰提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

好吧，劉老師悟了，然后麻溜拿著教案回家。

月考當(dāng)天，各個班都嚴(yán)陣以待。一年級還要一遍遍不厭其煩地教學(xué)生，卷子不可以亂涂亂畫，也不能亂折紙飛機(jī)，考試比往常一節(jié)課的時間要久，所以要上廁所的話提前舉手。還有其他零零碎碎的，畢竟學(xué)生們是頭一次考試，而且年齡又小，帶班的兩位老師又不負(fù)責(zé)監(jiān)考，只能把注意事項說得詳細(xì)再詳細(xì)。

等到監(jiān)考的老師站在門口了，江甜果的嘴巴這才歇下來，最后叮囑好一定要寫清名字，然后和劉老師一起離開。

她倆負(fù)責(zé)監(jiān)考的是初中一年級，分發(fā)下去的試卷，是孫校長特意從市里某個學(xué)校拿來的，據(jù)說很有含金量。

卷子分發(fā)下去，果不其然聽到了一陣倒吸冷氣聲。

十三四歲的孩子們已經(jīng)有了少年的身形，他們的教室桌椅板凳都比小學(xué)的大上好幾號，伏案趴在桌旁，沙沙的落筆聲響起。

監(jiān)考其實是很無聊的活動，兩個老師一前一后坐著，不能講話不能亂動，江甜果無聊的只能拿桌上的卷子看。

初中一年級的試卷，尤其是數(shù)學(xué)卷，果然有點意思。江甜果整日和加減乘除打交道，大腦褶皺都快變得光滑圓頓起來，這下好不容易遇見了有點難度的卷子，居然有點小珍惜。

她沒拿起鉛筆，而是一直在心算，享受解題的快樂，一直到最后一道壓軸題時，她才終于拿起了鉛筆，簡單寫下幾個步驟。

這么一打發(fā)時間，很快就熬到了考試結(jié)束。

她和劉老師把試卷收齊，裝訂好送去大辦公室，他們卻還不能下班，得抓緊時間把卷子改出來。

當(dāng)然出于公平，還是由老師們交換著批改的，江甜果分到了初中一年級的試卷，孫校長給了一張紙，據(jù)說是當(dāng)時抄錄回來的答案。

她一邊改，一邊在心里回想自己的答案，和紙上的基本沒差。直到最后一道題，答案上的數(shù)字和她之前算出來的根本就不一樣。

江甜果第一反應(yīng)，可能是自己哪里看漏條件了，于是換了根筆，找了張演草紙，仔仔細(xì)細(xì)的又算了一遍。

結(jié)果還是和第一遍完全一致，和答案兩模兩樣。

這下，江甜果可以非常確認(rèn)是答案錯了！

于是她立刻向?qū)O校長反映了這個問題，誰想到人家和初中的一年級數(shù)學(xué)老師，研究了好一會兒，最后一致認(rèn)為，答案沒錯，是江甜果錯了。

“啊……”

看著她們眼底閃爍著愚蠢不自知的光，江甜果有點控制不住心梗。她喊來了其他的數(shù)學(xué)老師，一起討論這個問題。

她先把所謂的正確答案放一旁，讓她們只看題，看得差不多了，才拿起粉筆在黑板上一路演算。

思路順暢且沒有阻礙的得到了最終結(jié)果，江甜果問老師們這樣作答可以嗎，大家都覺得沒毛病。

然而當(dāng)孫校長把答案紙展開時，她們又像墻頭草一樣變了態(tài)度。

“和標(biāo)準(zhǔn)答案不一樣，那肯定是你錯了唄。”

“對啊，你剛剛算的時候，我就覺得有個步驟不太對勁，應(yīng)該就是那里錯了。”

“江老師，錯道題不丟人，咱沒必要死犟，耽誤大家的時間。”

“那你說我哪個步驟有問題？”江甜果做了個請的手勢，讓話最多，還偏偏是來湊熱鬧的五年級語文馮老師來講臺暢所欲言。

女人一抿嘴，遮蓋不強(qiáng)的粉印下幾道黑色：“……，你不用知道哪錯了，只要知道錯了就行，錯了就是錯了，學(xué)得不到位就別犟。”

孫校長跟著說，“既然有老師質(zhì)疑，那你的答案肯定是存在問題的，先按正確的改吧。”

江甜果沉默了，和這一群又愚昧又沒主見的人溝通，不比和猩猩溝通容易。

第62章 贏

“我沒錯！”江甜果一字一句, 聲音堅定的陳述。

馮老師想趁機(jī)把江甜果踩死，于是快言快語頂了回去，“你就是錯了！主席說犯錯不可恥, 只要能虛心改正。但你作為一名老師, 在這么多人提醒糾正的情況下，還要繼續(xù)自己錯誤的想法，甚至耽誤大家的工作。毫無疑問, 你的專業(yè)素質(zhì)已經(jīng)不適合成為一名老師了。”

被她質(zhì)問數(shù)落的人卻是一副冷靜表情, 淡然的看過來，“那你就配當(dāng)這個老師了？我不說別的, 現(xiàn)在我把題目改幾個數(shù)，你自己能做出來嗎？”

“我……, 我又不是教數(shù)學(xué)的！”馮老師愣了一下，撐著死鴨子嘴硬：“再說, 你都做錯了, 還狂什么？”

“行，”江甜果若有所思的點點頭, “你這么篤定這么自信，那敢不敢來打個賭？”

“什么？”

“就以這道題吧, 如果我錯了……”

她話還沒說完, 就被反應(yīng)過來的馮老師給打斷，“要是你錯了, 就從學(xué)校滾蛋！”她嘴角勾起一抹惡意滿滿的笑，“怎么樣, 敢不敢答應(yīng)？”

玩這么大呀，江甜果大拇指輕輕拂過草稿紙上的字跡，她一雙清澈透底的杏眼盯著馮老師, “我有什么不敢的？不過，你的條件必須對等！”

“什么意思？”馮老師內(nèi)心升起一絲不妙來。

“字面意思，這道題，我對了你滾蛋，答案對了我滾蛋，就這么簡單，敢不敢接？”

馮老師猶豫著不接話。

江甜果又給她來了一針刺激，“你怕了，你知道我才是正確答案。”

“瞎說，你還能比答案更權(quán)威？”馮老師一個上頭，應(yīng)下了，“我答應(yīng)你，咱們現(xiàn)在就去！”

去是肯定要去，但不是倆人，江甜果笑瞇瞇的轉(zhuǎn)過身來，“還得麻煩孫校長和劉老師，跟我們一起去做個見證人。”

劉老師和她關(guān)系好，自然是干脆應(yīng)下，但孫校長這會兒已經(jīng)聽的臉色極差。她這些日子有意想和江甜果緩和一下關(guān)系，但偏偏拉不下面子，倆人幾次的相處都特別別扭。

今天這事，她是有意想殺殺江甜果的銳氣，但沒想到這倆人能鬧到這個地步呀，一個死犟，另一個也是寸步不讓。

孫校長這個領(lǐng)導(dǎo)成了最難做的一個，夾在中間調(diào)和。