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抬頭看了看老師，老師還在寫板書，他只得又打開了新的紙團，這次賀初寫著：“你中午吃什么啊？”

“……”周遇這下是打心底里覺得賀初這種行為實在是蠢爆了，但他什么都沒說，默默地寫下了他的回答：

“飯。”然后把紙條團成團放回賀初的桌上。

周遇的手指纖長白皙骨節分明，指甲透著淡淡的粉色，手背上的皮膚似乎比尋常人要薄上一點，淡藍色的血管清晰可見。他用兩根手指夾著紙團放到賀初的桌面上，手骨隨著他指尖的動作起伏了一下，賀初看著那只手平穩的端過來，又在放下紙團的一瞬間收了回去，忍了很久才忍住一把抓住那只手的沖動。

如果不看主人，這只手比女孩子的還秀氣。

他看著那只手又收回去以后，手指隨意的搭在書頁上，在書角上習慣性的輕輕摩挲了一下。他低頭攤開紙團，看見周遇瘦長的字跡：

“飯。”

果然是周遇一貫的做派，言簡意賅。他又在紙條上寫：那中午一起去嗎？

周遇接過紙條，想了想自己似乎也沒有人一起吃飯，于是寫道：“好的。”

紙條傳回去之后他好像想起了什么，但是賀初已經把紙條打開了，他只能從自己的草稿紙上撕下一條補了一句話重新寫過去傳給賀初。

他這樣的舉動在賀初看來可以稱之為“主動”了。他欣喜了一下，以為周遇要說什么，結果他打開一看，發現周遇寫的是：

都是上高中的人了還玩這種小學生玩的游戲嗎？

“咳。”賀初一下子沒忍住，隨即捂住嘴巴害怕被老師發現，好在老師還在上面滔滔不絕，并沒有發現臺下的小插曲。

小學生啊……大家一起做小學生的話不也挺好的嗎？

賀初想著，在紙上回復了一句：“你不是玩得挺高興的嗎？周小朋友。”他想著周遇看到這句話的反應，大概會有點嗤之以鼻表示不屑。但是他看到周遇接過紙條后面上并沒有什么異色，只是不動聲色的寫了幾個字重新把紙條傳回來。賀初攤開一看，發現周遇寫：

“好的。賀小朋友。”

賀初笑了，周遇寥寥無幾的幽默細胞讓他配合了賀初的這個玩笑。

嘿，這還要講究個對仗嗎？

不過對周遇來說，這真的是難得的幽默。

他看著紙條上周遇清晰的字跡，細長端正，每個字的大小都控制在同樣的大小，字的間距也一樣，無不顯露著這個人的刻板，而自己的呢？

賀初的字已經算是男生里很好看的了，他從小被家里人要求練習楷書，但現在寫字完全沒有了正楷的挺秀，走的是行楷的路線，和周遇的對比起來倒顯得他的字太過不羈，完全沒了個正形。

他盯著周遇主動傳回來的紙條看了許久，珍而重之的把紙條夾在他的本子里，像是收了一件珍貴的寶貝。

他又看向周遇，但是周遇已經盯著黑板了。

作者有話要說：傳紙條（劃重點）。

PS：不知道怎么求評論來著……但是希望有不嫌棄這篇文的人能把自己想說的話告訴我。

第7章

“我看你好像沒住校，你家住哪？”晚上放學之前的最后一節晚自習老師在學校里巡邏，教室里偶爾會傳來同學們的竊竊私語，賀初早早的寫完了作業，并不準備像其他同學一樣做課后的練習題，他百無聊賴的又開始沒話找話給周遇傳紙條。

練習題嘛……他才不需要，反正他平時只是聽聽講也能考得很好。

賀初從小就仗著腦袋比較好用所以成績比較好，在學習方面就不怎么上心。