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統籌安排一下的確才能更好地將人力效率發揮出來。

但有沒有加班不存在含糊帶。

因為現代幾乎任何一個工作都得時時刻刻與各種電子設備打交道，很多電子設備在使用時還會核對使用者的身份以確認其權限，所以做什么都留有痕跡。

稍微一查，一個人某時間段是在工作還是在休息，是在公司里摸魚還是在家里加班，一目了然，沒有蒙混余地。

當然，偶爾的加班，比如月底加班三五個小時、年底加班三五天等，肯定是允許的。

并不需要為了追求絕對的零加班而養閑人或增設可有可無的崗位。

由于機器人在各行各業都承擔了大量工作，所以人類的勞動強度普遍不大。

很多時候，加班也只是盯著機器工作，而不需要人親自上手。

現在除了軍人等極少數特殊職業外，基本只有自己給自己打工的個體戶才會不遵守法定休息日要求。

而個體戶一旦雇人幫忙，那么雇員的保險、休息時間等，便都得按法律要求的來。

特別說明：“學生”不屬于勞動者，不受勞動法保護。

即：

老師們一周可以休三天，學生們就只能休周六周日兩天，沒有自選休息日。

老師們工作日一天工作六小時，學生們就得八點開始上課，十七點半才放學，住校生還得上早自習和晚自習。

自從執行現在這個工作時間模式后，每一屆學生都要抱怨“不公平”“當學生太累了”。

但沒辦法，一個人吸收知識最有效率的年齡段就只有那么短。

如果不抓緊那段時間把知識塞進腦子，后半輩子怕是要天天處在“世界真奇妙”的頭暈腦脹中。

今天感嘆：“哇，所有星球竟然都是圓的哎。”

明天震驚：“什么，九十三減二十八不等于七十五嗎？”

后天不可思議：“人與豬的基因相似度為什么那么高？”

沒完沒了。

甚至提了問題后手持智能機卻連怎么尋找答案都不知道。

雖然上了學的人在離開學校十幾幾十年后，知識掌握程度也會不斷逼近被清零，但總之……

能塞多少算多少吧。

反正又不可能讓未成年們去工作，不上學難道放任這些精力過于旺盛的崽天天到處招貓惹狗討人嫌嗎？

再說了，不讓未成年們高強度地學習、考試、排名，怎么把那些有天賦的人才篩出來？

社會發展離不開人才啊。

而目前來說，□□學、統一考試、統一排名，是最低成本簡單有效的篩選方式。

至于學生的在校的時間遠多于老師的，這之間的矛盾怎么處理。

和醫護等職業一樣，排好老師的工作時間表就行了。

平洄屬于偏好選周三休息的人。

這導致平洄時不時會覺得周四像周一、周二像周五、周三早上像周六早上、周三晚上像周日晚上等。

但她著實很少將周六與周日弄混。

隨著思考的越發仔細，平洄基本已經回想起了她昨天一整天在家都做了些什么。

早上安排家務機器人帶領其他機器人做了洗床單被套、擦玻璃、蒸饅頭等事情。

下午看了幾個視頻。

臨吃晚飯時看到有一個快遞到了驛站，但因為不急著用，且今天還會有其他快遞到，所以沒出門去拿，也沒讓驛站機器人送貨上門。

晚上接了個做攻略的單子，計劃今天出門實地考察一下。

還做了個考察行動計劃……

等等，她昨天晚上寫的計劃呢？

她記得就放在桌面的。

還有，陽臺上晾著的那幾件衣褲，是她周五上班時穿的，已在周五晚上洗干凈并烘干。

平洄習慣烘干后再掛在陽臺通通風，等早上再收。

具體地說，平洄給機器人設定的程序是：當陽臺上有通風的衣褲時，就趁著她吃早餐或晚餐的這個時間段，把它們取下來疊好放入衣柜。

就像機器人現在正做的這樣。

第20章 前傳1-03

☆、周六

平洄的視線在疊衣褲的機器人身上停留了一會兒后，又移到窗戶玻璃上。

因為是夏天，七點左右的光線已經足夠明亮，所以可以很明顯地看到窗戶玻璃上有幾處雨痕。

而那些雨痕正是昨天平洄會想起來擦玻璃的原因。

現在玻璃回到了擦之前的狀態。