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但是，劉徹對趙綰、王臧兩位昔日寵臣竟沒有營救的舉動。揣測劉徹內心，可能與申培公師生令他失望有關，這批魯學的儒生雖然自詡得到孔子真傳，但并不符合他的理想。而且外廷也沒有幾個儒家官員，沒有人為趙、王說話。

大概是這個時候，去年出使匈奴的公孫弘回來了，劉徹認為他有辱使命，褫去博士職位，逐回淄川。

4.董仲舒之惑（二）

趙綰等人的倒臺，使得明堂、巡狩、歷法等儒家制度設計一概停擺，朝廷里沒人敢再提。但是，劉徹登基時頒行的舉賢良的政令并沒有廢止，而且幾年后（建元五年 19 ）劉徹設置了“五經博士”，這說明皇帝并沒有忘記儒學。

博士品秩雖然不高，也沒什么權力，卻是漢朝的最高學術顧問團，為朝廷設計禮樂制度，時常被皇帝召見詢問國家大事、解讀祥瑞災異。以前，漢朝雖然也有儒學博士，比如董仲舒自己，還有去世的申培公，走了的胡毋生，以及被召回來的轅固生，但他們都不是五經博士，換句話說，那時候儒學博士只是太常里眾多博士之一。因此，設立五經博士，就意味著博士已經以儒生為主體，儒學融入帝國制度的程度加深了。

董仲舒當上五經博士的第二年春，漢朝有兩處重要的宗廟發生火災，這在當時是很要緊的事。先是二月，遼東郡高皇帝的宗廟起火，接著是四月，高皇帝長陵陵園的寢殿又起火。劉徹十分驚懼，換上素服，并詔令董仲舒奏對。

董仲舒如臨大敵，思來想去怎么奏對。火災這種災異，他很熟悉，就是陽氣太盛引起的。而“陽”所指的不是別人，就是皇帝。

在奏對的草稿中，董仲舒寫下：“陽失節，火災出。 ” 20

最后，他又取出一份新的竹簡，備好刀筆，謄寫清稿。他考慮再三，不敢寫皇帝失節，而是把筆墨花在解釋為什么火災會發生在高皇帝廟這個地點上，以及怎么消除災異。

奏對送到皇帝手中時，劉徹的素服已經穿了五天，他內心驚懼未消，不敢除服，徐徐展開董仲舒呈上的簡冊細讀，赫然一句話映入眼簾：

視親戚貴屬在諸侯遠正最甚者，忍而誅之；……視近臣在國中處旁仄及貴而不正者，忍而誅之。 21

原來，董仲舒把火災歸咎于外有不法的諸侯王，內有不安分的近臣，必須將其誅殺。這是間接點出皇帝的責任，但皇帝并沒有注意到這層意思，反而覺得，儒學竟然還有如此肅殺的一面，果然博大精深，與當年申培公那句“少說話，多做事”簡直不可同日而語。

劉徹，后人常常用“多欲”來形容他，在歷代帝王的譜系里他從來不是一位符合儒家口味的君主。他對儒家的喜好，是希望用儒學為他的一切行為蒙上合法、道德、神秘的面紗。董仲舒從一場火災出發，竟然能夠談及對王侯貴戚的冷酷制裁，這讓劉徹嗅到了儒學復雜的味道，儒學的齊學也就進入了他的視野。

三個月后，太皇太后竇氏崩殂。不到一個月，皇帝就以喪事辦理得不好為由，將丞相和御史大夫同時罷免。不出所料，原太尉、武安侯田蚡拜相，而曾以五百金賄賂田蚡的韓安國被拜為御史大夫。到了冬十月，已經即位六年的劉徹第一次改元，幾個月后，他又下詔舉行了漢朝有史以來最重要的一次賢良對策。

之所以這么說，是因為這次賢良對策出了兩個頗受皇帝矚目的人，一個是董仲舒，一個是公孫弘 22 。

公孫弘回來了，齊學的勢力增強了，這對董仲舒應是一個好消息。

公孫弘被趕回齊地，本來已經絕了入仕之念，無他，年齡已過花甲矣，他大概有壽則多辱的感觸吧。但淄川郡堅持舉薦他參加賢良對策，他只好再次西行，跋涉至長安，又來到太常寺。他和董仲舒都知道，此次對策是皇帝真正掌權、大舉推行儒學的準備工作，皇帝到底如何看待儒學，如何尊崇儒術，都將在此次對策后見結果。

董仲舒所作的對策就是著名的“天人三策”。后世因為班固在《漢書》里收錄了全文，使這三篇奏對極為有名，以至于后人誤認為“罷黜百家，獨尊儒術”自此已經實現。但司馬遷憑著還是董仲舒的學生，在《史記》里對董仲舒的記錄卻篇幅很短，也沒有收錄“天人三策” 23 ，可想而知，董仲舒的對策在當時并沒有引起轟動，而是被后世儒生不斷推崇，最終才聲譽顯赫的。

事實上，“天人三策”也的確沒有令皇帝非常滿意，皇帝冊問的那些問題直白、功利、咄咄逼人。在前兩次冊問中，皇帝問：“三皇五帝既然道路是對的，怎么最后就走到了桀紂？儒家推崇的復古，到底有沒有用？儒家標榜的圣君，為什么堯舜就很閑，垂拱而治；而周公就很忙，連飯都吃不安生？朕現在勸農，為何沒有效果？”

皇帝一如既往地急迫，他追問的還是那兩個字：治亂。

而且不要務虛，不想聽大道理，要聽“政治改革”的“解決方案”，不然就來不及了！

可董仲舒偏偏講的就是大道理，他一方面并不畏懼皇帝，直言“天人感應”的道理，陳說君主必須畏懼天命，自省而行道；另一方面，也不得不回應皇帝的質問：不是堯舜的道不對，是桀紂無德，不是復古沒用，是沒有真正復古。所以，如今漢朝用的秦法要更化改制。堯舜很閑是因為他們靠禪讓得了天下，周公很忙是因為周文、武王靠革命得了天下，形勢不同。至于皇帝勸農效果不佳，是因為沒有養士，應該從儒生中選拔人才充任到中央和郡國的中層崗位上去。

皇帝聽了這些話，并不滿意，于是在第三次冊問中不禁冷嘲熱諷：你怎么說得既不條理也沒有重點，是想故意迷惑朕嗎？你要把治亂的本質說清楚！