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如果不去計較那身不合體青衫，帶來的不適感的話，李從璟的心情一定會更加愉悅一些。這一年來李從璟幾乎從未離開過軍營，甲胄幾乎從不離身，這套青衫雖然看上去還很新，但穿在身上，怎么都讓李從璟有些不適應。這就像一個鄉下人驟然來到都市，一個都市人驟然去了鄉野。習慣，實在是一個奇妙的東西。

除此之外，李從璟征戰沙場逾年，身材不可避免又長大了些，這從軍之前的衣服，卻是有些小了。

“左右不是去相親，倒也無妨。”李從璟自言自語，沉吟了半晌，“罷了，看來是時候去買兩套新衣裳了。”

淇門是個小地方，附近可供游玩的地方不多，僅一座勉強可以登高而望的小山而已。山下有亭，以供游人歇息，李從璟到亭前的時候，約見的人已經在亭中等候，他將馬匹拴好，快步進亭。

亭中的人向南而立，金燦燦的陽光剛好打在她臉上，將她的殷桃般的嘴唇映襯的分外嬌艷，因為是長身而立，高挑飽滿的身材一覽無遺，修長的腿露出膝蓋上下的部分，是一種安安靜靜的白。

桃夭夭。

自打神仙山回來，她就歸了家，沒再理會公事，聽說正在待嫁。

“讓桃大當家久等了，恕罪。”李從璟向那人抱拳，微笑開口。

桃夭夭轉過身，手里還捧著一杯清水，慵懶的眼簾隨意披在明亮的眸子上，“我早已不是大當家。”

“只是一個稱呼而已。”李從璟笑道，“我想，比起小娘子這個稱謂，桃大當家應該還是比較喜歡前一個。”

“的確不是小娘子了。”桃夭夭的聲音很綿長，她打量著李從璟，叫出了一個讓李從璟差點兒一個趔趄的稱謂，“小弟弟。”

李從璟的表情就像是被魚刺卡住了喉嚨，而且還不是一根，是一整條。不過桃夭夭的年紀比起還未及冠的李從璟，確實大了不少。

看來桃夭夭是生氣李從璟說她年紀大……

李從璟只得轉移話題，“此地風景秀麗，視野開闊，桃大當家果然是好興致，選得個好地方。”

桃夭夭瞥了李從璟一眼，淡淡道：“上山游玩，順路而已。”

李從璟自覺不是一個不會聊天的人，但她發現面對桃夭夭，真是讓人生不出半點閑聊下去的想法，所以他明智的選擇進入正題，“昨日收到桃大當家的信，桃大當家在信中說，梁子山的豪杰有意接受招安，投靠百戰軍？”

桌是高腳石桌，桃夭夭在李從璟對面疊腿而坐，丟過來一封信，“梁子山的大當家陳致遠，之前與我頗有些交情，最近被潞州鎮軍盯上，不堪其擾，又聽說我接受了你的招安，遂打算投到你這邊來，這是陳致遠給我捎來的信，具體情況都在里面說了。李將軍一看便知。”

李從璟接過信件，展開一看，心中已然了解得差不多，情況基本如桃夭夭所說，潞州鎮軍看上了梁子山的力量，決定收編，但態度言辭卻極為強勢，陳致遠也是個性情中人，受不了潞州鎮軍的盛氣凌人，于是打算來投李從璟。

這真是瞌睡來了有人送枕頭，李從璟正要對付李繼韜，還不知道怎么先去了解他一番，不料機會馬上就送到了他手里。

而且梁子山，正好給了李從璟一個能有所行動的借口。

放下信，李從璟道：“潞州李繼韜，也是大晉一方重臣。”

桃夭夭咬著吸管，抬起眼皮望向李從璟，“意思是說，你和李繼韜同朝為官，各自為政，他的事你不好插手？”

李從璟笑了，直視著桃夭夭，認真道：“恰好相反，我最反感這種不忠不孝不義之徒，雖說平日我管不到他頭上去，但既然梁子山的豪杰愿意投靠百戰軍，我怎能置之不理？”

桃夭夭眉頭緊了緊，盯著李從璟，“你這么看著我作甚？”

“哦，不好意思，失禮失禮。”李從璟趕緊收回目光。

桃夭夭放開身子靠在背后的石欄上，看似隨意道：“他日待你決定出兵梁子山時，記得通知我一聲，我既然做了這中間人，便送佛送到西，陪你走一趟。”

“如此，多謝桃大當家。”李從璟抱拳道謝。

“無妨。”桃夭夭站起身，招呼自己的丫鬟，“若是無事，我就先告辭了。”

李從璟站起身，“桃大當家好走。”

桃夭夭擺擺手，懶洋洋的走開，她的步伐很散漫，她的背影很灑脫，好似對什么事都不放在心上。

“大當家。”李從璟忽然開口叫住了她。在桃夭夭轉身之后，李從璟笑著問道：“大當家就不問問，神仙山的徒眾近況如何？”

桃夭夭低頭的動作微不可察，她的聲音很輕，像快要落山的陽光，“他們既然入了你百戰軍，便是你的將士，我早已管不到他們，也沒職權去管，既然如此，又何必多問。”

李從璟沉默了一會兒，再次向桃夭夭抱拳，“無論如何，容李某多說一句：請大當家放心。”

他這話說得有些沒頭沒腦，但她卻能完全理解他的意思。晚風中她露出一個淺淺的笑容，如盛開在水墨畫中的彩色牡丹花。

李從璟看著桃夭夭離去的背影，靜默良久，呢喃道：“你將梁子山的信交到我手上，又特意約見，與我交代清楚情況，更愿陪我遠赴梁子山。你本沒有必要做這么多，但你卻偏偏做了，還不是為了我對神仙山徒眾多照顧一些？”

李從璟嘆了口氣，“趙象爻他們有你這樣的大當家，是何等幸運。”

第41章 教育

回到軍營，天色已暮，白日熱火朝天的大營已經安靜下來。

按照彭祖山的練兵計劃，吃過飯之后，軍營會安排一個時辰教將士們讀書識字，當然，這其中自然會穿插思想教育。軍營中識字的人不多，能滿足授課要求的人更是寥寥無幾，為此李從璟前些時日專門登門淇門四大族，聘請教書先生。這其中的照明費、教師費、獎金，自然又是一大筆支出。

說“百年大計，教育為本”這樣的話或許有些空洞，但來自后世的李從璟，擁有這個時代的絕大部分人，所不能比擬的歷史觀和教育觀。他知道這世上太多問題，追根揭底是教育做好或者沒做好的問題，在軍中，教育更是一把利器。

教育，自然不僅僅是讀書識字那么簡單，最根本的，它是要教一個人怎樣做人。李從璟要以教育來引導將士，樹立百戰軍的道德觀、價值觀，乃至樹立軍魂！

李從璟或許不能讓三千百戰軍都接受教育，但他至少要軍官們都有機會。以軍官去影響士卒，上行下效，百戰軍的風氣才會朝李從璟期望的方向發展。這樣的軍隊，戰力會飆升，凝聚力和忠誠度會極大提高，這是二十世紀天朝大革命時代早已證明的東西。

這就是李從璟不惜下血本去做這件事的原因。

到今日，已有部分隊正以上軍官開始這些課程。

在這樣的時代，讀書識字被認為是一件十分高大上且光榮的事，是以彭祖山根本不需如何動員，將士們的學習熱情就很高漲。

“身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始于事親，中于事君，終于立身……”

輕輕掀開一頂帳篷的門簾，帳篷里先生正在教授《孝經》，李從璟看到內里眾軍官的學習態度，臉上逐漸蕩漾開一圈圈欣慰而蘊含希望的笑容。