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師，這事情真的和我沒有關系，我說了我什么都不知道，情書不是我寫的，我和陳旭只是普通朋友而已，我……我根本就不知道他會寫出這種莫名其妙的東西。““老師，校長，請你們不要把這事告訴我爸媽，信又不是我寫的，我根本就什么也不知道……”

曹銘的情緒有點過激，班主任也從他的反應看出來他確實是不知情的，于是說道：“行了行了，你先回去上課，讓陳旭一個人留下來。”

曹銘回到教室以后，班上的同學紛紛湊過來打聽八卦。

“喂，曹銘，剛才級長和老師跟你說了什么？”

“你跟陳旭到底是怎么回事？”

“他居然寫情書跟你表白，這下可要轟動全校師生了，老師有沒有說見你家長？”

“陳旭呢？怎么你回來了他還沒有回來？難道他還在辦公室被繼續審問？”

“你們這下慘了！”

曹銘一拍桌子，“問夠了沒有！”

所有人都識趣地安靜了下來，各自回到座位上。

曹銘看了看陳旭的座位，他把自己的桌子從陳旭那兒挪開，空出了一段距離。

那天下午，曹銘感覺特別煩躁，上課完全聽不進去，而陳旭則一直到放學也沒有回來過。

第二天上學的時候，陳旭給曹銘寫情書的事情已經傳遍了整間學校。

所有的老師和學生都已經知道了初三排名第一的學霸是個同性戀，還向自己的同桌告白了。

曹銘從校門口到班級的短短幾十米路程，就被不下十個同年級的同學指指點點地，就連課間，隔壁班一些調皮的男生也會故意過來五班的窗戶前嘲笑一番。

至于陳旭，就更別說了，他無論走到校園的哪一個角落，都是輿論的焦點。

自那一天起，班主任把陳旭和曹銘的座位調開了，陳旭要求一個人坐到后排，曹銘沒有跟他說過一句話，也從來沒有問過陳旭校方對那次的事情是怎么處理的，而陳旭也閉口不提。

每天陳旭回到教室的時候，都會在自己的桌面上被人畫得一塌糊涂，上面寫滿了各種關于同性戀歧視和侮辱的詞語，那些家伙為了惡搞他，還故意往陳旭的抽屜里塞垃圾，陳旭也不去追究，把東西清理干凈以后繼續埋頭學習。

陳旭不在乎外人怎么看待自己，他唯一在乎的只是曹銘的想法，他原以為曹銘一直不找自己只是因為想冷靜一下，所以陳旭決定耐心地等待。直到某天，陳旭發現曹銘將自己送他的那對模型放在了抽屜里，下面壓了一張紙條，寫道：東西還給你，以后咱們不要再找對方了。

陳旭馬上從座位里站起來，他在課室里尋找著曹銘的身影。

班主任這時走進教室，他拍手大聲道：“期中考試動員大會馬上要開始了，大家趕緊下去一樓集中，動作快一點。”

同學們紛紛站起來往外面走去，陳旭見曹銘在外面的走廊上，趕緊跑了過去。

“曹銘！”

曹銘假裝聽不見，加快了腳步。

“曹銘，我剛才在抽屜里看見你把東西還給我，到底是怎么回事？”

“你是不是還生我的氣？對不起，我不是故意的，我真的想不到那天弄丟的信會被那兩個家伙撿到，他們還把它張貼出來……對不起，都是我的錯，才會弄得你這么難堪……”

“我們斷交吧。”曹銘繼續往前走。

陳旭聽完，馬上拉住他的手，“曹銘……”

這時候其他班的學生都陸陸續續走了出來，廊道上擠滿了人，不少學生都看見了陳旭這番舉止，紛紛議論起來。

曹銘急了，為了不讓大家繼續誤會下去，他一把甩開陳旭的手用力推開，“陳旭！我說過了別再來找我！我從來就沒答應過你要交往什么的，誰要當變態同性戀！惡心！“曹銘當時又害怕又恐慌，他連陳旭的臉都不敢正視，轉身就跑掉了。