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還沒上課，有一位女老師就提著包進來了。

鐘汐和溫杳說道：“這節課是語文自習，她是我們班的語文老師，叫謝綿。”

謝綿往講臺上一站，剛才還在嬉笑的同學就全部都安靜了下來，匆匆的回到了自己的座位上。

謝綿清了清嗓子，說道：“今天上午我們講了卷子，這節自習課，我們把這次月考的作文重新寫一遍，來，付韻，你把作文紙發一下。”

“好。”那個叫付韻的女生站起來，走上去拿作文紙。

溫杳：“……”

什么作文？什么課？她是下午才來的，她什么都不知道啊。

她就說今天下午不應該來學校吧，宋紹思還不聽她的。

剛好許俞回到座位上，剛坐下就感覺溫杳在看他，他轉過頭，看向溫杳，發現溫杳看他的眼神里充滿了“我沒聽我可不可以不寫”的期待。

許俞笑道：“不行，語文作業有組長要收的。”

許俞說完，又想了想，“或者你去問問老師。”

溫杳轉過頭，看了看謝綿的臉色和眼神，突然覺得，不就是一篇作文嗎，她以前又不是沒有寫過作文，寫就寫，最多就是寫的不好，但沒事，班里這么多人，她不相信，就她一個寫的不好，只要有人陪，多大的事都不叫事。

這么給自己洗腦著，溫杳接過來穆臣風遞過來的作文紙。

許俞看著她，將剛拿出來的語文卷子和答題卡放到溫杳的桌面上，“這是我的，你先看看主題。”

溫杳又發現了許俞的一個優點，那就是沒有作文羞恥癥。

溫杳是有這個毛病的，不管她的作文寫的好不好，她都不愿意給別人看，連自己的語文老師她都不愿意。

對于她的這個毛病，溫杳自己給它取了個名字，叫作文羞恥癥。

但許俞明顯對這方面是一個無所謂的態度。

這一點，讓溫杳佩服。

付韻走到后面來回收多余的作文紙，卻被許俞給叫住了。

雖然許俞只是正常的喊了她一句“付韻”，但許俞能主動和她說話，付韻心里頓時就美滋滋的。

“許俞，怎么了。”付韻笑著問道。

許俞指了指正在翻自己卷子的溫杳，說道：“她沒有語文組長。”

付韻臉上的笑容頓時就有些僵住了，原來是為了這個新同學啊。

在初二一班，有好幾個語文組長，平常主要負責收作業，查背誦，還有語文課題討論。

沒有語文組長，確實平常的語文學習沒辦法正常進行。

也算是和許俞多說了句話吧，付韻心里嘆口氣，但臉上仍然笑著：“對啊，她是新同學，我去問問老師。”

正在認真看卷子的溫杳沒注意到這一幕，因為她發現了許俞的第三個優點，那就是成績好。

語文答題卡明顯已經被人重新批改過了，上面用紅筆赫然寫著一百一十四分的高分。

溫杳以前上的是一所普通初中，這成績，要是放在南臨四中，就是妥妥的年紀第一啊，就是在附中，應該也不差，畢竟，這可是語文，就連作文，這種必然會被扣分的地方，許俞也只是扣了兩分，看起來，就像閱卷老師意思了一下。

好厲害，溫杳感嘆，字寫的好，沒有作文羞恥癥，成績優異，許俞學霸的形象立馬就在溫杳的心中立起來了。

知道班里來了個新同學的謝綿立馬就從講臺上下來，朝著溫杳走來。

溫杳也趕緊站起來，叫了一聲“老師”。

謝綿點點頭：“你叫什么？”

“老師，我叫溫杳。”溫杳乖巧道。

“溫杳啊，你以前是哪個學校的？”謝綿問道。

“南臨四中的。”

“四中的啊。”謝綿想了想，問班里的同學：“你們幾個組長看看，讓溫杳加到你們誰的組里去。”

沒有人回答，要知道，這語文老師的組長制，可是“連坐制”，是真正的一榮俱榮，一損俱損。還不知道這位新同學的成績如何呢，萬一不好，況且她以前還是四中的，這學習是真的不好說。

溫杳自己最知道自己的成績，她的成績如果用一個詞來形容，那就是“還行”，她從小的成績都是這樣，不高也不低，能看過去，但不會讓人眼前一亮。

就是不知道放在高手如云的附中，是個什么情況了。

“老師。”許俞站起來，打破了這一片沉默，“就讓溫杳加到我們組里吧，正好我們兩是同桌，收作業，查背誦什么的也方便點。”

謝綿看著許俞，滿意的說道：“好，那以后溫杳就歸許俞你管了，你上點心，溫杳要是有跟不上的地方，你多幫幫她。”