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“你認(rèn)識(shí)字啊？”林棉順勢(shì)趴下來，好讓低著頭的他看見自己，問他。

林聿點(diǎn)點(diǎn)頭，爺爺是下鄉(xiāng)知青，又做了中學(xué)教師，書讀得比一般人通得多。林聿這個(gè)名字就是爺爺取的，聿字取自“孰儷厥德，聿惟南正”一句。爺爺從小就教他識(shí)字讀書，所以一般的讀物他理解起來都沒什么問題。

林棉對(duì)識(shí)字的人都深感敬佩，小學(xué)生才開始認(rèn)字，那就意味著要開始做大人了，做大人就等同于行走在更大的江湖。她想起前幾天看的電視劇《書劍恩仇錄》，雙方開始打斗之前，有個(gè)大俠模樣的人大喊了一句什么什么“勢(shì)不兩立”。

兩粒，聽起來像有兩粒泡泡糖卻不分享給對(duì)方吃一樣。

“那你說勢(shì)不兩立是什么意思？”

林聿這才看向他這個(gè)一講話就停不下來的妹妹，從自己進(jìn)門開始就一直圍著他打轉(zhuǎn)。

“關(guān)系對(duì)立的意思。”

“對(duì)立是什么意思？”

林聿不知道這么淺白的一個(gè)詞要怎么向一個(gè)叁歲的小孩解釋，只好用最通俗的詞語(yǔ)代替：“不好的意思。”

“那我還想問......”

“你沒有其他事可以做嗎？”林聿打斷她。

林棉很驚訝：“我不就是在陪你呢？”

“不需要，不用陪我。”

林棉有點(diǎn)委屈和受挫，好心沒好報(bào)，這個(gè)人一點(diǎn)都不好玩，甚至都沒林槿好玩。但她也不想走，因?yàn)樗俏缢щy戶。他看書，她就看他看書。這個(gè)人看書的時(shí)候還蠻好看的，有點(diǎn)像日本漫畫里的美少年，全當(dāng)看動(dòng)畫片了。

過了一伙兒，她像是想起了什么，爬起來跑了出去。林聿松了口氣，總算走了。可是她又很快跑進(jìn)來了，手里拿了把木梳子。

“你給我梳頭吧。”林聿一愣。他不知道這是林棉示好的一種方式。從小就有很多叔叔阿姨喜歡夸她頭發(fā)長(zhǎng)得好，烏黑柔順，媽媽花心思給扎的小辮子有新意，摸的人多了，她就不許別人碰了，她又不是櫥窗里的洋娃娃。

林棉自顧自地在他面前坐下來了，乖巧地等著。剛才睡覺，兩個(gè)小辮子早就松了。

“我不會(huì)。”他只能承認(rèn)。

“梳一下扎一下就好了。”她想象中這是很簡(jiǎn)單的事，媽媽和爸爸一下子就搞好了。

沒辦法，林聿只好硬著頭皮來。他一只手撫上她的頭發(fā)，柔軟光滑，燈下似乎泛著光澤，他沒有摸過絲綢，只在書里讀過寫羅綺春晴散彩霞，應(yīng)該就是這樣的了。甚至不用梳，手指插入其間就能輕輕松松地滑下。發(fā)絲繞指柔，原來這樣一種感覺。不得不承認(rèn)，他有點(diǎn)喜歡。

王婉從門口偷看他們兩個(gè)，看林聿在給林棉篦頭，兩顆毛茸茸的腦袋湊在一起。她松了口氣，畫面比想象中和諧，略微放心地轉(zhuǎn)身去客廳。

可是沒等這顆心放在肚子里多久，一聲“哇”的哭聲就從里面凄凄慘慘地傳了出來，連林槿都被嚇醒了過來，抹著睡眼惺忪的雙眼。

顧不上其他的，王婉跑進(jìn)屋內(nèi)，林聿慌忙站起來，這樣向上一扯，林棉哭得更厲害了。王婉仔細(xì)一看，是皮筋扎得緊了，又把下面的一縷繞上去了，所以頭一動(dòng)就會(huì)扯著頭皮發(fā)疼。

“沒事，沒事。”王婉既是安慰林棉也是安慰林聿。她抱起林棉，手撫著她的頭不讓她胡亂動(dòng)，走出去，哪知道，路過一面玻璃時(shí)，林棉看到自己這副射雕英雄傳里梅超風(fēng)的模樣，一代女俠竟淪落至此，她哀嚎得更大聲了。連林逸之也慌里慌張地趕了過來，一不小心腳還踢到了柜子。

林聿不知道應(yīng)該怎么辦，只好跟在他們后面。

“沒事的，聿聿，她有時(shí)候脾氣會(huì)有點(diǎn)嬌。”

林棉不承認(rèn)這種用詞放在自己身上，揮舞雙臂，她堂堂江湖兒女，將來是要去拯救世界的。于是在客廳里，眾人面前，她大喊了一句。

“我跟你勢(shì)不兩立！”

林聿又對(duì)不起又有點(diǎn)想笑。

他只好想，至少成語(yǔ)沒用錯(cuò)。