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刺頭。

路知這幾天晝夜顛倒，到機場就把鴨舌帽一扣，坐著補覺，快要登機的時候才醒，一翻手機，蓮花頭像、上善若水。

好友驗證：王學林，你班主任。

什么班主任？

路知多少緩了下才想到，哦，是班主任。

原放在二中，他肯定也是去二中。二中的班主任。

【王學林：路同學你好。】

【x：王老師您好。】

【王學林：咱二中的進度在國內(nèi)都算快的，你還在國外，我擔心你回來趕不上進度。雖然是自愿補習，但我建議你八號務必到。】

【x：行。】

老王瞅著這個行字，冷不丁想到了原放。

這倆孩子說話挺像的，都一個字一個字往外崩。

不知道的還以為他倆雙胞胎呢。

老王被自己想法逗的樂了下，累一天了，他的眼花得厲害，老王摁住語音條：“過兩天就開學了，我想跟你了解一下你的各科進度……”上面雖然說路知成績很好，但就跟醫(yī)院急診科往外轉人一樣，都是睜著眼扯謊，路知大概率哪科都差一截，“然后跟各科老師協(xié)商一下怎么給你補習。”

路知也覺得他得補。

【x：怎么了解？】

老王繼續(xù)發(fā)語音：“你在國外，語文就不說了，你有其他科的卷子嗎？我看一下。”

路知剛被趕出別墅，哪有卷子，電腦上倒是能查他各科成績，但王學林想看的肯定不是成績，而是卷題，他老實道：【我沒卷子。】

學生怎么可能沒考試卷子。

是沒還是成績太差不敢發(fā)。

老王心底咯噔了下，但還是溫聲開口：“路同學，老師不會歧視差生的，看你卷只是想了解一下你的水平。”

路知想了想，把自己學神app的后臺截給了老王。

【x：圖片。】

【x：這樣能知道我水平嗎？】

老王點開大圖。

老王瞇眼。

老王像條上岸的魚一樣啪得從床上彈起來找眼鏡。

不是錯覺，也沒看錯，一行閃閃發(fā)光的金字靜靜的躺著那兒，no.9【我見過很多天才但他們都叫我天才】。

原放不想在網(wǎng)上暴露自己的真實信息，隱身沖的榜，過了幾天才解除隱身，帶上了學校名兒。

老王知道原放忙，沒時間搞這個，但原放確實一直在百名左右徘徊……他們學校還有幾個好學生，但一直沖不到前十，就連前二十都沒上去過。

學生的成績，學校的臉面——也是班主任的臉面。

老王不好催原放，但也是要臉的，上面組織教研會的時候，他都是躲著華大附中北一中一七七中這些學校的老師走。

學生扯頭花，老師難道就不撕了嗎？

老王當即撤回了他剛發(fā)的語音，激動道：“路同學啊……”

發(fā)現(xiàn)自己聲調(diào)有點奇怪的老王果斷放棄了發(fā)語音，打起了字：【行。可以。老師對你數(shù)物化生的水平已經(jīng)有數(shù)了。】

【王學林：豎起大拇指.jpg】

【王學林：是這樣的，咱二中有個傳統(tǒng)，誰要是能上學神榜，就要在名次后面加上學校。】

【王學林：當然，這不強求。】

【x：老師，我登機了。等下聊。】

【王學林：好，行。路同學一路平安。】

【x：嗯。】

過了半分鐘。

……

【x：謝謝。】

.

老王都洗漱完躺床上了，但他知道其他班的班主任肯定還沒睡。

二中九點四十才放晚自習，學生熬，他們也跟著熬，生物鐘早養(yǎng)成了，不到十一點絕對睡不著。

群聊“二中班主任交流群”

【a班班主任：圖片。】

【a班班主任：我班又來了個大學霸，豎大拇指jpg.鼓掌jpg.】

【a班班主任：@b班班主任@c班班主任。看來這三年我們a班要包圓年級第一了啊。呲牙笑jpg。】

【b班班主任：？】

【c班班主任：？】

……

路知還沒回去，二中先炸了。

【b班班主任：@昌主任。憑什么把人分給老王，把人給我，我要告校長，我要告到中央去——】

【c班班主任：你們必須給個說法。】

【高三教導主任：跟你們說了成績好你們不信……但信也沒用，人指名要去a班。】