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吳軍呵呵笑了兩聲:“你不用壓力那么大,新喻背后的人你知道的,他的能量你我都清楚,新來(lái)的兩個(gè)編劇也是他安排的,為的就是讓新喻能夠拍上好戲。”
張陽(yáng)附和道:“你說(shuō)的是。”
吳軍又說(shuō):“蘇翌工作上的事,基本都是何蒙椿決定的。你大可以向何蒙椿透漏一二,他是個(gè)識(shí)趣的。至于孫導(dǎo)就更不用擔(dān)心了,他一向通情達(dá)理,你把那位的名字告訴他,沒(méi)有不成的事。”
何蒙椿識(shí)趣個(gè)屁,欺軟怕硬罷了。張陽(yáng)默默同情了一把蘇翌,有這樣一個(gè)名聲在外任人拿捏的「好」表哥做經(jīng)紀(jì)人,能常年穩(wěn)坐流量前幾的寶座,也是不容易。
那邊顧斯嘉已走到蘇翌的房車處。房車前面站著一位平頭的保鏢,正是之前在公司電梯見(jiàn)過(guò)的那位,看他來(lái)了,一語(yǔ)不發(fā)的拉開(kāi)車門。
顧斯嘉進(jìn)去的一剎那,涼意瞬間襲遍全身,每個(gè)毛孔都舒展開(kāi)來(lái)。
房車內(nèi)外仿佛是兩個(gè)世界。
房車的主人雙腿搭在沙發(fā)扶手上,身體休閑的平躺著,面無(wú)表情的滑動(dòng)手機(jī),對(duì)面的何蒙椿也在低頭看手機(jī),手指飛快的點(diǎn)擊屏幕,兩人互不搭理。
蘇翌聽(tīng)到響動(dòng),抬頭上下打量他一會(huì),然后露出一個(gè)笑容,而對(duì)面坐著的那位臉色更臭了。
“快來(lái),我買了冷飲。”蘇翌笑著招呼他,又收斂笑意對(duì)何蒙椿道,“你先出去吧。我和小顧聊聊天。”
何蒙椿勉為其難的站起身,路過(guò)顧斯嘉時(shí)狠狠瞪了他一眼才出去。
顧斯嘉壓根沒(méi)把他的挑釁看在眼里。
何蒙椿對(duì)他的敵意明顯到整個(gè)公司上下都知道,個(gè)中緣由他也了解一二,大概是擔(dān)心他的存在對(duì)蘇翌構(gòu)成威脅。
自從蘇翌在《迷途》選角一事上幫了他一把,何蒙椿對(duì)他的排斥更強(qiáng)烈了,認(rèn)為他定是處心積慮的接觸蘇翌然后榨干蘇翌的利用價(jià)值。
但是,顧斯嘉從來(lái)沒(méi)想過(guò)要取代或利用蘇翌,也沒(méi)想過(guò)去取代娛樂(lè)圈的其他任何人。在顧斯嘉看來(lái),他和蘇翌是完全不同的人,談?wù)摗溉《箤?shí)在可笑。
好在蘇翌和何蒙椿的想法不同,是個(gè)可以相處的正常人。
蘇翌遞過(guò)來(lái)一杯咖啡色的飲品。
顧斯嘉接過(guò)喝了一口,皺皺鼻子放下。好苦,確實(shí)是咖啡,不是什么咖啡色的飲料。
蘇翌挑眉:“不喜歡咖啡?”
顧斯嘉臉頰剛褪去的薄紅又浮現(xiàn)出來(lái),有些難為情道:“不喜歡苦的。”
蘇翌心道,這小孩怪可愛(ài)的,從冷藏箱中另取出一瓶果汁:“喝這個(gè)吧。”
瓶身上印著的不知哪國(guó)文字,顧斯嘉掃一眼上面的圖片,判斷大概是混合果蔬汁。喝了一口,味道并不香甜,勝在冰涼爽口,比苦澀的咖啡要容易接受多了。
“隨便坐,別客氣。”
顧斯嘉走動(dòng)兩步轉(zhuǎn)身坐在沙發(fā)上,白色的輕質(zhì)袍袖和同色發(fā)帶在半空中劃過(guò)一個(gè)優(yōu)美弧度,盡顯灑脫飄逸。
蘇翌的目光流連在他的身形和面容上,眼神中有贊嘆,也有看不懂的復(fù)雜情緒。
何蒙椿說(shuō)得對(duì),這個(gè)少年真的有幾分像他。
顧斯嘉被他看得有幾分不自在,準(zhǔn)備起身:“我忘記換衣服了,我回去換好衣服再過(guò)來(lái)吧。”
“不用。下場(chǎng)就是拍我們的對(duì)手戲了,我一會(huì)也要去做造型。”蘇翌回過(guò)神按下他,笑道,“你的扮相很驚艷,比我想象中的楚玨還要好。”
聽(tīng)到對(duì)方的認(rèn)可,顧斯嘉開(kāi)心的回道:“謝謝。”
蘇翌問(wèn):“今天你拍的第一場(chǎng)戲就吊威亞,感覺(jué)怎么樣?緊張嗎?”
這場(chǎng)戲主要拍的是萬(wàn)劍宗,介紹男主即將踏入的新一個(gè)生活環(huán)境。顧斯嘉扮演的楚玨作為男三號(hào),是這一場(chǎng)戲重點(diǎn)刻畫的人物,不僅有臺(tái)詞,還要吊威亞耍一段劍法。
他回憶當(dāng)時(shí)的狀態(tài):“導(dǎo)演喊開(kāi)始的瞬間,有點(diǎn)緊張,綁上繩索懸吊在半空中時(shí),就不害怕了。”
反而有一種興奮感。他花費(fèi)了一番工夫才克服這種興奮讓自己平靜下來(lái),沉入角色中去。
“和文老師的對(duì)戲還順利嗎?”
文老師在《迷途》中飾演的是他們二人共同的師尊,也是萬(wàn)劍宗一峰之主。他從藝四十年,有一套成熟的演戲模式,這樣的角色對(duì)他來(lái)說(shuō)是手到擒來(lái)的。
形體表達(dá)是一方面,顧斯嘉覺(jué)得這位文老師厲害的是臺(tái)詞功力,聲音滄桑但沉穩(wěn)有力,一字一句清晰自然十分貼合角色,與文老師本人私下里的說(shuō)話方式相差很大。
他準(zhǔn)備瞅見(jiàn)人家空閑的時(shí)候,厚著臉皮去請(qǐng)教。