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“果然比不上遠藤君，他那種才是真正的天才！”

……

風間遙咬了咬牙，把人形立牌在球網對面放好，毫不停歇地再一次開始訓練。

他隔壁鄰居家的二樓，拉著窗簾的某個房間，燈也亮了很久。

某個洗漱完躺在床上的少年，用手輕輕上上下下托著一個排球，腦子里在想一件事——

怎么才能和風間遙打出第一節奏呢？

風間遙如果先起跳，先不說自己的托球是否能精準地打到他的身前，風間遙自己都會因為不習慣而跳躍不到最高點位，揮臂的動作也很卡頓，發揮不出來他百分之五十的實力。

但第一節奏說白了就是攻擊得快速，時間快，速度快，讓對手避之不及。

他似乎突然想到了什么，一個鯉魚打挺坐了起來，下了床走到離床三米遠的位置，將手中的排球拋起，然后迅速助跑跳起，向前托球而出。

排球在一瞬間落在了床鋪中間，發出了輕微的一道聲音。

他的眼睛亮了一下。

風間遙能跟得上任何托球的速度，如果他在二傳的時候助跑托球的話，用那種扣殺的力度托球，那么就可以縮短傳球時間，不就也是一種超短時間的進攻方式嗎？

他要發揮出風間遙百分百的實力，他要讓風間遙……在球場上是最耀眼而奪目的存在。

當然，他也給自己想好了退路，如果風間遙真的無法……接受他的喜歡，那么他也可以當風間遙離不開的、最依賴的、最契合的二傳！

這怎么不能稱之為是靈魂伴侶呢？

第40章

臨近比賽的周六日,青城排球部正選一般會進行加訓訓練，時間從早上八點到下午六點。周六這天早上，入畑教練還提前約了周邊某所大學排球隊來打練習賽。

宮城縣雖說地區不大，學校不多, 不管是國中、高中還是大學的各體育賽事入選名額都只有一個, 但是依舊稱得上是體育強縣, 因為宮城縣能奪得名額進入全國大賽的隊伍基本都能打進三十二強甚至更高。

入畑教練約賽的這所學校就是上一年代表宮城縣參加大學排球聯賽,沖進全國十六強的隊伍，是一支全國級別的強隊。

并且比起高中生來說, 大學生體型發育完全，校隊成員不乏一米九以上的球員，技術成熟、配合完備，更不要說是在這種全國都排得上名號的大學隊伍，所以這所學校不論是進攻還是防守都強的離譜！

按道理來說這樣的大學強隊是不會和高中生約練習賽的, 但是這所大學不太一樣, 教練愿意和宮城縣的高中生球隊約訓練賽, 還喜歡在高中生里找好苗子忽悠來自家大學。

及川徹就是該教練看好的苗子其中之一。

在某次入畑教練帶隊去該大學觀摩排球隊訓練時，臨時叫上場的二傳手及川徹給該大學教練留下了極為深刻的印象,尤其是及川徹已經高三了，這個教練這些天一直在問入畑教練關于及川徹大學的意向，想把人騙到自己學校來。

所以在入畑教練乘機給他打電話詢問是否可以組織一場練習賽時，這個教練樂顛顛地就帶著自家二隊四個人和一隊一名副攻手一名二傳手就來了。

但即使大學隊里大部分是二隊成員, 青葉城西六個人依舊打得很吃力，第一局比分已經來到了賽點24:19，青城落后五分。

最后一球，大學隊2號球員、有著一米九五卓越身高的副攻手從側面助跑入場，強勢貼網扣殺而下,終結了第一局比賽。

第二場比賽在休息五分鐘后繼續開始。

場邊的兩個教練在聊著天。

這所大學教練，也就是八田教練站在入畑教練身邊，看著場上的形勢砸了咂嘴說：“實力有長進嘛，這一次第一局堅持蠻久的，但是你們打白鳥澤可能還差點意思，他們那個接應牛島若利我聽說可是提前被青訓隊那群老家伙看中，就等他畢業收編了。”

入畑教練再次看了一眼門口，顯得有些心不在焉地回答說：“我們一隊有一個孩子還沒來。”

八田教練好奇地“哦”了一聲，問道：“哪個孩子？新來的？”

入畑教練：“新來的主攻手，天賦很好的一個孩子。”

“天才？”八田教練提取了他話語里的關鍵詞，感嘆道：“還真是老樹開花頭一遭，及川徹那小子在你嘴里都不算天才，這次能被你說是天才的人，我真的很好奇。”

入畑教練：“他來了你就知道了，這家伙剛從二傳轉主攻手沒半個月，第一次打扣殺就能掌握小斜線軌跡，平常訓練的時候也沒看他專門練習控球，但這孩子扣殺準到變態，現在基本上可以做到指哪打哪！這不是天賦這是什么！”

八田教練瞪大眼睛：“指哪打哪？我們家一隊的主攻手都不一定能做到誒，這孩子人呢？咋還沒來？趕緊催一催，我想見識見識！”

入畑教練：“不太清楚，這孩子沒有手機，聯系不上，不過平時是個守時懂禮貌的好孩子，應該發生了什么事情才遲到的，再等等。”