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而這一子，卻是天生癡兒。

為自己一脈皇位繼承，饒是如此，皇帝只能讓皇后暗中將其撫育成人，對天下幾乎避而不談，成為皇室密辛，亦是天下笑柄。

饒是如此，皇帝也不愿讓閑安王和北安王覬覦他的皇位，在癡兒能行人事之時，育下二子，長孫立皇太孫為儲君。

皇太孫，年亦不過六歲邇。

還有一個小孫子，和知知正是同齡，它看了看劇情，過幾日皇帝正要召見他們一家，若是到時候一舉將皇家的兩個小孩拉攏過來，豈不是利益最大化？！

這樣一來，宋氏困頓之局，豈不是不攻自破，宋氏一家的命運不就由此發(fā)生轉折，自此改變了嘛！

這精妙的拯救點子，它真不愧是金牌系統(tǒng)！

知知對于這些一無所知，歡快的跑著，到房門口還是忍住迫不及待，敲了門等鄭好好應了他才進去。

“娘親，知知不想去上學了！”

鄭好好愣了愣，方才和馮媽媽說了他上學的事，怎么他一進來就說他不想上學了，之前不還總想著攢錢去上學嗎，怎么變得這么快？

“知知為何這么說？”鄭好好納悶的問。

馮媽媽也放下了手里的針線活，驚異的等著聽大郎君的回答。

“知知的錢都用來買梵梵了，沒錢去上私學了，娘親和馮媽媽說的話知知在外面都聽到了。”知知走到鄭好好軟榻前，坐在娘親身側邊說。

鄭好好坐起來，“啊，崽啊，你的錢沒了，但是娘親還有很多啊，咱家不至于交不起學費的，知知不用為此擔心。”

知知聽她這么說，原本的堅定有些動搖了，習慣性的低頭扣手手思索，盯著被自己擺弄出各種形狀的手指頭，知知忽然想到了月兒妹妹。

“娘親，那知知去的學堂，月兒妹妹也會去嗎？”

鄭好好沉吟了下，想到趙家的生活境遇，可能他們家不會送月兒去讀書吧，便搖了搖頭。

雖說這個朝代不限女子讀書只是入仕艱難，但畢竟讀書需要很大的花費，一般只有富裕家庭的女孩子才會被送去讀書，再者來說，月兒能聽不能言，就算送去可能也沒有學堂愿意接收吧。

且不說這是古代，就是現(xiàn)代，許多身帶殘疾的孩子，都不能像正常的孩子那樣，在普通的學校里讀書識字，就算可以，孩子自己也不愿意去，因為與眾不同而在學校里被欺負、被嘲笑，他們寧愿不去。

知知變得失落起來，系統(tǒng)連忙提醒他，【知知，若是你娘親在家開班，那趙月兒就可以一起過來了呀。】

是呀！知知大喜過望，收起失落，拉住鄭好好的手，大眼睛里滿是希冀：“娘親那么厲害，我們可以不去學堂，就娘親在家里教我們就夠了呀。”

“這樣月兒妹妹就可以和知知一起上學啦！”

【知知，說幼兒園！】系統(tǒng)在一旁添薪加柴。

“娘親，我們在家里開個幼兒園吧！”

第36章 什么？幼兒園？！鄭好好一臉懵逼，她沒聽錯吧……

什么？

幼兒園？！

鄭好好一臉懵逼，她沒聽錯吧，剛剛知知是不是說的幼兒園？

乍一聽這么現(xiàn)代的詞匯，確實讓鄭好好一懵。不過，她崽是怎么知道幼兒園的？怎么記憶中她沒有跟崽提過呀？

難道是什么時候自己說過的，然后說者無心聽者有心，她順口一提，她崽就記住了？是嗎，可能是這樣吧，不然他是怎么知道幼兒園的，古代世界里又沒有。

不過古代倒是有類似于幼兒園的存在，大家族里都有自己的家塾，家塾里面又分成兩部分，一部分是成人所在的經館，另一部分是兒童所在的蒙館。

這個蒙館就有點類似于現(xiàn)代的幼兒園，主要學習識字認字，像是大小班一樣，學個一兩年的，就可以開始讀書了，那時候就相當于該升一年級了。

一開始的時候，鄭好好也有想過要不要就不送知知去外面私學求學了，不如就在家里，她一樣可以教。

只是后來，這個想法就被她自己否定了，若是不送知知去私學，那豈不是剝奪了他去外界經歷世事、結交朋友的機會嗎？

這兩年他本就像只被關在籠子里的雛鳥似得，日日不得出門，也沒有可以一起玩的好朋友。

如今他身體大好，再把他拘在家里，豈不是失去了童年？

鄭好好將知知攬入懷中，貼貼他的臉頰，“知知為什么會有這樣的想法？你可知道，若是在家里學習的話，就沒有機會去外面看看了，也沒有機會認識更多的小朋友。”

“學堂里有很多和知知差不多大的小朋友，你們在一起，能有無限的趣事，知知不是一直都盼望著去上學嗎？”