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等等，這不是我該注意的事情，我剛才好像在大庭廣眾下瞬移離開了！

這，算是逃課吧！

罰站

忍者世界里有類似于瞬移的術(shù)嗎？也許是有的，那么，問題來了，還在忍者學(xué)校的小孩學(xué)會瞬移離開，這是否是一件極其平常的事？

當(dāng)然不可能啊，我記得昨天的課程還在上著變身術(shù)這種基礎(chǔ)的術(shù)。

在意識到我已經(jīng)惹下一些麻煩后，我開始想著解決的方法，我的超能力有很多，可以解決很多在普通人看來極為棘手的事情。

我可以替換掉人類腦海中的所聽到的關(guān)鍵詞，而人類腦海中出現(xiàn)的詞語缺失那部分，人的腦海中會自動尋找其余的內(nèi)容來替補，也就是所謂的腦補。鑒于我是在大庭廣眾下離開，已經(jīng)不單單是一個聽覺中獲得的概念，這個能力在此時并沒有什么用。

慶幸地是，我的焦慮并沒有持續(xù)太久。

伊魯卡找到了我，如果不是身處忍者世界，我會懷疑他是不是有千里眼。

這個并不重要，重要的是，伊魯卡來揪我這個來翹課的學(xué)生回去。

我在他手上看到了耳朵一直被揪著喊疼的鳴人，鳴人的五官都因為疼痛要漂移開。

對于我這個好學(xué)生，尤其是我這個身世坎坷的好學(xué)生，伊魯卡當(dāng)然是抱著一種寬容的態(tài)度，現(xiàn)在他內(nèi)心中正拼命地為我上課離開找理由“佐助，他是因為有些不太舒服吧，”

“也許是急著出來上廁所，并不是故意要翹課，”

“佐助可是個好孩子啊”

伊魯卡滿臉復(fù)雜，眼神卻是憐惜地看著我，對比起在他手上一直喊耳朵疼的鳴人，畫風(fēng)一言難盡。

此刻，慈祥的圣光與暴力的黑色氣息在這個青年男子身上堆在一起，卻，一點也不違和。

佐助，剛才使用的是瞬身術(shù)吧，我之前好像看過卡卡西前輩用過，小小年紀(jì)真是了不得啊。

聽到伊魯卡的心音，我心中警鈴大作，雖然伊魯卡是個好老師且并沒有多心，可這種事情總歸是讓人不安心，還是采取一點什么措施吧。

不對啊，佐助沒有結(jié)印吧，那應(yīng)該不算是術(shù)吧，那到底是什么。

我：……

伊魯卡思緒在不斷地翻涌，始終也想不出一個令人滿意的解釋，最后，他直接開口問：“佐助，剛才你用什么方法離開?！?

“□□術(shù)?！?

我之所以這樣說，完全就是按照根據(jù)伊魯卡在心中不斷地做出的猜測做出的回答。

這個敦厚的年輕人最后得出這樣的想法“應(yīng)該是□□術(shù)，佐助應(yīng)該是用□□術(shù)來上課偷懶，最后查克拉不夠□□就消失了，對，沒錯，應(yīng)該是□□術(shù)，還是問一下他吧。”

一直喊疼的鳴人突然驚呼道：“佐助，你看著伊魯卡老師的表情好惡心啊?！?

我：……

……

作為忍者世家出身的孩子，即使一直嚷著麻煩，該撿起來的學(xué)業(yè)和訓(xùn)練還是得認真完成。比起普通的孩子還在練習(xí)基本的三身術(shù)，忍=忍者世家出身的奈良鹿丸已經(jīng)是在修行家族的祖?zhèn)髡信迫绦g(shù)，故而，學(xué)校里面教導(dǎo)的三身術(shù)對于他來說不過是把家里的內(nèi)容再上一遍。好學(xué)生會溫故而知新，而奈良鹿丸并不屬于好學(xué)生的范疇。

對于奈良鹿丸來說，逃課是經(jīng)常的事，被抓也是經(jīng)常的事，罰站寫檢討書也是經(jīng)常的事，口頭上說不會再逃課下次再犯也是常有的。

乖乖上課是不可能的，這輩子都不會乖乖上課的，輟學(xué)也不行，就只能逃課了。逃課的感覺真的比在教室里面上課的感覺好多了，逃課看云的感覺超爽的，超喜歡逃課的！

然而，奈良鹿丸第一次覺得逃課罰站的感覺如此地糟糕，本來對于罰站極為熟練，甚至總結(jié)出該多少分鐘休息一次才不會累的經(jīng)驗之談，這一次的罰站，讓他極為煎熬，煎熬到后悔逃課。

不為什么，只因為旁邊站著一個宇智波佐助。

平心而講，鹿丸并不討厭佐助，雖然他平日冷傲，今天看起來怪怪的，讓人摸不著頭腦