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好像一大群鳥圍著他咕咕叫。

第三局開場沒有太大變化，及川徹壓線得分，對面三人攔網，你來我往幾個回合，情勢依舊被拖拉到“放風箏”的執行。

只不過這次，做為針對目標的及川徹完全沒有躲開一觸的想法，極為順暢的傳飛出去。

“二傳主動接球！”

即使心底下意識反應有詐，但長久以來的身體判斷，讓洛山傾向于后手攔網。

與此同時，不知何時被換到前排的黃瀨穩穩托球，快攻得分。

森銀愣了一下，沒想到第二局被逼到如此境界的青城，還會有隱藏的后手，那個人究竟是從哪找來的天才，二傳動作干凈利落，沒有任何猶豫不決。

相應的……

黃瀨涼太漂亮的魚躍救球，起身時朝著球飛離的方向喊道：“一觸！！”

他的防守也穩定的要死，這人難道沒有任何空白值嗎。

森銀在發球間隙，瞥了眼赤司的表情，現在的場面應該是他想要看到的。

青城終究跟音駒不一樣。

雙二傳為核心的超高防守能力，維系是其中很重要的一環。

黑子和研磨是能為隊伍奉獻120%的選手，只是那樣對于體力遠超他們的洛山，無異于杯水車薪，或許黑尾、夜久他們能夠撐起打滿三局的重擔，但沒有“大腦”的存在，音駒很難贏。

不是在說音駒弱，偏的是洛山的風格過于有針對性了。

好像從這支隊伍的組建，就已經是明確未來終將面對的對手。

而洛山的風格從某種角度來看，對于已經逐步適應的青城，已經不存在太大的威懾力。

他們固定的“放風箏”，一旦青城有所取舍，失去的遠比得到的要少得多。

得其大者兼其小，為勝利做鋪墊的“失誤”，在所難免。

于是等洛山徹底發現時，整局比賽已經被青城把控手中。

第47章

青城最大限度拉高進攻性。

先前因為決策的原因, 不得已要把巖泉一從主攻的位置按在接球的職責上。

無論是在前排還是后排，只要是在場的隊員都要考慮隊伍的防守條件，沒辦法百分百達到最初對他們位置上的預期, 以至于整個隊伍的進攻性被主動性的削弱。

而在轉變策略后，青葉城西不再把隊伍局限于每顆球都要拼盡全力救起來后，原本平衡的天平終于傾斜。

黃瀨在前排發揮著超乎尋常的作用, 在與烏野一戰中，對于手勢的把控使得他能夠分辨出影山飛雄的傳球意圖，而對待洛山時不必如此麻煩。

他只需要緊緊盯住主攻手吉景樹, 通過緊跟的攔網限制他的發揮, 打斷以他為核心的進攻節奏, 一切就會被順勢拿下。

只是說起來簡單, 但對手不會任由他們找到迷宮出口。

早已發覺自己被過度關注的吉景樹, 不出所料在網對面看見那雙惹人厭的亮黃色瞳孔，這次他不再計算球的落點，而且選擇直接的全力重球。

排球以近乎直線的軌跡打在黃瀨手側：“不好！”

球順著他攔網的角度, 向界外彈飛, 他攔網的手勢伸得太深, 沒辦法及時調整球的角度，這是一招很好的借手得分。

“我們, 不只是會放風箏。”

逐漸落地的吉景樹眼神凌厲，比起上場前還在打哈切的模樣, 更讓人放心。

還沒落地, 無論如何都趕不上救球的黃瀨勾嘴一笑：“不好意思, 我們, 也不止有我一人。”

“二觸！！！”

為了救球，魚躍翻滾過頭的渡親治砸在防護網上, 注意力卻始終跟在拋飛的排球。

救球的角度有些刁鉆，渡親治清楚知道在排球上，他的天賦并不如很多人，況且他也是上一屆自由人引退后，由二傳位轉替自由人身份的。

——

“阿渡，今天也要去訓練嗎？”

國中一年級的渡親治已經是圓滾的寸頭模樣，他摸著自己的腦袋不好意思：“對不起小新，明天要進行對內選拔，我不能陪你去玩了。”

被喚作小新的孩子撅著嘴巴，“那好吧，阿渡，明天要加油哦。”

“我會的！”

從四年級接觸排球起，渡親治的課余時間幾乎都在排球場上渡過，他很幸運國中時期碰上一位好的教練，指引他在排球的路上不停前進。

也很幸運能夠在青城，碰上一群志同道合的伙伴，原以為有了亮眼學弟的存在，自己不會再有什么上場機會，但是……

“在還沒徹底成長起來之前，該讓正牌自由人扛起救球的責任！”

“盡管的，去相信前輩們吧！”