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同桌更是瞪圓了眼睛，眼也不眨地盯著她，咋咋呼呼：“唐音音，你真沒(méi)寫(xiě)？”

“嗯。”唐音音艱難點(diǎn)頭，此時(shí)此刻，她的臉蛋已經(jīng)紅成猴屁股了。

她話音剛落，同桌的大嗓門立刻響起：“哈哈哈，唐音音，你剛剛也好意思說(shuō)我？真是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)。”

同桌太興奮，以至于都忘了這是課堂。

物理老師惡狠狠瞪過(guò)來(lái)：“沒(méi)做作業(yè)的人笑什么呢？”

同桌咯一聲，反應(yīng)過(guò)來(lái)，頓時(shí)羞愧地低下頭，無(wú)論唐音音做沒(méi)做作業(yè)，她這個(gè)沒(méi)做作業(yè)人都沒(méi)臉笑。

課代表看了唐音音一眼，對(duì)物理老師道：“老師，唐音音沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。”

這句話把整個(gè)班的視線都吸引過(guò)來(lái)，那一刻，唐音音別提有多無(wú)地自容了，從前她可是一個(gè)連上課回答不上問(wèn)題都要羞愧半天的人啊。

現(xiàn)如今，居然還不交作業(yè)，被全班視線圍觀。

一瞬間，她呼吸都有些不暢了。

對(duì)于唐音音這種乖乖巧巧學(xué)習(xí)好又聽(tīng)話，還羞澀內(nèi)斂的女同學(xué)，物理老師沒(méi)有像對(duì)同桌那樣直接，而是轉(zhuǎn)了語(yǔ)氣，委婉詢問(wèn)：“唐音音同學(xué)怎么沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，可是假期有什么事耽誤了？沒(méi)事，沒(méi)寫(xiě)就沒(méi)寫(xiě)，以后補(bǔ)上。”

旁邊的同桌聞聲，頓感不平，大叫抗議：“差別對(duì)待！不公平！”

“張晶晶，你給我滾出去！沒(méi)寫(xiě)作業(yè)還有理了！”物理老師咆哮，直接將同桌攆走。

同桌怨念地瞥了老師一眼，默默走出教室。

只剩下坐在座位上的唐音音，她從座位上站起來(lái)，頭埋得很低，根本不敢抬頭。

鑒于唐音音一向表現(xiàn)良好，物理老師并沒(méi)有怪罪她不寫(xiě)作業(yè)，反而擔(dān)憂地看著她，以為她出了什么事，所以才沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。

其他同學(xué)也都看向唐音音，心中暗暗猜想是不是她家里出了事。

物理老師又問(wèn)了一遍：“唐音音？”

此時(shí)此刻，唐音音心都快揪成一團(tuán)了，想到剛剛系統(tǒng)在她耳邊說(shuō)的話，她心跳就忍不住加快，好一會(huì)才鼓起勇氣，抬頭高聲回答：“家里沒(méi)出事，就是……我就是想體驗(yàn)一下沒(méi)寫(xiě)作業(yè)是什么感受？”

物理老師臉色鐵青，難以置信地瞪著唐音音，好一會(huì)才道：“唐音音，你也給我出去！”

門口的同桌立時(shí)朝她招手：來(lái)啊，音音，和我做難姐難妹吧！

唐音音瞥了她一眼，視線下垂，繼續(xù)道：“我不出去，就不出去，你能把我咋地吧。”說(shuō)完還晃了兩下頭，做了個(gè)鬼臉：“耶耶耶，就不出去，氣死你！”

物理老師倒吸一口涼氣。

全班同學(xué)：(￣□￣；)

門外的同桌：(⊙v⊙)

作者有話要說(shuō)：　　親們一定要收藏啊！么么噠！

ps：因?yàn)槲奈臎](méi)有上榜單，所以這周改為隔日更，親們見(jiàn)諒！

☆、難度升級(jí)

物理老師的震驚直到下課的一剎那都沒(méi)減緩，抱著書(shū)本離開(kāi)教室時(shí)，連連回頭看唐音音。

乖乖女的劇變，讓物理老師愣神又無(wú)措，都不知道怎么對(duì)待了，就這樣讓她在教室待了一節(jié)課，沒(méi)再攆人。其實(shí)也是因?yàn)闆](méi)有攆人的理由，除了最開(kāi)始的頂撞，唐音音整個(gè)堂課都是乖巧的，認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)做筆記。

和從前一模一樣的乖巧，物理老師都快懷疑之前發(fā)生的一切都是她的幻覺(jué)。

下課后，同桌張晶晶猴子般躥到唐音音跟前，戳了戳一下課就趴在桌上的某人，語(yǔ)氣是控制不住的興奮：“音音，音音，你造嗎，你剛才帥呆了你造嗎？”

唐音音臉埋在桌上，任張晶晶怎么戳都沒(méi)動(dòng)靜。

戳了一會(huì)沒(méi)動(dòng)靜，張晶晶奇怪，開(kāi)始上雙手去抬她腦袋：“音音，你怎么了，音音？”

唐音音趴在桌上，無(wú)限憂傷：別戳了，讓她死在這算了！

羞愧至極是什么感受？

唐音音終于體驗(yàn)了一把，一節(jié)課都強(qiáng)作鎮(zhèn)定，心神慌亂，坐立不安，心臟撲通撲通跳。

她真是恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，整堂課臉頰都是燙的，強(qiáng)堅(jiān)持到下課。

系統(tǒng)在耳邊安慰她：“你做的很好了，看，頂撞老師也沒(méi)那么難是不是？”

不要跟她說(shuō)話了，唐音音捂住耳朵。

可惜這樣是不管用的，系統(tǒng)的聲音依然清晰地傳進(jìn)她耳中：“你這次得分很高哦，不交作業(yè)有3分，頂撞老師還有3分，加上你之前的7分，就有13分了。”

終于有件好事。

唐音音抿了抿唇，心情好看許多。

——

開(kāi)學(xué)第一天就有晚自習(xí)，好在沒(méi)有老師過(guò)來(lái)占課。

唐音音正在檢查物理作業(yè)，逐字逐句，每道題都驗(yàn)算一遍，別提多認(rèn)真了。

她要將功補(bǔ)過(guò)，挽回自己在物理老師面前失掉的面子。

唐音音認(rèn)真地檢查作業(yè)，系統(tǒng)就四處掃描，監(jiān)視周圍環(huán)境。

“音音。”系統(tǒng)現(xiàn)在已經(jīng)親密地喚她小名，“回頭看后門。”