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岑與惜雙目直視前方，板著臉表情嚴肅，雙手捏成拳頭，聲音鏗鏘有力：“我要學輪滑！”

屋內(nèi)陡地安靜下來，落針可聞。

岑與惜這邊捏著拳頭熱血沸騰，可話出口，半晌等不到客廳里兩個人的反應，一猶豫，氣勢有些弱了。

怎么都沒反應？

她拿余光偷瞄客廳里坐在一起的兩個人一眼，等了等，他們還是一句話也不說。

以為是那兩個人沒有聽清楚自己的話，岑與惜深呼吸一口，鼓著勁兒又大聲重復了一遍。

這次喊得格外用力：“我要學輪滑！！！”

屋內(nèi)這回終于有了聲音。

岑與知長長“奧”了一聲，他還當是什么大事，無所謂地扭回頭：“學唄。”

陳既言也是點點頭，“可以，想學就學。”

兩人的反應都……

過于平淡。

這和岑與惜預想的場面完全不同。

在她的預想里，岑與知和陳既言在聽見她的話后，該是非常激動，非常驚訝，并且非常熱情地來問她：“好啊，怎么突然想來學輪滑了？放心，哥哥來教你。你這么聰明，肯定馬上就學會，還能比哥哥滑得更好。”

可眼前，這兩個人沒有說出類似這種的話就算了，但更讓岑與惜失望的是，他們居然是一副這樣滿不在乎、渾不在意的態(tài)度！

她登時不滿地撅起了嘴：“你們這是什么反應嘛！我要生氣了！”

可惜這軟綿綿的威脅，對岑與知他們來說并沒有多少威力。

岑與知抬起一只手掏了掏耳朵，不耐地開始一一細數(shù)往事：“你三歲時被媽媽帶著去參加別人家的婚禮，看見有吹喇叭的，回家之后哭著鬧著要學。爸爸后來給你買回來喇叭了，你只吹了兩天，轉頭就喜歡上捏泥巴。”

“五歲時，你看見你的同齡人都在學騎自行車，又是鬧著要學。我和陳既言每天晚上下了學就來教你，作業(yè)都來不及寫，可你呢？怕摔怕疼，別人一星期能學會的，你硬是學了快一個月！”

說完，他扭頭朝向一邊，不去看岑與惜，“這次你想學輪滑就學吧，但千萬別想著再讓我教你。”

岑與知狠狠皺了下眉，一副深受其害后留下極深陰影的姿態(tài)：“又嬌氣又笨，我再也不受你的那份罪了。”

岑與惜徹底愣住，神情間緩慢浮現(xiàn)出幾分迷茫。

嬌氣？

笨？

她哪里有？

三歲不學喇叭，是因為她吹得太難聽，家里人一看她拿起喇叭就堵耳朵。五歲學自行車慢，是因為當時練習的那條路上滿是顆顆粒粒的小石子，她一不留心就會摔倒，膝蓋上滿是坑坑洼洼的壓痕，疼得她使不上勁才學的慢的。

岑與知說得這些，根本就不對。

岑與知在冤枉她！

想清楚這些，岑與惜陡地又硬氣起來。她板起臉惡狠狠地瞪了岑與知一眼，然后飛快地移開了在岑與知身上停留的視線，極有骨氣地道：“不教就不教，我也不用你教！”

說著，視線偏移，她的目光落在岑與知一旁陳既言的身上，瞳底燃起幾分希望。

“既言哥哥……”

她期待地喊。

陳既言抬眸，準確對上了她的目光。看著對面那個正小心賣乖的宣軟小人，他眸光一頓。

而對面，岑與惜見他這反應，心想有戲，于是聲音更加乖巧無害，帶著暗示：“既言哥哥，我想學輪滑……”

這個……

不是他不想教。

實在是岑與惜的確有些難教。

他也是力不從心。

陳既言輕咳一聲，垂眸不動聲色的移開了視線，四兩撥千斤：“學輪滑挺好的，惜惜加油。”

岑與惜：“……”

比直接拒絕還要讓人難受。

岑與惜呆呆地看著他，陳既言最后的動作仿佛在她眼里開了慢動作特效，所以她連陳既言移開目光表示拒絕時，臉上一些極其細微的小動作都看得一清二楚。

只一瞬間，岑與惜覺得自己的天塌了。

她猛地就想哭，只覺得所有人都在欺負她。

要么就是拋棄了她。

“我討厭你們！”

她突然用力地喊出這一聲，下一秒“哇”的一下，就哭著跑進了自己的房間。

砰——

再次緊緊關上了房門。

客廳里同時陷入一片死一樣的寂靜，岑與知和陳既言面面相覷。

書房里正工作的岑森聽見聲響，探出頭來問了一句：“怎么了？我好像聽見惜惜哭了？”

岑與知一激靈，猛搖頭，“沒事沒事，她好著呢，爸你繼續(xù)去忙吧。”