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“也不是一直用它，”付關山說，“還有什么isscc、什么電路之類的，每天一換。”

孟初有點知道答案是什么了，但他不太敢相信。

“我不是一直聽不懂你在講什么嗎？所以我決定學習起來，真懂是不可能的，但好歹知道你在說什么東西。我問我小姨要了一份你們領域的術語清單，打算搞一本電路設計術語詞典，我的天啊，可太難了，”付關山愁眉苦臉，他高考都沒有這么認真過，“背一遍肯定記不住，所以我把它做成鎖屏，每次看手機的時候就能記一記。”

“可是……”孟初懵懵地望著他，“為什么……”

付關山震驚地望了他一會兒，恨鐵不成鋼地抬起手，用指節敲了敲他的腦袋。“我想了解你啊！你的研究是你最看重的事情，所以我想知道它是什么。這樣，你回到家，跟我聊起這一天的時候，我就明白你在說什么，就可以跟你一起開心。”

孟初的手又抖了抖，這回它按亮了屏幕上的術語。

他想起小時候，站在校門口，回憶著這一天發生的事情，新奇的也好，古怪的也好，有趣的也好，他想象著坐在餐桌旁邊，跟家人分享這一切。

雖然，到最后，他只是沉默地吃著飯。

現在，愿意聆聽的人出現了。

盡管他是離他最遠的人，盡管他們毫無相似之處。

付關山還在敘述自己偉大的進修之旅：“我還打算這些詞印到廁紙上，這樣上廁所的時候也可以看，之前不是有那種‘每日一詞’的衛生紙嗎……”他忽然激動起來，“我是不是發現了什么商機？看來我在做生意這一塊也是天才……”

“……就客戶群體的規模而言，我覺得三個月就會倒閉。”

付關山遭受打擊，短暫地氣餒了一瞬，又絮絮叨叨地抱怨：“唉，我小姨這人真是的，橫向縱向這么基礎的，不放在第一個，專找難得要死的，她就是刁難我……”

孟初微笑起來。

處理完食材后，付關山請他趕快離開戰場，大廚需要發揮的空間。

他洗完手，坐在電腦前，點開桌面的文本編輯器和數據庫軟件。

他新建了一個項目，將它命名為：影音及文藝劇作辭典。

猶豫了一會兒，他又在后面加了三個字：第二版。

作者有話說：

讀者：這是孟老師寫本子昏迷前的幻想。

我：（掐了付關山一把）

付關山：嗷！

第22章 開會

【開會：世界上最消耗生命的集體活動之一。<例句：院系開會不認真聽講，這是老師對領導唯一的報復方式。>】

孟初是一個有行動力的人，做科研如此，編詞典也如此。

工作間隙，休息的時候，孟初就會打開微博——是，他現在也是有微博的人了——查看最新消息。

他發現，最快了解一個明星和相關術語的方式，就是加入粉絲社群。

但數量也太多了吧！

有本人超話、電視劇超話、電影超話、cp超話，還有角色單人超話。每個社群里面，對明星本人的態度都不一樣。

孟初刷了兩天，攢了不少術語。

他還是個喜歡雙線并行的人，所以同時在追《墨魂書》，因為多了一項業余愛好，不得不變成驚弓之鳥。

學生一敲門，他就像偷看小黃文的青少年，手忙腳亂把窗口都關掉。

有時，打擾他看劇的是付關山。

對方傳來一張照片，是空空蕩蕩的晾衣架。

下面跟了一句：誰家有這么干凈的陽臺！

孟初腦補付關山炫耀的語氣，忍不住笑起來。

剛才還在劇里的人，忽然就走入了現實，那么夢幻，又那么鮮活。

就像充電站一樣，每連接一次，就會注入一點能量。

付關山像個報告機似的，隔一段時間，就發來一張圖片，表明自己拉平了床單、排齊了調料瓶，這些事被他大張旗鼓呈上來，好像是什么豐功偉績。

他太幼稚了，幼稚地讓孟初感到快樂。

直到學院會議開到一半，他還在盯著付關山發的消息——“我清理沐浴露瓶子上的頭發了”——臉上笑意盈盈。

身旁的小姨用胳膊肘杵了杵他。

他抬頭，發現臺上正批評一個犯了“紅七條”的教授。院長用狐疑的目光看著他。

他一個激靈，立刻擺出嚴肅反思的神情，并提醒自己，要維持到會議結束。

會議形式實在多種多樣。除了每周學院例會、團隊項目例會、他自己和學生的小組例會，領導人傳達了新的教育精神，要開會；學校變了考核制度，要開會；科研申報有了新系統，要開會；全國哪個高校搞出重大社會新聞，也要開會。