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他忽然覺得需要握住什么，抓起手機，看了一眼：“天哪，這么晚了，你快回去休息吧。”

付關山凝視他良久，站了起來，等他送他到門邊。

這段分別異常沉默，直到離開時，付關山才開口。“謝謝，”他說，“我很喜歡。”

第二天，孟初拖著行李箱出來時，驚訝地發(fā)現(xiàn)，付關山的保姆車停在酒店門口。

對方光鮮亮麗地靠著車門，姿勢刻意，只可能在時尚海報上出現(xiàn)。這個招搖程度，墨鏡帽子完全是掩耳盜鈴。

他沖孟初招了招手，孟初緊急搜索了一下記憶。他沒告訴對方航班時間啊。

“從香港到林城的飛機就那么兩班，”付關山說，“篩一下就知道了。”

對方既然來了，孟初當然上車。別看付關山一臉瀟灑，誰知道他凹姿勢凹了多久，腿有多酸。

到機場，付關山送他到安檢口，且不走，站在那沖他微笑。

孟初被他笑得緊張起來。“你可別搞那些……”他弱弱地比劃一下，“揮手送別什么的……”

“放心，”付關山說，“我只做一件事。”

忽然，他微微俯身，湊近孟初。孟初本能地想往后退，面前人一把攬住他的腰，他猛地撲進對方懷里，嘴唇眼看就要碰上。然而，就在此時，對方卻忽然直起身，在他額頭上親了一下。

“今天不借位。”付關山說。

孟初完全懵了，不停回放剛才的一幕。他的大腦電路被切斷了，不知道對方是怎么完成這套動作的。

他抬起手，摸了摸額頭，茫然不覺對方還抱著他。

付關山望著他。這家伙也太容易讓人占便宜了，而且之后還不趕緊跑，還在原地呆呆地反思，實在是危險。

于是，他決定得寸進尺地一直摟著，直到時間不允許了，才放開。“你快登機了。”付關山指了指航班顯示屏。

孟初機械地轉(zhuǎn)過頭，如夢初醒地深吸一口氣，趕緊往安檢跑。手腳不協(xié)調(diào)，沒跑兩步，行李箱撞到了小腿。

他也沒回頭，就這么扎進了排隊的汪洋人海，沒看到付關山朝他揮帽告別。

作者有話說：

鑒于圖像渲染技術(shù)也需要大量時間金錢，所以文中的視頻應該是拿市場上原有的素材拼接而成。嗯，反正孟老師想辦法做到了。

付影帝還沒意識到，孟老師和他在浪漫這件事上，其實是滿級大佬屠殺新手村。

第14章 人設

【人設：小說及現(xiàn)實（尤其娛樂圈）中人物的設定，常因作者的筆力或演員的演技不足而崩塌。<例句：有時，其實作者本人也不清楚角色的人設。>】

回程兩天后，混亂而夢幻的香港之旅，依舊時時浮現(xiàn)在孟初的腦海中。

他時常莫名其妙地抬手，捂住額頭，觸發(fā)了多次“你是不是發(fā)燒”的詢問。

也許吧。這樣雜糅著全身發(fā)燙、心跳加快，還有一絲暈眩的反應，跟發(fā)燒也差不多。

幸運的是，氣象儀的項目驗收完畢，他緊繃的神經(jīng)松下來，有閑心沉浸在飄忽不定的情緒汪洋中。

不過，閑暇是如此奢侈，很快就因為各種突發(fā)狀況消失了。

剛剛上完三節(jié)課——幸運地沒有遇到督導——孟初就接到了院長辦公室的消息，學院邀請了工大的教授來進行講座，內(nèi)容是如何應用大模型和知識圖譜打造智慧課堂，專家明天中午到機場，他得去迎接。

孟初回復了“好的”，然后第一百次思考自己是不是該買車了，每次接到這種任務，他得打網(wǎng)約車往返，而司機很難在機場等太長時間。

他隨即感到悲哀，他買車的契機居然不是通勤、出游，而是做學校的免費司機。

院長辦公室的紅點亮了沒多久，教務組長的消息又跳了出來，問他是不是拿過大創(chuàng)的獎，他記得在孟初的簡歷上看到過。

孟初回答說是的。

然后組長說他兒子正在參加，能不能給指導一下。

孟初噎住了。

學校給各類競賽分了等級，在保研時，每個等級加分不同，大創(chuàng)是其中分數(shù)最高的。

如果學生拿獎，指導學生的老師也會有科研加分，年終總評時算在績效里。

但教務組長的兒子不是林大的，這分加不到孟初頭上。

孟初咬著嘴唇，手指在鍵盤上懸停良久，還是發(fā)了“好，我看看”。

教務組長是管排課的，孟初一直想把兩門課放在一天上完，空出幾個整天來做科研。先幫著，先幫著再說。

教務組長向他道謝，孟初還沒回復，新消息又跳了出來。