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現(xiàn)在人堆里卻有個(gè)男孩，他個(gè)高，即使縮在隊(duì)伍最后排，還是角落的位置，也還是一眼就能被人捕捉到。

云菲朝后門(mén)的位置揚(yáng)了下下巴：“大家自己取一下瑜伽墊鋪開(kāi)做準(zhǔn)備。”

話(huà)說(shuō)完，她視線(xiàn)落到程落楓身上，眸中閃過(guò)驚訝，微笑道：“今天咱們課堂上出現(xiàn)了一位男同學(xué)哎，我想冒昧地問(wèn)一下這位同學(xué)，你應(yīng)該不是走錯(cuò)教室的吧？咱們這里是瑜伽課哦。”

原本眾人都在好奇地打量程落楓，不少人從進(jìn)門(mén)開(kāi)始就議論紛紛。

現(xiàn)在聽(tīng)老師這么一說(shuō)，大家干脆都不繃著，直接笑出了聲，毫不避諱扭頭看向程落楓。

這么多目光齊刷刷落到身上，就算是程落楓這種在社交方面從不畏懼的人，也還是不由有些窘迫。

張口時(shí)卻未露聲色，答得平淡：“沒(méi)走錯(cuò)云老師，我就是專(zhuān)門(mén)來(lái)上您課的。”

云菲點(diǎn)點(diǎn)頭，“好，那擺好瑜伽墊，咱們就準(zhǔn)備開(kāi)始了。希望你不要一節(jié)課后就打退堂鼓哦。”

之前不是沒(méi)有過(guò)男生選瑜伽課的先例，據(jù)說(shuō)那個(gè)男生就是來(lái)上過(guò)一節(jié)課后覺(jué)得實(shí)在尷尬，后來(lái)再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)。

眾人又笑起來(lái)，排隊(duì)依次去取瑜伽墊。

遲然和紀(jì)之語(yǔ)平時(shí)在寢室的時(shí)候就偶爾會(huì)跟著視頻練一練，瑜伽墊和瑜伽服這種基礎(chǔ)裝備，兩人都是自帶的。

等程落楓拿著一張瑜伽墊折回來(lái)的時(shí)候，遲然已經(jīng)把自己的鋪好了。

她咧著嘴對(duì)他笑，語(yǔ)調(diào)輕飄飄的，“程落楓，我也希望你真的能堅(jiān)持上完這學(xué)期的課，可別一會(huì)兒就說(shuō)不來(lái)了。”

程落楓咂了下嘴，“我是那種半途而廢的人嗎？”

說(shuō)著，他已經(jīng)往瑜伽墊上站，自己先抻著雙臂開(kāi)始做熱身動(dòng)作。

遲然想回話(huà)，恰好聽(tīng)見(jiàn)右前側(cè)幾個(gè)女生的說(shuō)話(huà)聲。

先是一個(gè)短發(fā)的女孩瞇著眼回頭看了幾眼，低聲問(wèn)身旁的人：“看著像程落楓呀，我沒(méi)戴眼鏡，看不太清楚，你看看是不是。”

旁邊扎馬尾的女生回過(guò)頭，看了兩秒后點(diǎn)頭給出答案：“就是他。”

她擰了下眉，聲音又小了幾分，“來(lái)上瑜伽課是什么意思？這堂課女生多，好擴(kuò)充他的魚(yú)塘？”

程落楓：“？”

他哪來(lái)的魚(yú)塘？

好得很，外面的人都這么傳他的是吧。

遲然的表情和他如出一轍，愣怔半秒后，忍不住噗嗤笑了出來(lái)。

那頭的女生全然沒(méi)注意到這頭兩人的表情，還在繼續(xù)猜測(cè)。

短發(fā)女生撇撇嘴：“不是吧，追他的人那么多也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)他接受過(guò)誰(shuí)。”

確實(shí)如此，扎馬尾的女生臉上的疑惑瞬間更深了。

另一側(cè)的金發(fā)女孩加入討論：“你們沒(méi)看見(jiàn)嘛，他最近不是總送一個(gè)女孩回寢室，聽(tīng)我朋友說(shuō)，那個(gè)女孩好像是法語(yǔ)系的。”

“好像就是他旁邊那個(gè)，不會(huì)是他女朋友吧？”她小心翼翼回頭掃一眼，最后這句是用氣聲說(shuō)的。

盡管聲音壓得輕，“女朋友”三個(gè)字還是落進(jìn)遲然耳朵里。

她抿了下唇，側(cè)臉去看程落楓的反應(yīng)。

眼前狀況自然沒(méi)有偶像劇里那種，男主角因?yàn)閚pc一句“女朋友”就臉紅害羞的畫(huà)面。但也沒(méi)有他像之前一樣著急解釋他們只是朋友，恨不得立刻撇清關(guān)系的急迫。

看不透，看不透，遲然只恨自己不會(huì)讀心術(shù)。

程落楓余光同樣在往她身上瞄。

他暗喜，看來(lái)自己堅(jiān)持隨時(shí)出現(xiàn)在她身邊的策略是對(duì)的。

她就算是個(gè)再?zèng)]戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)的人，一再聽(tīng)身邊人說(shuō)類(lèi)似她是他女朋友這種話(huà)，次數(shù)多了也總能感覺(jué)到點(diǎn)什么吧？

那么等到他表白的時(shí)候，她就不會(huì)覺(jué)得是玩笑了。他自我肯定地點(diǎn)頭。

上課鈴響起，云菲開(kāi)口：“好啦同學(xué)們，我們現(xiàn)在正式開(kāi)始上課啦，我是你們本學(xué)期的瑜伽課老師云菲，通常情況下我都懶得點(diǎn)名，但是期末考試的時(shí)候我還是挺嚴(yán)格的，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)哦。”

聲調(diào)不一一聲“好”之后，云菲說(shuō)道：“話(huà)不多說(shuō)，現(xiàn)在開(kāi)始上課。個(gè)矮看不清動(dòng)作的同學(xué)，自己和身邊個(gè)高的做協(xié)調(diào)。”

她隨即按下音響開(kāi)關(guān)，伴著輕緩的鋼琴曲開(kāi)始教學(xué)，“首先將雙手向前，讓身體來(lái)到四足跪姿，調(diào)整雙臂，大腿垂直于地面……”

這些只是入門(mén)級(jí)的動(dòng)作，對(duì)于遲然來(lái)說(shuō)毫不費(fèi)力。

對(duì)比之下，又要抬眼看老師動(dòng)作，又要保證自己動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)且跟上節(jié)奏的程落楓，就多少顯得有些慌亂。

遲然忍不住輕聲笑，“說(shuō)了這節(jié)課不適合你吧？”

程落楓不服氣，“一回生二回熟，這不才剛開(kāi)始，以我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，馬上就適應(yīng)了。”

他運(yùn)動(dòng)細(xì)胞是不錯(cuò)，初中時(shí)候?qū)W了沒(méi)幾天的足球也幫助班級(jí)獲勝了，高中時(shí)候文科班男生少，為了撐場(chǎng)面報(bào)名三千米也從一群理科生手里把冠軍奪走了。

喜歡網(wǎng)球，從沒(méi)系統(tǒng)地學(xué)過(guò)，現(xiàn)在也已經(jīng)打得不錯(cuò)。

但……

瑜伽畢竟是柔緩型運(yùn)動(dòng)。

三分鐘不到，程落楓就被當(dāng)眾打臉。

左右交替的延伸動(dòng)作后，云菲說(shuō)：“接下來(lái)是大拜式，用臀部找自己的腳跟，肩胛下沉，雙臂往前延伸。這個(gè)動(dòng)作還是比較輕松的，同學(xué)們調(diào)整好呼吸，我們?cè)倮^續(xù)接下來(lái)的動(dòng)作。”