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兩個高中生一頓，緩緩扭頭看向這位保鏢先生。

“......我們講的是日語誒？”女孩有些赧然，“莫里森先生竟然能聽懂日語嗎。”

高大男人點頭：“我大學時期選修過日語課。可能也是這個原因，賓亞德女士讓我帶你們在紐約短途旅行一天。”

“就像她說的那樣，有什么需求盡管告訴我。想離開曼哈頓去周邊地方也可以。”

毛利蘭的城市游覽計劃中，探索性的部分占比很大。

她是個很會提供情緒價值的女孩。莫里森帶她參觀各種建筑、博物館時，她會很積極地與導游先生互動。

但工藤新一的關注點一直在其他地方，走路時更多留意身側來往的車輛和行人。

“紐約的警車還有這么多嗎？公路殺人魔的案件已經結束了吧，”他問，“是因為混亂引起連鎖反應，所以警察的巡邏力度依然很強？”

保鏢先生腳步一頓。

高中生們走出幾步才意識到成年人沒跟上來。他們疑惑地回頭。

“那天晚上沒遇到危險吧？”莫里森眉頭皺起，有些緊張地問，“我有聽兩位女士說過，新聞報道里發現兇手的就是你們。”

工藤新一和毛利蘭對視一眼。男孩反應很快，干脆地搖頭：“沒有。”

某種程度上，他們都不是喜歡將所有事都講給家里人聽的性格。一些已經過去的、會引起他人擔心的小問題，瞞就瞞了。畢竟兩人在廢棄大樓里沒有受傷。

莫里森臉上的表情并沒有放松下來。他努力將語氣放緩，一字一句叮囑：“一定要結伴出行，有困難立刻求助。”

“不要去人跡罕至的區域，不要主動和路邊奇怪的人搭話。如果被迫與人發生沖突，以自己性命優先，財產什么的在必要情形下可以放棄。如果遇到非常危險的狀況......”

他說了很多注意事項。女孩一臉認真全程聽講，男孩挑重點聽。

到最后，莫里森嘆了口氣。“我知道，很多孩子都很善良，”他語氣略微帶著回憶，“我中學時期，學校附近有幾位流浪漢。我當時有位關系很好的朋友，他會經常與他們聊天，給他們帶食物。”

“但是在這個地方，不，可能很多地方都是，單純的善良很危險。你們幫助的并不一定是好人——我不是說壞人就不能接受幫助，只是沖突的風險會高很多。”

“之后莫里森先生的朋友遇到危險了？”工藤新一雙手抱著腦袋問。

“......算是吧。他被搶劫了，和那群曾經的‘朋友’打了一架，去急救中心縫針，”莫里森解釋，“只縫針是因為他打架很厲害。其他孩子的故事不會這么輕松就結束。”

聽出保鏢先生話語中真切的擔心，毛利蘭對他笑了笑：“請放心，莫里森先生，我們會注意安全的。”

“但我在思考一件事。”女孩眨眨眼，放慢腳步。她表達想法時小心翼翼地，像在臨時組織語言：“我和新一那天，前后救了兩個人。”

工藤新一偏頭看向她。

“第一位，不知道莎朗有沒有提起過，就是劇院的蘿絲女士。她險些被高空落下的重物砸到，我撲過去推開她，”毛利蘭提起這件事時，情緒有些不易察覺的低落，“事后，蘿絲女士向我......道謝，因為我幫她活下來，她才能完成之后的計劃。”

女孩繼續講述：“第二位是那個連環兇手。他靠在生銹的欄桿上，欄桿斷了，他險些從空中摔下去。我們拉了他一把。”

“其實，新一和我救人的時候沒想過那么多，比如我們的行為會不會有風險、之后的事會不會有麻煩等等。我們就那么做了。”她說起這些時臉色微紅，像是緊張，又或是不好意思：“也可能我們是孩子，做事時會沖動。但我們救下他了，結果很好。”

“我們會注意安全。但是如果有人需要幫助的話，不論是誰，我們都想伸出援手。”

高大男人一直認真聽著。毛利蘭最開始還用的英語，但說到后面時，一些詞匯和語法漸漸向日語靠攏。莫里森知道，這是孩子們在講話中傾注大量情緒時會有的特征。

保鏢先生緩緩開口：“死亡是幸存者偏差的源頭。危險降臨在自己身上前，沒有人會提起合格的警惕心。”

“但熱忱的善意很難得。不論這樣的處事態度會帶來什么結果，至少它們很珍貴。”

“請繼續保持下去。”

列儂·莫里森不會有這樣單純又不顧一切的善良——或許他有，只是不多——因此，他會被其中的勇敢無畏觸動，覺得它們很吸引人。