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黎安寧升上的小學(xué)部跟陸時(shí)渡和黎愿安他們兩個(gè)不在一棟樓，這也就代表他們?nèi)齻€(gè)想要見(jiàn)面，就得有一方跑過(guò)大半個(gè)校園到對(duì)方的樓棟。

黎安寧不想離兩個(gè)哥哥那么遠(yuǎn)，就撒嬌讓黎遠(yuǎn)興給他調(diào)到陸時(shí)渡和黎愿安在的小學(xué)部。

但因?yàn)閷W(xué)校學(xué)生太多，黎遠(yuǎn)興不想讓黎安寧從小就養(yǎng)成靠家里搞特殊的習(xí)慣，狠下心拒絕了軟乎乎的小兒子。

黎安寧氣呼呼地一整晚都沒(méi)有跟黎遠(yuǎn)興說(shuō)話(huà)，晚安也沒(méi)有說(shuō)。

上學(xué)的第一天，黎安寧為了表示自己已經(jīng)是個(gè)成熟的小孩了，拒絕了黎遠(yuǎn)興和付辛緣送他上學(xué)的提議。

于是黎愿安和陸時(shí)渡就擔(dān)任了黎安寧的“臨時(shí)小監(jiān)護(hù)人”身份。

本以為按照黎安寧受歡迎的程度和他坐不住的脾氣，第一天就會(huì)按捺不住搞出點(diǎn)動(dòng)靜來(lái)，實(shí)際上開(kāi)學(xué)一周了，陸時(shí)渡和黎愿安都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)黎安寧鬧出什么動(dòng)靜來(lái)。

黎安寧的小學(xué)生活總體來(lái)說(shuō)過(guò)的還是很充實(shí)的，他在六年的小學(xué)生涯里，當(dāng)過(guò)每一科的課代表和班長(zhǎng)，也很樂(lè)意嘗試他從沒(méi)有接觸過(guò)的事情。

一年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候，他們班舉行了畢業(yè)典禮表演。

黎安寧抽到的角色是飾演小王子，陸時(shí)渡和黎愿安對(duì)此表現(xiàn)的很重視。

早早地就開(kāi)始給黎安寧看衣服，找不到合適的就讓黎遠(yuǎn)興和付辛緣幫忙找。

但黎安寧小朋友小時(shí)候腦袋里的想法一會(huì)兒一變，尤其是發(fā)現(xiàn)有個(gè)小朋友特別想演小王子，卻抽到了飾演小樹(shù)的角色卡而傷心大哭。

得知對(duì)方是為了給很久沒(méi)見(jiàn)你的媽媽一個(gè)驚喜，黎安寧就把自己的角色卡和對(duì)方交換了。

黎安寧自己每天都可以見(jiàn)到阿爸媽媽?zhuān)岳斫獠涣诵∨笥训膲毫Γ撬缹?duì)方很難過(guò)。

如果他的角色卡能幫對(duì)方和媽媽開(kāi)心度過(guò)一天的話(huà)，那扮演小樹(shù)也很有意義呀。

爸爸媽媽和兩個(gè)哥哥都跟他說(shuō)過(guò)，能在力所能及的事情上幫助有需要的人，無(wú)論是否得到對(duì)方的感謝，都是一件很正能量的事情。

黎安寧小朋友還不能完全理解這句話(huà)的意思，但他明白要做幫助別人的事。

他回到家后，在飯桌上和家人說(shuō)了這件事，家里人都夸他做的對(duì)。

表演當(dāng)天，黎遠(yuǎn)興和付辛緣推了一天的工作，帶著攝影機(jī)早早的做到家長(zhǎng)席上，等著小朋友們上臺(tái)。

十分鐘后，登臺(tái)表演的小朋友全部上臺(tái)完畢。

整場(chǎng)表演下來(lái)，小朋友們的表現(xiàn)都非常的可圈可點(diǎn)，黎安寧扮演的是顆小樹(shù)，穿著小樹(shù)的連體服站在舞臺(tái)邊緣。

但因?yàn)殚L(zhǎng)相太精致，白嫩嫩的臉上表現(xiàn)出一副嚴(yán)肅的模樣，站在舞臺(tái)邊緣也擋不住很多的家長(zhǎng)都對(duì)黎安寧小朋友關(guān)注非常。

黎遠(yuǎn)興和付辛緣也沒(méi)閑著，全程都在懟著自家兒子拍。

從小學(xué)一年級(jí)一直拍到六年級(jí)畢業(yè)。

攝像機(jī)里一幀一幀的相片和每一段的視頻，承載了黎安寧整個(gè)小學(xué)畢業(yè)的所有回憶。

*

高一的下學(xué)期，黎安寧被叫了家長(zhǎng)。

這是他上學(xué)以來(lái)，除了幼兒園那一次因?yàn)榇蚣鼙唤辛思议L(zhǎng)后，第一次被班主任用嚴(yán)肅的態(tài)度喊了家長(zhǎng)。

甚至都不是叫陸時(shí)渡或者黎愿安來(lái)。

陸時(shí)渡和黎愿安已經(jīng)上高三了，高三有單獨(dú)的一棟教學(xué)樓，距離所有的教學(xué)樓都很遠(yuǎn)，幾乎是學(xué)校的角落了，目的就是讓高三的準(zhǔn)高考生們能更好的投入學(xué)習(xí)中。

再加上陸時(shí)渡和黎愿安從初中就是被學(xué)校看好的苗子，從初二就被調(diào)進(jìn)了衛(wèi)星重點(diǎn)班，平時(shí)也不允許他們輕易跨過(guò)教學(xué)樓的分隔大門(mén)，以至于平日里他們都和黎安寧很少見(jiàn)面。

所以黎安寧這一次被叫家長(zhǎng)的時(shí)候，陸時(shí)渡和黎愿安兩人并不知情。

而這次黎安寧被叫家長(zhǎng)的理由，是班主任懷疑他早戀。

對(duì)此黎安寧表示自己冤枉死了要。

事情的經(jīng)過(guò)是，語(yǔ)文老師在上課的時(shí)候，抓到一個(gè)女生上課開(kāi)小差，于是就走到她的面前，發(fā)現(xiàn)了她整節(jié)課趴在桌子上都在寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。

他從女生的手中搶到了那張紙，看完后才發(fā)現(xiàn)是一封情書(shū)。

而要送的對(duì)象就是黎安寧。

如果僅僅是因?yàn)檫@個(gè)就判定黎安寧早戀就太草率了，好巧不巧，語(yǔ)文老師在問(wèn)那女生的時(shí)候，她說(shuō)了黎安寧給她回信的事情了。