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柳生接著盯……
“好了,”由歧雙手舉過頭示意投降,“我真的不想上體育課,你自己去吧,如果老師問起來就說我不舒服。”
“可是你并沒有哪里不舒服,”柳生不為所動,一板一眼地回答。
“那是因為你沒看到我內心的傷口。”由歧臉不紅心不跳地扯謊。
“內心的……傷口?”六歲的柳生有點不解,為什么他同桌老說這么奇怪的話?
“對啊,內心的傷口。你懂嗎,就是那種你無法看見的傷口,但他卻時時刻刻在影響我的行動。”由歧瞎扯道。
“那你剛剛沖去小賣部買辣條的時候怎么不影響?”柳生疑惑道,并接著連問“那個時候又不痛了嗎?你還能隨意控制內心的傷口?”
疑問同機關槍一樣向由歧掃射過來。
……嘖,別說了,她去上體育課,這小孩現在真是越來越難搞了。
之前每次都還能忽悠幾句,現在還知道找漏洞了。
柳生滿意的收回視線,準備整理完手里的書再去換運動服。
由歧磨磨蹭蹭地從桌子里找運動服,屁股離開凳子的時速大約是每分鐘1cm。
已經整理好桌子收拾好書包拿起運動服的柳生“……”,我就看你還能有多慢。
繼續慢吞吞挪動的由歧朝他眨眨眼,妄圖用此來消磨柳生的堅持,兩人大眼瞪大眼。
此時樓下傳來嚎叫,打斷了兩人的僵持。
“……”,也不知道是說教學樓隔音不好,還是熊孩子聲音太大。
教室外哭聲、叫聲還有老師維護秩序的嘶吼亂作一團。
……
最終由歧還是如愿沒有上成體育課,原因是御前翔手扭傷了,老師忙著善后,把大家都趕回了教室自習。
從旁邊嘰嘰喳喳的討論聲中,由歧拼湊出了前因后果。
好像是御前翔太嫌棄自己跑出教學樓的姿勢不夠帥,所以在一層樓梯口反復練習沖刺,終于最后一次臉著地摔了。
……確實是他能做出來的事。
由歧不由奇怪,“那手為什么會扭到?”
“因為在快摔倒的時候他突然朝地上伸出了右手。”幫忙將翔太扶到醫務室之一的熱心同學撓了撓頭隨口答道。
由歧在心里琢磨著是熊孩子的表演欲犯了,想干點什么翻車了。
側頭看向認真寫作業的柳生,覺得自己以前竟把他倆放一起對比真是太不應該了。
她要深刻反思。
柳生被她那一眼看的雞皮疙瘩都翻起來了,穩了穩心神,接著翻開課本的下一頁。
冷靜且沉著。
他不過是個普通的小學生罷了,已經放棄和同桌有什么別的交流。
*
神奈川第四小學有一個不成文的小規定,就是一年級的學生放學時,必須和同桌手著牽手,一個班排成兩列排著隊走到校門然后等家長接走。
還記得老師第一天在講臺通知這群小蘿卜頭的時候,由歧聽到班上傳來不同意義的起哄,一眼看過去,居然期待開心和害羞的占了多數。
噢,因為年紀小,班里的同學都是被安排男女混著坐的。
由歧不由在心里咂舌,小小年紀居然就有男女情感意識了。
左手邊的柳生不發一語,安靜地等老師安排,畢竟他從來不做他這個年齡段男孩該做的事,小小年紀不知道哪里學來的紳士做派。
但是很好,她很滿意自己的同桌不是一個大吵大鬧熊孩子。
由歧欣慰的朝柳生看過去——
“?”告訴我,你在臉紅什么
柳生也不知道在想些什么,慌亂中視線和由歧對上,臉更紅了。
由歧,“……”
“我認為老師說的方法很大慨率能避免意外傷害,但如果你介意的話我們互相牽著袖子就可以。”柳生繃著嗓子假裝嚴肅的提議道。
雖然不知道是哪里又刺激到了這位小紳士,但她決定做一個體貼的同桌。
由歧點了點頭肯定了柳生的建議。
柳生周身的氣場以肉眼可見的速度蕭條了下去。
由歧:“……”
最終她們還是手牽著手經歷了多個放學時間。
這次由歧也是駕輕就熟的牽著柳生的手,在校門口搜尋母親的身影。
自從由歧6歲起,撫子女士就回國發展,決心做一位好母親,不再離開由歧的成長軌跡。
“……”,仿佛看到成堆浮夸裙子向她壓過來。
撫子女士的身影非常好找,同樣好找的還有柳生媽媽。撫子女士一年365天天都是不同的衣飾風格,與之相反的柳生媽媽則是一年四季每天一套不同花色款式的和服。