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聞瀾蟬說(shuō)：“之前，學(xué)期開(kāi)始。”

顧染呆住，沒(méi)印象。

聞瀾蟬摸黑撞到她都是快期中的事了吧？

聞瀾蟬笑了下。

不怪顧染不知道，她沒(méi)說(shuō)過(guò)。

學(xué)期開(kāi)始，她就注意到顧染了。

開(kāi)學(xué)沒(méi)兩天，顧染就因?yàn)樗^(guò)頭被校領(lǐng)導(dǎo)抓到教室門口罰站，語(yǔ)文老師的早讀，她愣是站著睡了半小時(shí)。

語(yǔ)文老師特別嚴(yán)格，早讀結(jié)束了誰(shuí)都不讓走，把顧染抓進(jìn)來(lái)，要她背曹操的《短歌行》，聞瀾蟬翻了下，想著還沒(méi)學(xué)過(guò)，怎么背得出來(lái)。

顧染還一副沒(méi)睡醒的懶樣。

但她偏就背出來(lái)了，而且口齒清晰，一字不落。

聞瀾蟬對(duì)著書，問(wèn)同桌是不是高中都這么卷，同桌說(shuō)不是，就是臺(tái)上站著的那個(gè)人比較厲害。

聞瀾蟬沒(méi)來(lái)得及問(wèn)她怎么厲害，就聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文老師又讓顧染背白居易的《琵琶行》。

聞瀾蟬看著那長(zhǎng)長(zhǎng)的一串，覺(jué)得怎么可能背的下來(lái)。

但顧染就是可以。

然后語(yǔ)文老師一笑，說(shuō)既然都背了，那早讀來(lái)不來(lái)沒(méi)所謂，就放過(guò)她了。

可能中文差的緣故，聞瀾蟬很容易就對(duì)顧染感興趣了，她一直在想，顧染這種上課除了睡就是吃的人，是怎么背得那么快的，她想和顧染取取經(jīng)，但是不敢，覺(jué)得顧染不好相處，太混不吝，不正經(jīng)。

到開(kāi)學(xué)典禮，聞瀾蟬作為優(yōu)秀學(xué)生去領(lǐng)獎(jiǎng)，她中考分?jǐn)?shù)還可以，領(lǐng)了點(diǎn)獎(jiǎng)金。

她那時(shí)候比較內(nèi)向，同桌和她性格相反，看她拿著紅包回來(lái)，大嗓門的開(kāi)玩笑叫她請(qǐng)客吃點(diǎn)東西，班里同學(xué)也起哄，她握著紅包，不好意思說(shuō)話，但心里是愿意的，她也想跟同學(xué)處好關(guān)系。

她后面站著的顧染“嘖”了聲，悠哉悠哉的說(shuō)：“人家的獎(jiǎng)金，你們幫考試?yán)玻俊?

聽(tīng)起來(lái)很隨便的口吻，但聞瀾蟬感覺(jué)她挺不爽這種行為的。

聞瀾蟬同桌跟她關(guān)系好，跳過(guò)去摟她肩膀，“誒呦，假的假的，不會(huì)真要她請(qǐng)客的，要不你請(qǐng)我吃吧，想吃冰淇淋。”

顧染笑笑，特別不客氣的說(shuō)：“滾。”

兩人打鬧在一起，聞瀾蟬驚訝的發(fā)現(xiàn)同桌居然也沒(méi)生氣，好像這句“滾”根本沒(méi)什么。

聞瀾蟬不太懂這種交際方式，就是覺(jué)得挺有意思，之后自然關(guān)注顧染更多。

關(guān)注著關(guān)注著，她偶爾也會(huì)制造一些偶遇，比如早上卡著顧染的點(diǎn)從寢室出來(lái)，差點(diǎn)遲到，晚上去操場(chǎng)散步，看顧染跟班里體育生一起鍛煉。

但顧染從來(lái)沒(méi)在意過(guò)她。

顧染人緣很好，聞瀾蟬經(jīng)常看到她在路上和不認(rèn)識(shí)的人打招呼，開(kāi)學(xué)不到一周，她就和全班都打好了關(guān)系，明明都是點(diǎn)頭之交，顧染就是從來(lái)不和她打招呼。

她時(shí)常懷疑自己是不是特別沒(méi)有辨識(shí)度，太透明，所以顧染認(rèn)不出她。

于是她就想讓顧染認(rèn)識(shí)她，在意她。

她用盡渾身解數(shù)。

故意背不出《離騷》，知道顧染喜歡在寢室走廊打游戲，聊電話，她就仗著夜盲癥撞進(jìn)顧染懷里。

顧染雖然幫她，但也沒(méi)怎么在意，就扶老奶奶過(guò)馬路似的，純粹的做件好事。

可聞瀾蟬心動(dòng)了，心動(dòng)到想要顧染和她一樣，時(shí)時(shí)刻刻都想著她。

到期中考，聞瀾蟬拿下全班第一，各科老師都各種表?yè)P(yáng)，唯獨(dú)語(yǔ)文老師說(shuō)她閱讀理解和作文差了點(diǎn)，讓顧染教教她。

被老師捆綁到一起，聞瀾蟬心跳加速了一整天，只是顧染沒(méi)當(dāng)回事，也沒(méi)主動(dòng)來(lái)找她。

聞瀾蟬想，是她還不夠吸引顧染，她就買了幾本厚厚的作文選，沒(méi)日沒(méi)夜的看。

真的說(shuō)上話，是臨近期末的一場(chǎng)體育課。

跑完兩圈解散之后，班里同學(xué)都去器材室借球類玩，聞瀾蟬同桌找顧染玩乒乓球，聞瀾蟬就在同桌身邊站著，挺尷尬，顧染視線一偏，懶洋洋的問(wèn)聞瀾蟬：“學(xué)霸，玩嗎？”

聞瀾蟬嚅囁了一聲，說(shuō)：“玩。”

沒(méi)人知道她那刻的心臟跳的有多快。

顧染在學(xué)校是風(fēng)云人物，打的一手好球，來(lái)圍觀的特別多，聞瀾蟬同桌只能接幾手球，之后就被虐的慘絕人寰，被盯著太丟面，她轉(zhuǎn)身就把球拍塞到聞瀾蟬手里。

“換你換你。”

聞瀾蟬被推一把，走到顧染對(duì)面，球在她手里，她挺緊張。

顧染看出來(lái)了，笑著說(shuō)：“沒(méi)事的學(xué)霸，玩玩而已，你隨便開(kāi)，我都能接。”

聞瀾蟬捏一下球拍，發(fā)球。

出人意料的，又快又漂亮。

顧染一臉驚喜，她快速擊打回去，聞瀾蟬也沒(méi)跟她客氣，兩人打了個(gè)有來(lái)有回。

周圍的同學(xué)都在稱贊。

打完球，顧染去買了水，分給她喝。

“學(xué)霸，看你平時(shí)文文靜靜的，打球挺厲害啊。”

聞瀾蟬被夸的不好意思，“學(xué)過(guò)一點(diǎn)。”

國(guó)外重視素質(zhì)教育，但她不喜歡體育，就選個(gè)她以為能輕松點(diǎn)的乒乓球。

學(xué)了才發(fā)現(xiàn)不是那么回事。

“別謙虛了。”

顧染坐在她身邊喝水，大大咧咧的，膝蓋抖啊抖，一下一下的蹭過(guò)聞瀾蟬的腿。

“聽(tīng)你說(shuō)話，感覺(jué)普通話流暢多了，閱讀理解和作文學(xué)的怎么樣了，老師讓我教你來(lái)著，但我這人不喜歡死板的讀書，也教不了你，不好意思哈。”