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“……？？？？？”蘇簡(jiǎn)。

……這猶如長(zhǎng)輩的口吻是怎么回事？

“啊？哦好，那就麻煩小胤了。”蘇爺爺一愣，然后笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，就和大家道別出了門。

宋胤目送蘇爺爺離開(kāi)后，這才含笑看向有些懵的小伙伴兒們，輕聲溫和，“好了，我們先把作業(yè)給做了然后再玩吧。”

說(shuō)完頓了頓，帶著老父親慈愛(ài)關(guān)懷的眼神看向蘇簡(jiǎn)，異常和藹，“小簡(jiǎn)想吃什么？”

“……？？？！！！”

所以說(shuō)。

剛才自己不在的五分鐘里，到底發(fā)生了什么？

蘇簡(jiǎn)在其他小伙伴一臉懵的側(cè)目下，面無(wú)表情死魚(yú)眼的默默腹誹。

作者有話要說(shuō)：　　少帝：猶如老父親慈愛(ài)關(guān)懷的眼神看過(guò)去

蘇簡(jiǎn)：帶著老父親般的慈愛(ài)關(guān)懷看回來(lái)

“……？”

“……？？？”

第三十七章

問(wèn)：如果自己一直用老父親一般凝視的少年, 突然某天不知道哪根筋不對(duì)居然用同款老父親的眼神回望時(shí)，……會(huì)有什么感想？

蘇簡(jiǎn)只感到藥丸。

只能頭皮發(fā)麻的不斷接受來(lái)自少帝的關(guān)愛(ài)慈祥眼神。

明明是個(gè)翩翩美少年, 現(xiàn)在卻跟個(gè)老媽子似的操碎了心, 老父親一般的開(kāi)始自動(dòng)接管蘇簡(jiǎn)在學(xué)校里的各項(xiàng)事宜。

喝個(gè)牛奶。

——“涼的。以后可以試著喝溫?zé)岬摹！彼呜访嗣毯校瑢?duì)蘇小簡(jiǎn)展現(xiàn)出麻麻一般的關(guān)心。

“……”蘇簡(jiǎn)。

“……”吃瓜群眾。

上完體育課后準(zhǔn)備脫外套。

——“會(huì)感冒的。”老父親一般的叮囑。

“……”蘇簡(jiǎn)。

“……”吃瓜群眾。

多這么幾次后, 就連班主任都有所察覺(jué)。剛想說(shuō)把宋胤和蘇簡(jiǎn)叫到辦公室, 語(yǔ)重心長(zhǎng)的講半小時(shí)“關(guān)于早戀的危害”時(shí)，再一觀察居然和其他同學(xué)一樣生出了古怪的心情來(lái)。

……與其說(shuō)是少男少女之間的萌動(dòng), 不如說(shuō)是長(zhǎng)輩對(duì)后輩的關(guān)愛(ài)來(lái)得貼切。

要不是確定宋胤才轉(zhuǎn)校到這里來(lái)，就連班主任都快被宋胤老父親關(guān)愛(ài)慈祥的凝視給帶偏了。

至于蘇簡(jiǎn)？

呵呵, 她家少帝連小學(xué)部的蘇墨都順便愛(ài)屋及烏了好嗎？

害得蘇墨有一天放學(xué)后一臉懵的回到家, 幽幽問(wèn)她, 他們是不是要在有個(gè)小叔后，……再多個(gè)小叔叔？

蘇簡(jiǎn)，無(wú)言以對(duì)_(:3ゝ∠)_

實(shí)在搞不清楚這是怎么發(fā)生的蘇簡(jiǎn), 只好找機(jī)會(huì)從自家爺爺哪兒旁敲側(cè)擊，最后才知道是因?yàn)樽约呵安痪脤懙哪歉弊秩浅鰜?lái)的。

……想剁手。

蘇簡(jiǎn)扼腕。

她怎么就忘記了字跡這回事？

但老實(shí)說(shuō)也怪不了蘇簡(jiǎn), 毛筆和鋼筆字因?yàn)楣P的粗細(xì)、軟硬等不同，所以即便是同一個(gè)人，用不同材質(zhì)的筆, 寫出來(lái)的字跡也是有差異的。所以她才會(huì)一直沒(méi)有想到這一點(diǎn)。

再說(shuō)了，蘇簡(jiǎn)也確實(shí)從未想過(guò)少帝會(huì)有和她一樣的奇遇啊。

……怪不得最近周末總會(huì)來(lái)找自家爺爺下棋聊天，對(duì)自己也一副愛(ài)護(hù)的長(zhǎng)輩模樣。

蘇簡(jiǎn)用腳趾頭都猜得出來(lái)少帝一定是將她和爺爺搞混了。

……藥丸。

一點(diǎn)都沒(méi)感到逃過(guò)一劫的真鎮(zhèn)國(guó)公頭皮發(fā)麻。

要是有一天，被少帝發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己才是待在他身邊的老將軍, ……到時(shí)候——

蘇簡(jiǎn)痛苦的閉上眼，不敢想象到時(shí)候的畫面。

正內(nèi)心苦哈哈的想到這里，白皙修長(zhǎng)，指甲修剪得整齊干凈的手伸過(guò)來(lái)，抽出她的作業(yè)本，看了一會(huì)兒后滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，又看著上面的字跡凝視了一會(huì)兒后，才沖她露出慈愛(ài)關(guān)懷的笑，“小簡(jiǎn)你這字是跟著你爺爺練的吧？頗具風(fēng)骨，很好。”

說(shuō)完，又是一笑，并將作業(yè)本還給她。

——就差慈愛(ài)的拍拍她的腦袋了。