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然后，奇怪的事情發生了。

代表等級的液柱先是迅速上升，d……c……b……隨后猛地下降回f以下，再在極短的時間一路上沖至液柱頂端，停留了大約半秒鐘的時間，就聽“砰”的一聲，液柱竟然是爆了。

護士嚇到尖叫，好一會兒才回過神。她從沒見過這樣的場景，看看鹿時南，再看看老醫生：“這……”

老醫生揮揮手：“估計是壞了，你再取一臺新的來試試。”

“……好。”護士忐忑著走了出去。

鹿時南也有些忐忑，擰著眉問：“醫生？”

老醫生并不回答，笑呵呵道：“先看看。”

沒過多久，護士又推了一臺設備回來。

這次測試，結果是f。

老醫生：“等5分鐘，再測一次。”

[您的精神力等級為：d]

“等5分鐘。”

[您的精神力等級為：f]

“等5分鐘。”

[您的精神力等級為：f]

后面就不變了。

“我就說，剛剛那臺機器是壞了嘛！”老醫生叮囑護士，將設備損耗報告填成“正常損耗”，然后揮手將人支了出去。

鹿時南覺得有些不對：“醫生？”

“根據管理局規定，在a類以下星球上發現精神力b級及以上的居民時，需要上報。”老醫生坐在一臺老式計算機前，埋頭填寫著病歷報告，“患者鹿時南，經歷1175天，從雙‘f-級’上升為雙‘f級’，可喜可賀……”

“對了，小鹿啊，你看過《研究隨記》嗎？是本很有趣的書。”

第16章

如今書籍極其昂貴，平民很難獲得閱讀機會，但公共圖書館面向學生和教師免費開放。

鹿時南自藍星基礎班畢業后就沒有上學了——基礎班是免費教育，他負擔不起之后的學費——但他一直和當時帶班的老師簡妙保持著聯系。

簡妙是一個溫柔和善的中年女人，對學生們很好，雖說鹿時南沒有父母，但他一直覺得簡妙就是他想象中的“母親”形象。

總之就是很親近的意思。

偶爾他會給簡老師帶一些力所能及的小禮物，但更多的時候，是他通過簡妙借閱書籍。

簡妙總是說，“也許你們中的大部分人都沒有機會再上學，但老師希望你們不要放棄任何學習的機會”，鹿時南深以為然，并且一直這么做。

做完檢查后，他沒有立刻回家，而是轉道去了簡妙位于12區的住所。

“《研究隨記》？沒聽過的書名呢，我可以幫你找找……不過小鹿，你身體不好，下次要借書的話，直接發消息給我就行，不用特地趕來的。”

“要留下吃飯嗎？……啊，這樣啊，那你快回去吧，回頭我找到書，給你發元宇宙郵件。”

“謝謝簡老師。”鹿時南給她鞠了個躬才走。

他累得很，好在執法隊今天抓了一波混混，提升了街道治安水平。平安回到家后，鹿時南倒頭便睡，直到深夜睡醒才開始按醫囑為自己上藥。

鹿時南：“……”

背上的傷夠不到。

他只好先動手檢修機器人，然后將ai激活，請蘇妄今幫忙。

“主人。”掃地機器人揮舞雙臂上藥的當口，高大的身影也隨著數據流光被投射在了屋內，蘇妄今聲音低沉，“您看起來傷得很重。”

“只是淤青比較重，就連醫生都說我還好。”鹿時南嘴里叼著ii型營養液，邊喝邊說，“蘇妄今，告訴你件事啊。”

“嗯？”

“我剛剛發現，我的精神力可能真的突破天際。”

他盤腿坐在地上，面前攤著無數維修工具，而膝頭放著的個人終端上，顯示的正是《研究隨記》。

這是本很奇怪的書，簡妙傳電子版過來的時候說，它被放在兒童讀物區的角落，看上去像是幾百年前的掃描書，陳舊不堪，連作者的名字都已經模糊。

里面的內容散碎，充滿了驚世駭俗的推論，論證的部分寫得云里霧里……但至少，絕不是什么“兒童讀物”，刻意得就像是被人蓄意隱藏。

“……個別人員會產生精神力不穩定的狀態，多出現在受傷人員，或是青少年身上……謹記規律：低者不會高，高者不穩定……”

藍星上的精神力檢測設備，最高只到a級，而今天爆了一臺。

假如，那臺設備沒壞呢？

“假設這本書說的沒錯，那么，能讓檢測設備爆表的我，至少擁有a級精神力，甚至可能是個s。”

鹿時南在那個“s”上畫了個巨大的圈，遲疑了片刻，“不過我聽說，這世上已經很久沒出過s級精神力了，現在還活著的s級，都是些頭發花白的老人家。”

“那也不代表您不是。”蘇妄今語氣平淡，活像個智能不高的機械化ai，“相信自己，也許您就是那個億萬分之一。”