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學(xué)生證,零錢包,文具袋和便利店里出售的飯團(tuán)與面包。
家入硝子看著食物上的保質(zhì)期,就算他買的是臨期食物,離現(xiàn)在也有三天。
也就是說,這個(gè)孩子,在咒靈的領(lǐng)域里,至少待了三天。
家入硝子將這些食物放回去拉上書包的拉鏈:“這個(gè)小孩,說不定是個(gè)天賦極佳的咒術(shù)師呢?!?
不過,據(jù)她所知,咒術(shù)界里并沒有一個(gè)叫伏黑的家族,而且看他身上穿著,極大可能是一個(gè)普通家庭的孩子。
咒力會(huì)吸引詛咒。
他對(duì)于咒靈來講,就像是一道可口的甜點(diǎn)。如果沒有自保能力或者受到保護(hù),他能否順利長(zhǎng)大還是一個(gè)未知數(shù)。
家入硝子脫下制服外套,搭在這個(gè)孩子身上充當(dāng)被子防風(fēng)御寒。
等出去了向監(jiān)督匯報(bào)一下吧。
和剛才獨(dú)自一人時(shí)的安靜相比,兩人時(shí)的沉默更加令人難以接受。
家入硝子試圖減輕自己的孤獨(dú),她向加茂鶴拋出話題:“你平時(shí)會(huì)做些什么?”
加茂鶴眨眨眼,咽下糖塊,從隨身攜帶的包中拿出一本古舊的,看起來隨時(shí)要散架的書。
這是她今天早上從那棟房子找到了,父親留下的,她沒有見過的書。
“學(xué)習(xí)?!彼幕卮鹄飵е矏偂?
閱讀,理解,實(shí)踐,創(chuàng)新。這些事情可以統(tǒng)稱為學(xué)習(xí)。
這是她在過去的歲月中唯一的活動(dòng),也是通往自由的必經(jīng)之路。
家入硝子看向那本古文寫就的,輕薄的,蘊(yùn)藏著咒力的書。不由回想起自己房間書架上擺得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)默F(xiàn)代醫(yī)學(xué)類專著。
自己在小時(shí)候險(xiǎn)些被學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)壓垮。但這家伙看起來卻對(duì)這件事感到十分愉悅。
她也是一個(gè)奇怪的家伙。
家入硝子感覺自己仿佛是一座漂泊在無垠海面上的孤島。
然而有飛鳥停駐在她的土地上。
加茂鶴忽然湊近,打斷她的傷感:“能,不能,教我,止血,的,辦法?!?
家入硝子第一次從加茂鶴口中聽到這樣長(zhǎng)的對(duì)話,她注視著對(duì)方已經(jīng)愈合的手,問道:“你要不要學(xué)習(xí)反轉(zhuǎn)術(shù)式?”
反轉(zhuǎn)術(shù)式和刻在靈魂和血脈里的生得術(shù)式不同。它是可以學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的。
而且,對(duì)于經(jīng)常將自己弄傷,出血的加茂鶴來講,最佳的止血方法,就是讓傷口愈合。
“嗯?!奔用Q點(diǎn)頭。
“那你看好了?!奔胰胂踝诱{(diào)動(dòng)她的咒力,她這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己只會(huì)學(xué)習(xí)而不會(huì)教授,只能干巴巴地講道:“先這樣?!?
“再這樣?!彼D(zhuǎn)動(dòng)手指,指尖的咒力散發(fā)出的能量狀態(tài)和剛才的截然相反。
“反轉(zhuǎn)?”加茂鶴一下提煉出核心。
“是的,要點(diǎn)就是反轉(zhuǎn)?!奔胰胂踝右?yàn)樽约翰粫?huì)講述的尷尬頓時(shí)煙消云散,只要學(xué)生聽懂了就好!
加茂鶴聽從她的話,模仿她剛才的動(dòng)作,先是調(diào)動(dòng)咒力,再是轉(zhuǎn)變咒力的屬性。
和咒力相反的正向的能量匯聚在她的指尖。
“成功了!”家入硝子眼神發(fā)亮,由衷地為她高興。
加茂鶴撤回手中的咒力,她打算換種方式。
蹭。
正向的咒力直接凝聚在她的指尖。
家入硝子看得十分清楚,她直接輸出了正向的能量,就如同這能量本來就存在她的體內(nèi)。
或者,對(duì)她而言正負(fù)的轉(zhuǎn)換就如同呼吸一樣簡(jiǎn)單。
“你是一個(gè)天才?!奔胰胂踝痈锌?,同時(shí)又不由問道:“這是怎么做到的?”
加茂鶴眨眨眼睛,她不清楚該如何描述,最終翻開那本書,指著那本古書上陰陽互根的字眼當(dāng)作解釋。
既然體內(nèi)存在著負(fù)向的咒力,當(dāng)然也就存在著正向的咒力。
這不是一種普遍現(xiàn)象嗎?
“這本書……可以借我看一下嗎?”家入硝子向加茂鶴發(fā)出借閱申請(qǐng)。
“當(dāng)然?!奔用Q將書遞給家入硝子,同時(shí)表達(dá)自己的困惑,“我,沒法,像你,那樣,救助,他人?!?
她在領(lǐng)悟這個(gè)術(shù)式的同時(shí),察覺到它對(duì)自己的限制。
她沒法像家入硝子一般救助他人。
家入硝子聞言,用手術(shù)刀在自己的手臂上劃出一道血痕。
她太久沒有受傷,幾乎都忘了疼痛的滋味。
“嘶?!彼贿叧闅猓贿吂膭?lì)加茂鶴:“試試?”
加茂鶴先是按照從家入硝子那里學(xué)來的方式。
傷口沒有任何變化。
再按照她自己領(lǐng)悟的方式。
傷口依然沒有任何變化。<script>chapter1();</script>