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他們蹦蹦跳跳，歡天喜地喊著：“我也會讀書念字了。”

獸爐中的裊裊白煙輕輕地繚繞著，世家大族的家主們看著這樣一幕，只覺渾身的力氣都好似被人抽干了一般，不得不癱軟著坐在椅子上。

從前知識都是被他們掌控在手中，寒門子弟削尖了腦袋也不一定能夠從他們之中闖入一條路來。

哪怕寒門之中有人脫穎而出，也必須活在他們制定的規(guī)則之下，無一例外。

可現(xiàn)在天幕卻無視規(guī)則，直接從中撕開了一個口子，讓他們再也得意不起來。

那一本本擺放在關(guān)家書房的書籍成了壓在他們身上的一座大山，卻又成了那些蓬頭稚子們心中的明月。

如果說天幕中的五皇子元寧之前還只是學(xué)些不懂的內(nèi)容便也就罷了，影響不了什么。

可如今連讀音識字都開始了，那么其他內(nèi)容的學(xué)習(xí)還會遲么？

說不準(zhǔn)就會出現(xiàn)四書五經(jīng)，說不準(zhǔn)就會有人“朝為田舍郎，暮登天子堂”。

仿佛間，他們好似聽見了在河邊的牧童傳來清亮的讀書聲，字字句句，正是學(xué)著聲母韻母的拼讀。

天下聰明人，從不在少數(shù)……

＊

元寧站在胡桃木書架邊，眼眸掃向童話那一排。童話書的插畫大都做得極為精美，連書脊都繪著漂亮的插圖。

其中一本書脊牢牢吸引住了他的目光，那是在玻璃罩中綻開的玫瑰，而玫瑰舒展生長的地方則是光禿禿的球體。

他情不自禁地把那本書拿了下來。

正面翻開一看，書封上寫著《小王子》幾個燙金的字，整體是深藍色的，還有個金色頭發(fā)的小男孩。

男孩的左邊是只有著白色尾巴的火紅狐貍，右邊則是剛才元寧在書脊上看見的紅玫瑰。

作者并不是他司空見慣了的名字，而是一段很長的字，中間還打了點。

“安托萬·德·圣埃克蘇佩里。”

元寧輕輕地念出聲。

大盛朝，天幕。

[好古怪的名字。]

[嘰里呱啦念了一堆，可真頭疼，根本就記不住。]

[法國……所以是作者是外邦人，那就怪不得了。只是這個名字究竟哪個是姓，哪個是名？]

天幕的書籍又向他們展示了如此不同的一面。

聽著元寧嘴里念叨出來的字眼，耳畔就好似浮現(xiàn)了外邦人進城中時駝鈴的叮當(dāng)作響，也是這般長短不一。

而書中王子一詞再簡單不過，是謂“王的兒子”。原本對讀書習(xí)字不感興趣的，卻也想知道外邦的王子是個什么樣子，圖個新鮮罷了。

翻開書頁之后的內(nèi)容是導(dǎo)讀，簡單介紹了一下關(guān)于作者的背景故事。

隨著元寧的閱讀，那位安托萬·德·圣埃克蘇佩里的平生在展露在他們眼中。

[原來圣埃克蘇佩里就是姓，還是豪門貴族，怪不得他能著書寫作。]

[幼年失怙，也是個可憐人。]

[他母親可真是堅強，即便是丈夫逝世，也能一個人將五個孩子培養(yǎng)長大，擔(dān)起重任。]

[世界大戰(zhàn)？駭人聽聞！]

世界，乃是天圓地方所構(gòu)成的有限空間，所以世界大戰(zhàn)即便是從字面意思上來看也很好理解，便是整個天地所有國家都在打仗。

原本還在樂呵的百姓突然就笑不出了。

那個世界竟然同他們?nèi)绱讼嗨疲瑥脑S多人口中聽來后分析，興許那就是在將來后的他們。

那么，也就意味著在未來某天他們也會參與到所謂“世界級別”的戰(zhàn)爭之中……

明德殿中，如今還未下朝，文武大臣中有人看到這兒，亦是露出意味不明的神色。

在最前面還有幾位大臣正在為北方出現(xiàn)雪災(zāi)，該派何人去賑災(zāi)，又該從國庫中撥出多少銀錢一事而吵得不可開交。

可是仍有不少人因為方才的消息而震撼得神思不屬，心思已經(jīng)不在賑災(zāi)之事上了。

好在這些大臣是經(jīng)過科舉流程，正兒八經(jīng)混在京城中的，沒有完全的蠢材。

他們掐住自己的手心，回過神來專注于眼前的事。與其杞人憂天還不知幾百年后才會發(fā)生的戰(zhàn)爭，不如先自掃門前雪。

可當(dāng)他們瞧瞧抬起眼眸掃向最上方坐在龍椅上的男人時，心中卻是一個咯噔。