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工部尚書不得不站出來直言：“陛下，萬萬不可啊！”

主意還沒實施就被人站出來打斷，便是皇帝也十分不樂，他語氣涼薄：“王卿倒是說說，為何不可啊？”

工部尚書一看龍椅上的帝王指尖敲打扶手，便知對方是心生不滿了，可他又不能不站出來。

他苦笑著道：“陛下，這天幕之上或早或晚都會出現便民之物，好些人還會從中得到靈感創造利器。若是您禁止不用，豈不是會積攢民怨。更遑論煙霧蔽日易引發火患……”

崔文賀截斷話頭，說：“王尚書此言差矣。若將天幕所示分門別類，農工醫卜之技由官府抄寫發放，其余妄言邪說嚴令禁絕。百姓得實用之技，自會稱頌陛下圣明。至于火患，只要派專人看管，嚴抓松懈即可。”

皇帝眼角皺紋舒展：“崔卿深得治民要義。傳旨：即日起，便由欽天監專司此事，著崔文賀總領監務。”

*

說話間，律師就已經提著黑色公文包到了酒店中。

這時謝蒙正拎著鼓鼓囊囊的塑料袋從旋轉門擠進來。塑料摩擦的窸窣聲里，十幾本花花綠綠的書角戳破袋子探出頭來。從《你不能受傷》到《走路坐車都平安》，好多都是小孩啟蒙用的。

“你舅舅要先和律師談正事。”謝蒙把塑料袋往云母石茶幾一擱，轉頭對元寧眨眨眼。

書房門關上的瞬間，電視機里的小品演員突然拔高嗓門：“年輕漂亮還能知書達禮，說明她媽媽一定非常的優秀！”*

觀眾席爆發的笑聲震得水晶吊燈似乎都在微微顫動。

元寧摸著謝蒙為他買回來的兒童啟蒙讀物，半響都沒有回過神來。

書籍的表面光滑，紙質極好。他翻開內頁，油墨味混著新紙特有的清冽撲面而來，白凈的紙張在頂燈下泛著珍珠似的光。這書比他們大盛朝的書本質量不知道好了多少，光是他們那的紙就極易泛黃破爛。

大盛朝那些無錢買書，這輩子可能都不曾碰過書本的百姓尚且無知無覺，至多欣賞一下那頗有趣味的書封。

而讀書人卻化身成了雕塑，凝固在了原地。

學堂的窗紙被寒風吹得嘩嘩作響，幾個孩子趴在窗沿上。屋里老秀才正捧著發黃的《千字文》，突然聽見最前排的學童驚呼：“先生快看！那天幕里的書本封皮亮得能照人影呢！”

“這字瞧著像是印刷上去的，可真是清晰啊。”藏書樓抄書的秀才感嘆，毛筆尖的墨汁滴在宣紙上都沒察覺。

他借住在城南趙員外家兩年，每日卯時起身灑掃庭院，就為能借閱半日的書籍。有的藏書之家便是無論怎樣哀求，不拘辦多少事也不肯輕易將書給借出。

那些有志向的貧民孩子望著天幕，眸光閃動。

元寧盯著一摞早教繪本看——這應當是專門為稚童買來的書本，書的表皮上繪有的彩色插圖比春祭時的年畫還鮮亮，非常吸引孩子的眼球。

謝蒙湊過來，笑著跟他說：“之前還沒問呢，寶貝兒，你今年幾歲啊？叫什么名字呀？”

他也不想像一些煩人的家長查戶口似的盤問，但是不問個所以然來，怎么跟人說上話嘛。

“我名為元寧，年方五歲。”元寧放下書本，脆生生地回他。

好在謝蒙面前站著的是個乖乖巧巧的好寶寶，不會對他的疑問不耐煩或是大吼大叫。

謝蒙就說：“還是在上幼兒園的年紀啊，那這些書上你有好多字都不認識啊。”

既然這樣的話，那還不如播放一些小孩愛看的動畫片。現在的科普視頻可是出息了，專門針對孩子市場，就是學個字都能有游戲玩，比他們當年認字讀書要有意思得多。

對了，書本也不簡單，還有摁一下就能發聲教讀的按鈕。

元寧卻認認真真地對他說：“謝叔叔，我已經會背千字文了，便是寫也能寫出來。”

他有些羞澀地低頭：“就是字不太好看。”

在冷宮之中，母妃閑暇之際就會教他讀書認字，打發打發歲月，一年的時日便將啟蒙的都學過了。

謝蒙嘴巴張大，他剛剛拿起來的平板也在不知不覺地從手中滑落在沙發上。

他原先只想打趣一下孩子，再想別的法子教教這孩子常識，哪里能想到這孩子一出口竟然就這樣讓他震撼。

薛蘭鶴火得不按常理出牌，怎么家中的孩子也不按套路走呢。

元寧這句話震撼的當然不只是謝蒙一個人，還有大盛朝的千千萬萬人。

瓦肆茶樓里，飲茶的人拿著手中的茶盞都忘記送入口中。

沿街的攤販喃喃道：“乖乖個隆叮咚嘞，五皇子放十里八鄉的話，妥妥是要出個狀元的好苗子啊。”