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“小朋友，你吃不吃糖呀？”

她彎彎腰，想拉近距離，卻看到這個埋頭的孩子，正在拿著筆，做著尺言抽屜里塵封多日的競賽練習(xí)題。

“啊！”她輕聲驚呼，捂住嘴巴。

這些題已經(jīng)涉及到大學(xué)知識，換作他們這些尖子生，沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的話，做起來也非常吃力。

而眼前這個十歲左右的小孩，明明該上小學(xué)卻廝混在哥哥身邊的問題兒童，卻一言不發(fā)地把答案都寫上去了。

這等天賦無可比擬，很快全班人都知道了，他們都震驚得啞口無言。那副小小的沉默的身軀，里究竟裝著多少知識，誰也不清楚。

尺言并不對弟弟的天賦感到意外，即便同學(xué)用極其夸張的語氣，震驚地向他闡述一遍兩遍三遍“這是神童！”他疲憊地抱起弟弟，準(zhǔn)備放學(xué)回家。

“今天開不開心，”他們只聽到尺言聲音疲累，垂著眼問，“和哥哥姐姐們說了幾句話呀？”

小尺綾沒說話，在他懷中直立著腰，玩弄起尺言同學(xué)給他折的千紙鶴。

兩人剛剛走遠(yuǎn)，同學(xué)們開始討論起來，聲音此起彼伏。

“天啊，你知道他在做什么題目，在做競賽題！”

“不會又是一個少年班吧，直接插進(jìn)我們學(xué)校了？”

“啊，我覺得不太可能，他弟弟好像有點問題，感覺像自閉癥。”

“尺言也挺不容易的，這個時候了還要照顧弟弟，反正我看他是挺心力交瘁的。”

遲雪路過他們身旁，在無人注意中彎腰，撿起一張遺落的試卷。

同學(xué)們驚嘆著這個長兄為父的代表，搖頭嘆氣。他們又聊到這個孩子一節(jié)課能吃五六顆糖，能畫一下午的三角形與四瓣花，表示出極大驚訝。

“他手里還經(jīng)常摸著冰塊，也不知道從哪里來的。”

遲雪將那份畫滿線條的試卷折起，安靜地離開討論人群。

自從兩人緘默不語后，她就從參與者變成徹底的觀察者，她總是將目光定格在尺言身上。尺言的一舉一動，她都無比清晰。

冰塊是從尺言給弟弟的。

她低頭看著試卷，上面滿是線條，可絲毫不見孩童的幼稚。

這個疲于照顧和學(xué)習(xí)的長兄，在發(fā)覺弟弟容易被冰塊吸引注意力后，總會在抱起弟弟時，給他兩三塊小冰塊解悶。

這個孩子很容易對一件物品感興趣，那怕是螞蟻，或者橡皮。

但遲雪看見，尺言在進(jìn)門時是兩手空空的。

遲雪不知道這是魔術(shù)，還是將冰塊藏于袖口，故作驚喜。她拿起那兩張被吹走的試卷，細(xì)細(xì)看上面的線條。

她見過，在父親的箱子里，很厚一沓。

遲雪直覺，這些線條，就和他的身份證一樣神秘。

第32章 寒假

臨近寒假, 過年時分，學(xué)校很人性地給出十四天的長假。

遲雪已被內(nèi)推保送，作為高三生其實早有名無分, 她去不去學(xué)校都可以，連那些寫到筆尖起火的試卷，她一樣能拿來折飛機。

反倒是林楓, 這十四天休息來之不易, 長達(dá)一個學(xué)期的忙碌后, 終于有機會從繁忙中解脫。

他再次一鳴驚人向遲雪提出：“小雪, 要不我們?nèi)ヂ糜伟伞！?

遲雪聽到，陡然愣住。

林楓道：“好不容易有假期，你也不急著學(xué)習(xí)了, 慶祝你被保送, 要不我們一起去旅個游？”

“我都看好了，西南吧，怎么樣？”

他們學(xué)校又辦了個自愿性質(zhì)的西南游學(xué)，挺多人報名, 他們可以跟著過去。西南天氣還行，冬天正好可以吃火鍋, 人氣熱鬧。林楓是這樣想的。

遲雪不知該發(fā)表什么意見, 半晌, 才答應(yīng)：“……好。”

林楓點點頭, 進(jìn)房間開始收拾起行李, 過兩天就正式放假了, 他可以立馬拎包走人。

遲雪則一心回到手頭的事情, 她正對著筆記本電腦, 搜索著語言文字相關(guān)知識。她嘗試找與那張紙上相似的符號或者語言, 試圖研究出其中內(nèi)容，久而久之，從各類語種研究到文字的起源、發(fā)展，從而慢慢推斷。

目前她有頭緒和方向，但沒有線索，相當(dāng)于盲人在公園里摸象。

遲雪再次拿出收集的試卷，她先是看到一張畫滿四瓣小花和三角形的試卷。

翻到第二張，鬼畫符一樣青澀的字跡，完全看不清內(nèi)容，像極了三四歲小孩的隨手亂畫。她皺眉，眼前浮起久遠(yuǎn)的記憶，好像在哪里看過。