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“但是，我之前就很想吐槽了。”秋成知仁托著下巴，點(diǎn)了點(diǎn)球場(chǎng)上拿到網(wǎng)球拍后開(kāi)始迸發(fā)激情的河村隆，“他是有什么開(kāi)關(guān)裝在網(wǎng)球拍上嗎？”

一按（指拿著球拍）就會(huì)熱血起來(lái)，再一按（指放下球拍）又會(huì)恢復(fù)正常。

“好神奇啊……”

當(dāng)然，除了切原赤也，無(wú)人對(duì)此發(fā)表看法。

會(huì)捧場(chǎng)的丸井文太和杰克桑原正在檢查球拍，下一場(chǎng)比賽就是他們了。

仁王和柳生沒(méi)費(fèi)多大力氣就拿下了第一場(chǎng)的比賽。

青學(xué)這對(duì)曾經(jīng)在和冰帝比賽時(shí)出現(xiàn)過(guò)的組合，連冰帝臨時(shí)組成的雙打都能拿下，沒(méi)道理他們會(huì)用很長(zhǎng)時(shí)間。

仁王雅治甚至汗都沒(méi)出。

白毛狐貍扛著球拍悠悠哉哉的留下6-0的成績(jī)，勾著柳生的肩下場(chǎng)，對(duì)丸井文太挑了挑眉。

“文太，你可要小心了，小心我們哪天把你們最強(qiáng)雙打的稱號(hào)奪走了。”

“你等著看吧。”

丸井文太哼了一聲，拿著球拍站起身，大聲道：“走了杰克，讓他們瞧瞧我們的厲害。”

“好！”

杰克桑原靦腆地摸了摸自己的腦袋。

雙打一的比賽，由丸井文太＆杰克桑原對(duì)陣大石秀一郎＆菊丸英二。

“要輪到我們了……”菊丸英二緊張地握了握球拍。

“對(duì)，我們要上場(chǎng)了。”

大石秀一郎將自己的鞋帶散開(kāi)又重新系上，深深呼了口氣。

龍崎教練看得出來(lái)兩人的狀態(tài)，安撫道：“不需要緊張，全力以赴就好。”

手冢國(guó)光站在一旁頷首：“相信自己也相信隊(duì)友，不要大意的上吧。”

“我明白了，手冢。”

在廣播之后，大石秀一郎和菊丸英二走上了球場(chǎng)，丸井文太和杰克桑原已經(jīng)站在另一邊等他們了。

“哈嘍。”丸井文太笑嘻嘻地朝他們打了個(gè)招呼：“比賽加油啊！”

他打量了一下大石秀一郎的發(fā)型，暗暗肯定了自家小后輩用很羨慕的口氣說(shuō)出的很像雞蛋的雞蛋頭發(fā)型。

“請(qǐng)多指教，丸井君。”

雖然很緊張，但大石秀一郎還是深深吸了口氣，神情嚴(yán)肅。

菊丸英二反倒比他好一些，扒著球網(wǎng)：“你們居然沒(méi)讓你們的強(qiáng)勢(shì)雙打選手上喵……”

他們?yōu)榱撕土⒑５谋荣悾蛱炜墒茄芯苛撕芫煤芫茫瑳](méi)想到花了大把時(shí)間做出針對(duì)秋成知仁的準(zhǔn)備，最后用不上。

“什么？”

丸井文太差一點(diǎn)懷疑自己的耳朵，他和杰克桑原對(duì)視一眼，狐疑地看著菊丸英二。

強(qiáng)勢(shì)雙打？哪來(lái)的？仁王和柳生不是已經(jīng)上過(guò)場(chǎng)了嗎，立海大哪來(lái)第三對(duì)強(qiáng)勢(shì)雙打啊？

“就是那個(gè)，那個(gè)秋成知仁啊。”

丸井文太無(wú)語(yǔ)凝噎：“……”

他想了想即將出場(chǎng)的后輩，覺(jué)得這個(gè)誤會(huì)不是很美妙，好心解釋道：“但是……知仁，他是徹頭徹尾的單打選手啊。”

“什么？！”

這下輪到大石秀一郎震驚了，“他的雙打天賦那么高，你們讓他去打單打？”

讓這種和任意一個(gè)搭檔組合起來(lái)都能打出1+1＞2的選手去打單打，立海大是故意磋磨人嗎？像他們這種極其缺雙打的學(xué)校看著就饞哭了好嗎！

在大石秀一郎譴責(zé)的目光中，丸井文太抽了抽嘴角，默默往后走了兩步。

“先比賽吧。”丸井文太無(wú)奈地說(shuō)：“不要用這種目光看著我啦，知仁確實(shí)是很典型的單打選手。”

他雙打能打得好的原因是個(gè)性原因與自身實(shí)力不俗相疊加，造成了一個(gè)很奇異的情況——

開(kāi)學(xué)那場(chǎng)和切原赤也的比賽雖然不長(zhǎng)，但秋成知仁對(duì)賽場(chǎng)情況的掌握能力已經(jīng)初現(xiàn)端倪，雖然與切原赤也初次組合毫無(wú)默契，但僅通過(guò)預(yù)測(cè)，他就可以猜到哪一球切原赤也能接到，哪一球接不到需要他去補(bǔ)。

再加上他并不介意將攻擊權(quán)讓給自己的隊(duì)友，擔(dān)起防守的責(zé)任，某種程度上，在雙打內(nèi)他是和杰克桑原、大石秀一郎一類(lèi)的人物。

如果換到類(lèi)似冰帝、青學(xué)這種極其缺雙打的學(xué)校，秋成知仁的存在就是如虎添翼，甚至可以說(shuō)雪中送炭。

但是他的雙打是靠犧牲自己的能力向下兼容隊(duì)友才打出的，根本沒(méi)法發(fā)揮他全部的實(shí)力，再加上他本身單打就極其優(yōu)秀，于是在仁王和柳生組合解決了立海雙打短板的問(wèn)題后，幸村斟酌再三，還是決定繼續(xù)發(fā)展他單打的能力。

畢竟他們不缺雙打，孩子愛(ài)打單打就打唄。

“……”

郁悶的大石秀一郎也轉(zhuǎn)過(guò)頭去站到了底在線。

他們青學(xué)很缺啊！特別缺雙打！！你們立海大把人讓給需要的學(xué)校吧！！