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楊筱彤接過水杯，小口小口地抿著，過了好一會兒才放下杯子。張佳慧看著女兒，眼中滿是心疼和關切，輕聲問道：現在感覺好點了嗎？能告訴媽媽到底發生什么事情了嗎？

在母親那溫柔而充滿愛意的目光注視下，楊筱彤終于鼓起勇氣，將這兩周以來所經歷的種種痛苦和煎熬一五一十地說了出來。

媽媽，我上課的時候根本聽不懂老師在講什么，但是我又不敢去問，怕被老師批評，也怕同學們笑話我。楊筱彤的聲音有些哽咽，每天晚上寫作業都要寫到凌晨，可就算這樣，還是有好多錯誤，我都不知道該怎么辦了。

張佳慧心疼地摸了摸女兒的頭，安慰道：沒事的，寶貝，學習上遇到困難是很正常的，我們一起想辦法解決就好。

楊筱彤繼續說道：還有小測驗，我的成績一次比一次差，直線下滑。我覺得自己好笨啊，怎么學都學不會。說到這里，她的眼淚又開始在眼眶里打轉。

最讓我害怕的是，我感覺自己正在被同學們遠遠地甩在后面，他們都學得那么好，而我卻越來越差。楊筱彤的聲音帶著哭過后的沙啞，我真的好難過，媽媽，我該怎么辦啊？

張佳慧將女兒緊緊地擁入懷中，輕聲說道：寶貝，別灰心，你已經很努力了。學習并不是一蹴而就的事情，需要時間和耐心。而且每個人的學習節奏都不一樣，你可能只是暫時還沒有找到適合自己的方法而已。

楊筱彤抬起頭，看著母親，眼中充滿了迷茫和無助：可是，媽媽，我已經很努力了啊，我每天都學到十二點，周末也不出去玩，可為什么成績反而更差了呢？

張佳慧聽完，沒有立即給出建議或批評，而是沉思了一會兒。二妞，你還記得你姐姐初三上學期的那次崩潰嗎？

楊筱彤愣了一下，搖搖頭。姐姐楊筱菡現在上高二，是年級前十的學霸，她很難想象姐姐也會有學習上的困擾。

那時候筱菡也像你現在這樣，覺得自己怎么學都跟不上，有一天晚上做作業時把整本練習冊都撕了。張佳慧回憶道，后來我們找到了適合她的方法。要不要給姐姐打個電話？她可能比我們更知道你現在需要什么。

視頻電話接通時，楊筱菡正在宿舍的書桌前寫作業。她扎著高高的馬尾，額頭上還貼著退燒貼。

姐你生病了？楊筱彤下意識問道。

小感冒而已。楊筱菡滿不在乎地擺擺手，隨即注意到妹妹紅腫的眼睛，咦？我們家小哭包怎么了？初三生活不如意？

被姐姐一眼看穿，楊筱彤又想哭了。張佳慧簡單說明了情況，楊筱菡的表情立刻變得認真起來。

啊，初三的第一次崩潰，我太熟悉了。姐姐的聲音通過揚聲器傳來，帶著些許鼻音，二妞，你知道我后來是怎么挺過來的嗎？

楊筱彤搖搖頭。

驟，每次只專注于完成眼前的一小部分。

就像吃大象，一口一口地吃？楊筱彤小聲說，想起小時候聽過的這個比喻。

沒錯！楊筱菡興奮地打了個響指，接著說道，我當時的數學成績簡直慘不忍睹，但我并沒有放棄。我給自己定了一個看似微不足道的小目標：每天只徹底搞懂兩個知識點，而且不做完絕對不睡覺。就這樣，我堅持了一個月。你猜怎么著？一個月后，我的數學成績竟然從70分提高到了85分！

張佳慧微笑著點點頭，補充道：其實，關鍵就在于這個目標要足夠小，小到你能夠確定自己一定能夠完成它。當你每一次都成功地完成了這些小目標時，那種成就感會不斷地累積起來。漸漸地，你就會驚訝地發現，自己已經在不知不覺中走得很遠了。

楊筱彤聽著她們的話，若有所思。這個方法聽起來確實很簡單，甚至有些過于簡單了，以至于她開始懷疑它是否真的有效。她不禁皺起眉頭，疑惑地問道：可是現在的課程安排得那么緊湊，如果每天只學一點點，會不會跟不上進度呢？

傻丫頭，小目標可不是讓你學得少哦，而是要學得精呢。楊筱菡語重心長地解釋道，比如說數學這門學科吧，你可以設定一個具體的小目標，比如今天我要完全掌握二次函數圖像的平移規律，而不是像我要復習二次函數這樣籠統的目標。因為前者是非常明確且可實現的，而后者就太模糊了，會讓你不知道從哪里開始下手，最終可能導致你什么都沒復習好。