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看吧看吧，我就知道他不會教。

陳家豐又說：“你就按照你的思路跟我講就行。”

劉寫易看了一眼他的題目，說：“直接套公式。”

陳家豐問：“哪個公式？”

劉寫易回答：“余弦定理。”

“哦，這個我知道，”陳家豐在草稿紙上寫下了余弦定理的公式，然后問：“然后呢。”

劉寫易道：“代進去。”

謝遠霖：“噗。”

劉寫易聽見聲音后疑惑地看了眼謝遠霖。謝遠霖正低頭玩手機，不知道看見什么了，嘴角一直壓不下來。

陳家豐在紙上涂涂寫寫，又問：“怎么代啊，有點理不清。”

劉寫易嘆了一口氣，拿過他的草稿紙，把解題的過程一一列了出來再還給他，道：“多看幾遍就能理解了。”

“好吧謝謝了。”陳家豐道，隨后低頭看了半天草稿紙，也不知道參透到哪一步了。

傍晚，夕陽西下，天空被渲染成一片如火焰般熾熱的色彩，金色的光影穿過窗戶，直射在教室的角落里。

謝遠霖舉起手機，對著窗戶的方向拍了幾張照片。

拍完查看照片的時候，才發(fā)現(xiàn)某人的頭頂不小心入鏡了。

他偏頭看了一眼身旁做題的劉寫易。

劉寫易的頭發(fā)蓬松細軟，劉海剛好到眉毛，眉毛里有顆痣，與他白皙的皮膚形成鮮明的對比。

他的睫毛很長，是雙眼皮，眼睛明亮清澈，低頭認真做題的時候整張臉都透著柔和的氣息，讓人一眼就覺得非常好相處。

明明長著那么面善的一張臉，為什么說話卻那么不近人情呢？

謝遠霖不能理解。

晚讀開始了，謝遠霖怕被班主任看見臉上的傷，躲在山后面埋頭讀書。

雖然他讀得不是很大聲，但頭埋得很低，一副見不得人的模樣。

謝遠霖手里拿的是一本歷史書，這本書很新，除了上課就沒怎么翻過，一點筆記也沒有，所以不知道哪個是重點內(nèi)容，只能翻到哪里讀哪里，反正都記不住。

沒過多久，謝遠霖突然覺得自己被一片陰影籠罩，屆時，某種巨大的壓迫感突襲而來，仿佛要將他壓倒。

謝遠霖緊繃起來，讀書的聲音也越發(fā)生硬。雖然已經(jīng)幻想出最糟糕的結(jié)果，但他仍舊不敢抬頭。

“謝遠霖。”下一刻，老鐘的聲音響起，仿佛就在咫尺之間。

謝遠霖深知自己躲不過了，聽見聲音后強裝鎮(zhèn)定抬起頭來。

“你的臉怎么回事？”老鐘質(zhì)問道，臉色極其陰沉。

謝遠霖眨了眨眼，裝作一臉無辜的模樣：“放假的時候不小心摔的……”

說完這句話后，他又心虛地看了一眼老鐘。

……

老鐘蹙著眉，嘴角微微下撇，一臉難以置信的表情，就仿佛在說：你看我信嗎？

但是老鐘沒有再說什么，背著手在那站了一會后就走開了。

下晚讀后，組長開始收作業(yè)。班長走到講臺拿麥克風道：“同學們可以先交一下秋游費用，直接微信發(fā)給我就行，盡量都在微信交，現(xiàn)金不好保管，微信沒錢的可以去外面小賣部換，班主任說這星期就不收手機了，但是不要在課上玩，被領導抓到會被沒收的。”

謝遠霖這才想起忘記問羅亞梅要秋游的錢了，于是偷偷拿手機給羅亞梅發(fā)信息：媽，學校秋游要收一百。

a媽：上課不要玩手機。

謝遠霖：現(xiàn)在是下課時間。

羅亞梅沒再說什么，直接把錢給他轉(zhuǎn)了過來。

周日晚上第一節(jié)晚自習是班主任坐班。

吵鬧的教室在老鐘進門的那一刻瞬間安靜下來，老鐘板著臉不說話，講臺上站了一會，才說：“上課鈴聲響了聽不到嗎？其他班都安安靜靜的，就我們班最吵，走在樓梯上都能聽見你們的聲音。”

班里的人都低著頭不敢看班主任，謝遠霖悄悄觀察了一下老鐘的臉色，看這模樣，不訓個半節(jié)課是停不下來了，便趴在桌子上開始閉目養(yǎng)神。

“全部班委起立。”老鐘忽然說道，班干部陸陸續(xù)續(xù)地站起身。

謝遠霖突然感覺有人拍了他一下，抬頭望去，看見劉寫易站了起來。他低聲說了一句：“起來。”

于是謝遠霖趕忙跟著站起來。

“無規(guī)不成方圓，紀律在班級上尤為重要，你們作為班干部，就有責任做好班級的管理工作，以后除了紀律委員要管紀律之外，你們也要輪流值班，要是有人擾亂課堂紀律，你們就大膽提醒他，要是提醒還不聽就把他名字寫下來交到我這里，我來管……”

老鐘在講臺上講了整整半個小時的紀律，所有班委也跟著站了半個小時，最后才讓他們坐下。

謝遠霖聽得腦殼疼，坐下后立馬又趴下了。

真服了，非要站著聽他嘮叨，而且憑什么只讓班委站著。

班主任剛走出門口，又返了回來，“對了，從這周開始恢復跑操，a組周二周四跑，我們周三周五跑，周二周四照常早讀，大家不要忘記了。”

二中雖然不大，但是人數(shù)很多，從初中部到高中部，每個年級都有二十個班級。