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“那你不是被孤立了，是什么？”宜寧無語。

“不理他們，我也沒覺得有什么不好的……”被宜寧盯著，韓修寧悻悻道，“好吧，其實……也只有一點點不自在。”

“一點點？”宜寧雙眼微瞇。

“嗯，在倉鎮(zhèn)就沒人跟我一起玩，我早就習(xí)慣了。”

宜寧看見韓媽偷偷把門一開一條縫，在廚房里聽韓修寧傾訴。

韓修寧他爸爸那些破事對韓修寧還是有很大影響的。一個跟小三跑了的父親，一個纏綿病榻的母親，一對不在乎親生孫子的爺爺奶奶，這就是別人眼里韓修寧的家人。

俗話說，“上梁不正下梁歪”。哪怕他們對小孩子沒惡意，但也會讓自家孩子與修寧保持距離。

與陸曼曼一樣，韓修寧在別人的指指點點和謠言里度過成長期的，他們比一般孩子堅強，有著不同于同齡人的早熟，但性格多多少少都存在著一些問題。

陸曼曼比正常人心冷，但是她會隱藏，大部分人都挺喜歡她偽裝出來的活潑可愛的性子。韓修寧面冷，在外人面前實在孤僻得很，看著就不討喜。

宜寧前世中二時期，還認為陸曼曼是反社會人格，韓修寧是自閉癥。

他們是不同，但沒有上升到這種病癥的程度。

千人千面，宜寧沒覺著教科書和別人口中的要求才是做人的標準。宜寧自己的性子就不熱，更不會強求陸曼曼和韓修寧。只是，至少能做到不被別人排斥和不主動傷害別人。

游離在群體之外還活的很滋潤，這種故事離宜寧的生活太遠了，至少他們倆做不到。

韓宜寧從來不擔心陸曼曼被欺負，反而怕陸曼曼收拾別人手段過火。

而韓修寧不同，韓修寧是把自己弄成了群體的反對面，一旦有事發(fā)生，韓修寧很容易變成靶子。要么韓修寧融入進去，要么韓修寧足夠強能自救，別無他法。但人力有限，宜寧不認為第二種方法可取。

就韓修寧這情商，不越搞越砸就謝天謝地了。

在青春期好好改造一下環(huán)境和想法，應(yīng)該能讓韓修寧稍稍融入社會一丟丟。

宜寧嘆了一口氣，瞅了一眼一臉茫然的韓修寧，韓家的傻兒子是真的傻==

不過，韓修寧這種情況也有一部分正中二期的原因。嫌棄同學(xué)幼稚？一個喜歡看《鎧甲勇士》的人也真敢說出口！

前世韓修寧長大之后，情況有所變好，宜寧也不需要太刻意地去引導(dǎo)。哪怕宜寧不揪出這個問題，逐漸長大的韓修寧也會開始主動融入同學(xué)。不過，被孤立的初中階段會難受一點。

重生的宜寧可舍不得自家傻弟弟被冷暴力對待。

作者有話要說：　　明天開始，更新在晚上八點半左右~

第74章 4.14|

老吳自習(xí)課的時間徹徹底底駐扎在六班了。

對六班來說, 他們沒有周楠所說的痛并快樂著的感受, 只有被拘束的不自在！然而一個星期地時間已經(jīng)使六班開始習(xí)慣老吳無處不在的日子。

每節(jié)下課都可以看見老吳從門外飄過, 上課開小差的時候有一定機遇可以看見露出大半個頭的老吳, 大課間和自習(xí)課再也不是他們的天堂，以往說說笑笑的聲音全部變成筆尖沙沙聲。

一個“慘”字怎么了得！

然而慘著慘著, 面對這種沒變化的日子，六班也就不覺得慘了。其他班同學(xué)嘲笑六班時, 六班也能噴回去：“你們有這么認真工作無私奉獻的老師嗎？你們有嗎？有嗎有嗎有嗎！”

宜寧省去了六班大部分人的習(xí)慣過程，從一開始就表現(xiàn)了強烈的適應(yīng)。對她來說，有沒有老吳都是寫題目，沒差別。有老吳在半傻瓜坐鎮(zhèn)，她還可以問一些題目。

楊曦對她這種行為目瞪口呆：“沒病吧, 你竟然上趕著找老吳！！！”

宜寧拍了拍楊曦的肩，表達一下對她三觀收到重擊的安慰, 隨后捧著筆記本找老吳輔導(dǎo)去了。宜寧還是小姑娘的時候, 哪怕是任課老師的掌中寶也不敢問老師問題。一是長期教育下對老師避如蛇蝎的天然隔閡，二也是自尊心作祟，好像一旦問問題就顯得自己愚笨不堪似的。

但是這種矜持在宜寧遭受大變之后完完全全消失了。宜寧高二下學(xué)期開始投入學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)完全沒聽過課怎么辦？問！使勁問！宜寧通過圍追堵截數(shù)學(xué)老師, 實現(xiàn)了數(shù)學(xué)成績從倒數(shù)兩三名逆襲到前三名。

現(xiàn)在的韓宜寧不僅僅不討厭, 反而求之不得，她物理成績的提升全靠這指點了。

楊曦在旁邊唉聲嘆氣，不理解宜寧心里在想些什么。

習(xí)慣是習(xí)慣了，但不代表沒有人有怨言。

宜寧在衛(wèi)生間擦衣服上染上的墻粉時，恰巧碰見許君凝的一個跟班和被稱為“男生敗類”的兩個人正在交談。這幾個人被楊曦戲稱為許君凝的婢女與王琛的狗腿子們。

三個人不敢編排兩個老師, 只能抱怨幾句身邊的同學(xué)。王琛、劉琪、張揚陽光榮成為他們的靶子。

“都是他們，談個戀愛也不知道掩飾一下，非要鬧到老師面前。如果不是他們這破事，老吳也不會天天這么盯我們。”

宜寧抽了抽嘴角，她可是從郭金林那邊知道了真相，嚴抓六班的方針政策是老吳早就定下的，和早戀這事沒關(guān)系。

更何況……人家也沒多張揚啊，就是運氣差了點，約會碰上老師這種事情都能碰上。

“咱們要不給校長信箱遞匿名信？”其中一個男生眼睛一亮道，覺著自己智慧爆棚。

“得了吧，這什么餿主意。本主任沒給咱們補課，也沒占用體育課時間，憑他坐班這條根本告不了。”女生不屑地“切”了一聲，“況且就幾封信也沒用，得聯(lián)名上書！你看看咱們班那些人膽小成什么樣了！他們早就習(xí)慣被剝削，一群不覺醒的人，對這種狀況這么心平氣和，沒救了。一天天的滿足，即一天天的墮落！”

女生的聲音抑揚頓挫，宜寧只能感慨，這姑娘的魯迅學(xué)得不錯啊！

“不僅不反對，我看韓宜寧還樂在其中，哈哈哈。”這男生夸張地笑了幾聲，又滿臉厭惡道，“總找老師問題題目，就像只有她熱愛學(xué)習(xí)一樣，這女生怎么這么討厭！”

宜寧：……合著我問題目也惹著您們了。

女生八卦道：“聽說孫馳喜歡她，而她跟七班的秦淮玩得比較好？”

“別提了，她可把孫馳鬧得消沉了好一段時間，不是什么好人！”男生忿忿道，“怎么抓早戀沒把她給抓著！”

宜寧聽不下去墻角了，走出衛(wèi)生間往門外一站，對著慌忙驚訝的三個人笑了笑，頗有些羞澀：“你們好呀，啊，真是人生何處不相逢，我上個衛(wèi)生間都能碰到你們呢。”