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09。 好好學習，好談戀愛

如果我跟傅惟淞高中時也能同校，我們是不是就能算是從小一起長大的青梅竹馬？

這是我小時候很愛思考的一個問題。

如果當不成戀人，當個青梅竹馬也好啊！為此我真的認真去搜尋過如何報考市一高唯一有女生的音樂班，后來發現報考資格其中一項是要會彈鋼琴，而這大概跟我們家中樂透一樣難。

因為我們家空間狹小又是公寓，除非中樂透換一棟房子，否則根本沒有空間可以放的下鋼琴。

青梅竹馬計畫失敗，那就實施plan b——我要成為最靠近傅惟淞的女孩，哪怕被他的追求者們罵綠茶婊我也心甘情愿。

但問題又來了，他在國中時是全校最強的資優班，而我在最強的普通班；和袁湘琴的f班與江植樹的a班這兩個天差地遠的距離相比，這種不上不下的距離更是讓我討厭。

我既不能成為在他身邊最聰明的人，也無法笨到讓他印象深刻。

既沒有做學霸的腦，又沒有做校霸的體格。

我忽然能理解那些用一些幼稚的技倆惹喜歡的女孩生氣的男孩們心情了，撇開太過分的惡作劇不說，其他無傷大雅的玩笑終究只有一個目的，那就是吸引喜歡的人注意。

但即便如此，我也不想出此下策，因為我除了要吸引傅惟淞的注意，還妄想著或許他總有一天會喜歡上我。

所以我選擇了最慢、現在看來最愚笨但或許也是最聰明的方式——

好好學習，拉近我跟他的成績差距。

會有這樣的想法都歸功于我們就讀的學校，景輝中學，本身就是一個極度注重升學率以及成績的堡壘。一個年級分為七個班，有三個就是資優班，而且不像其他學校講求的s型分班，是真的以成績作為排序——入學考第一到第四十五名的同學在一班，第四十六到第九十名的同學在二班，依此類推。

不僅如此，每個學期結束之后還會根據成績調整班級，成績夠格的學生會收到要不要升級到資優班的通知，是可以選擇要或不要的；而資優班的學生要是因為成績太差而收到調班通知的話，是完全沒有選擇的馀地的。

這樣的班級調整對于青少年來說無疑是面子盡失的問題，所以很多資優生在收到調班通知后選擇了轉學，而我們優秀的傅惟淞從來沒有這類問題，不僅三年都待在最強的一班，還穩坐全校前三名的寶座，在田徑與音樂方面也常常為校爭光奪得獎牌，在朝會被唱名的次數多到幾乎全校的人都知曉這號人物。

而我呢，一學期只有一次會被唱名的機會，那就是學期末的英文單字考試，和傅惟淞拿到手軟的獎項相比簡直是哺乳類生物與草履蟲。

「我幫你想到一招，你乾脆朝會時遲到如何？以學務主任那難搞的性格肯定會唸出你的班級姓名，這樣傅惟淞一定會注意到你。」婷婷拿著單字書趴在我桌上，合理懷疑她是被這些abc搞的壓力山大才會出此發言。

「我說過我不能搞砸我在他心中的形象，我要蛻變成女神然后讓他情不自禁愛上我。」我說著在編號二十的單字上打了個勾做註記。

「人家一班最不缺的就是又漂亮又會讀書的女生，我們這些市井小民光是能被注意到就該偷笑了。」婷婷對我的女神計畫嗤之以鼻，「欸不過你到底是看上傅惟淞哪點啊？我看這小子雖然成績沒話說，但身高不怎樣高，臉蛋嘛……是不差但也不到帥氣，更多的是可愛的感覺？」

「可愛是稱讚的最高級。」