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那天之后，林澤開始有點(diǎn)怕講話。

只要有人開口問他問題，他就先想：

「這句話會(huì)不會(huì)又讓我出錯(cuò)？」

他自己也說不清為什么。

明明只是回答別人一句「不知道」，

隔天卻聽到有人在背后笑，

「那個(gè)誰啊，講話都怪怪的，好像憂鬱癥喔。」

他沒再多想，只是靜靜走開。

那笑聲卻黏在腦里，甩不掉。

那天下午，班導(dǎo)突然找他去辦公室。

「你最近狀況不太好。」老師說。

那語氣很柔，柔到讓他幾乎以為自己被理解了。

他低著頭，聲音輕得像塵土：「我只是…有點(diǎn)累。」

老師點(diǎn)頭，「我知道。其實(shí)老師以前也這樣過。」

那一瞬間，他真的松了一口氣。

但接下來的話卻像刀：「不過啊，還是要振作起來。

別整天愁眉苦臉的，同學(xué)會(huì)覺得你很怪。」

他愣在那里，笑容僵硬。

老師繼續(xù)說：「我?guī)湍慵s了輔導(dǎo)室，下禮拜去聊聊。

不要抗拒，這是為你好。」

輔導(dǎo)室的燈很亮，亮到他不敢直視。

那位輔導(dǎo)老師一直笑，筆不停在紙上劃著。

他沉默了幾秒，嘴角微微顫。

那老師笑得更柔：「很好啊。

看起來你只是有點(diǎn)壓力，不嚴(yán)重。

要不要試著寫日記？幫助整理思緒。」