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第4回：課本角落的簡筆畫(下)

經(jīng)過陳默座位時，她沒有停留，只是步伐放慢了些。

回來時，她的心跳得像在打鼓。

課本還在原地，看起來沒有被動過。雨晴有些失望地坐下，正準(zhǔn)備合上課本，卻發(fā)現(xiàn)狗的旁邊多了一行字。

同樣是方正工整的字跡：「不客氣。貓該減肥了。」

而在那個小小的愛心旁邊，多了一個更小的、幾乎要用放大鏡才看得到的對勾?。

雨晴差點笑出聲。她趕緊摀住嘴，肩膀卻止不住地顫動。

「雨晴，你真的沒事嗎？」前座的俊彥轉(zhuǎn)過頭，擔(dān)心地問，「你從剛才就一直偷笑。」

「沒、沒事！真的！」雨晴深呼吸，努力讓自己平靜下來。

但她平靜不了。心里好像有什么東西在輕輕膨脹，暖暖的，癢癢的，像春天的芽要破土而出。

接下來的幾天，課本角落的「畫筆對話」悄悄延續(xù)。

歷史課上，雨晴在課本邊緣畫了一隻抱著竹筒的熊貓，旁邊寫：「在讀竹簡。」

下一節(jié)下課后，熊貓旁邊多了一隻捧著書的狐貍，字跡寫道：「狐貍讀春秋。」

物理課，雨晴畫了一隻被蘋果砸到頭的牛頓貓。

陳默添了一隻在樹下睡覺的狗，云朵里寫：「重力與我無關(guān)。」

每一幅畫都簡單，每一句話都短小，但雨晴發(fā)現(xiàn)自己開始期待每一堂課的下課時間。她會故意把課本攤開放在桌上，然后找理由離開座位。回來時，總能發(fā)現(xiàn)新的驚喜。

這成了他們之間心照不宣的秘密。沒有人說破，沒有人提起，就像某種無聲的游戲，只在課本邊緣那個小小的角落里進(jìn)行。

週四的英文課上，雨晴畫了一隻坐在小船上的貓，望著遠(yuǎn)方。旁邊寫：「where to go?」（該去哪里？）

這天陳默的回應(yīng)來得特別慢。直到下午最后一堂課結(jié)束，雨晴準(zhǔn)備收拾書包回家時，才發(fā)現(xiàn)課本上多了新的畫面。

小狗也坐在小船里，就在貓的旁邊。船頭指著一個方向，那里畫了一個小小的太陽。

下面寫著：「forward.」（向前。）

而在兩隻動物中間，之前那個小小的愛心旁邊，又多了一個更小的愛心。

雨晴盯著這幅畫看了很久很久。

放學(xué)鐘聲響起，同學(xué)們陸續(xù)離開。雨晴慢慢收拾書包，等到教室里只剩下幾個人時，她拿起課本，走向教室后方。

陳默正在關(guān)窗戶，聽到腳步聲轉(zhuǎn)過身。