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確實陳霧圓在絕大多數人眼里都是一個品行兼優的模范學生，長得好學習也不錯，沒干過什么出格的事情。

也幾乎沒和別人爭吵過，就算好比現在，即使剛才聽到鐘在說看自己不順眼，陳霧圓依舊能平和的問一句“你冷嗎？”

看似是關心，實則嘛，

裝的。

鐘在冷著臉拒絕：“你自己穿吧，我不冷。”

陳霧圓這時想起來了，鐘在這個人似乎有潔癖，他從來不許別人近他的身，每次跑步都脫離隊伍，一個人單獨跑在最后。

班級里男生的勾肩搭背他也從來不參與，打球的時候也幾乎很少和其他人相互碰撞。

上一個試圖和鐘在貼貼的人已經被他揍了，陳霧圓只是想盡一下同學的情誼，倒沒有真想惹鐘在，她又把衣服拉上了。

鐘在瞥了她一眼，回過頭繼續寫檢討。

不知道說什么。

氣氛冷淡。

陳霧圓絞盡腦汁沒想出開場白，按理說他們倆也算老同學了，一般老同學見面怎么著都能聊上兩句，但鐘在和陳霧圓能聊什么？

聊老師？鐘在沒興趣。

聊同學？鐘在都沒正眼看過哪個同學。

她難道要問鐘在：“你為什么看我不順眼啊？”

這話問出來很奇怪，而且陳霧圓也沒心思去知道鐘在為什么看自己不順眼。

氣氛僵持一會，鐘在說：“我不用你教，你回去吧。”

陳霧圓也想回去，但她剛答應劉慶濤先試試，陳霧圓說：“劉老師讓我們趁著這幾天先試試，不行的話就算了。”

陳霧圓覺得自己的意思表達得夠清楚了，讓鐘在配合一下演好這兩天之后一拍兩散。

但鐘在毫無客套的意思：“不需要。”

“有空多考慮考慮自己，”他低頭寫了行字，語氣很平，說道：“一道正余弦函數學了半年還不會做，少在其他人身上費心了。”

班級里唯一做錯第一道函數解答題的陳霧圓：“……！”

聯考數學試卷的第一道大題考了正余弦函數，不難，但陳霧圓做錯了。

昨天對完答案之后陳

霧圓被數學老師叫去辦公室批評了幾句。

“這種簡單的題目還能做錯第一道大題閉著眼睛都要會做！”

陳霧圓當時沒注意身邊站著是誰，沒想到讓鐘在聽見了，還記住了。

這算嘲諷嗎？

陳霧圓再好的脾氣也被鐘在這個態度搞煩了，平白無故的非嗆她一句。

怪不得她美高的朋友說鐘在有病。

陳霧圓低頭看鐘在寫的檢討，原話奉還給他，說：“一個學期寫了八份檢討，到現在仍然語句不通，鐘同學還有功夫關心別人？有空多考慮考自己。”

確實寫了八份檢討的鐘在：“……”

他難得被懟得無話可說，低頭看向陳霧圓。

四目相對，各有各的不爽。

陳霧圓一手插在外套口袋里，仰頭看鐘在，她后退了一步。

怕鐘在動手。

鐘在注意到了，他冷哼一聲：“記得夠清的，我還沒你這么記仇。”

陳霧圓眨了一下眼睛，我記仇不是您高一看我不順眼一直記到高三，我反駁一句叫記仇的話那你這叫什么

陳霧圓不想和他計較，她拉了把椅子坐下，說：“你先坐吧，我試著講講。”

鐘在：“我要寫檢討書。”

他話剛落音，劉慶濤慢慢從他座位上站起來了，非常緩慢的語調：“檢討書，明天交也行。”

他都這樣發話了，鐘在沒法再找理由拒絕了，他拉了把椅子坐在陳霧圓對面，身體向后倚，靠在椅背上，配合這他這一身寸頭短袖的打扮。

不像是來聽課的，倒是像個聽下屬匯報工作的大爺。

桌子上不知道是哪個串門的高一老師順手放的課件資料，寫著“語文第一課”。

陳霧圓干脆就拿來用了。

反正以鐘在的水平看起來非常需要這些基礎知識。

陳霧圓翻開第一頁，開始輕聲地讀：“語文通俗來說是一門語言的藝術，是一門溝通的學問，學習語文的根本目的之一只有兩個‘聽得懂人話和會說人話。’

她讀了一半，本能覺得這段話鐘在理解不了，于是抬頭，果不其然，鐘在眼皮微垂，以種“什么，麻煩你說人話行嗎？”的表情看她。

“……”

陳霧圓停了幾秒，解釋說：“很好理解，”她接著往下讀：“說人話的意思是你說出來的話需要讓別人能夠理解，傳達出自己的情感和意思，這是問答題和寫作必備的能力。