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趙小軍點頭，“對，你們都是好孩子，那登寶，你有沒有想過通過自己的力量幫助更多人呢？”

高登寶皺眉想了想，委屈道“可是趙叔叔，我媽媽不會給我更多的零花錢了。”

趙小軍被他逗笑，“登寶你說，如果這個村一直窮著，那他們是不是就世世代代這個樣子下去了？有沒有什么辦法可以讓他們富起來呢？俗話說，授人以魚不如授人以漁，只有他們賺到錢了，村小學就能用磚修，操場也能是水泥地，那些小同學們也能吃飽穿暖，不用為文具買書錢發愁。”

高登寶才不被套路，忍受著顛簸的路，“趙叔，叔～，這些，都是大人該思考的問題，我還是個初中嗝～生呢。”

趙小軍哈哈大笑，“那你坐穩了初中生，下次再來你就是高中生了。”

雖然高登寶拒絕回答這個問題，但是心里也在默默地思考。趙小軍其實也在想，他想幫自己的家鄉富起來，所謂先富帶后富，他既然成為了家鄉先富起來的那批人，那他就有一定的責任帶動其他的人也富起來。

回去之后，蘇耀華被劉莉莉拉著去商量之前趙小軍他們說的那些資助條件了，之前他們本來覺得沒必要，但是現在他們覺得趙小軍他們考慮得實在是太充分了。蘇安君則被打發去學習了，馬上就要中考了，學習萬萬不能松懈。

最后，蘇耀華把和劉莉莉商量出來的資助條件一一記錄下來，依著趙小軍資助二十人，趙素芬資助二十人，他們夫妻倆資助十人，那就一共是五十人。所謂積少成多，這樣一看，他們的舉動能夠影響五十個孩子甚至是五十個家庭的命運，蘇耀華覺得自己責任重大，必須要把這個事情給落實好。

第二天一早他還沒出門，高保國就帶著高登寶來了，高登寶是來找蘇安君的，他是來找蘇耀華的。

高保國直切主題，說自己家聽說了他們資助貧困學生的事，表示自己家也和趙家一樣，愿意資助二十個學生，什么時候談好了需要他出錢，他這馬上就可以出錢。說完正事兒，不等蘇耀華再寒暄兩句，就急急忙忙地走了，新工地開工，事情太多了。

蘇耀華送走高保國就出門了，劉莉莉送他到電梯，“必須把優先資助女孩子的事情說好，其他的他要是不同意也行，但是這一條他必須同意才行。”

蘇耀華點頭，讓她放心，表示自己不會忘的。

結果過了兩個小時回來的蘇耀華卻對劉莉莉搖了搖頭，“什么意思？”，劉莉莉皺眉，“不愿意同意我們提的那些條件？”

蘇耀華還是搖頭，劉莉莉迷茫了“啥意思啊？你趕緊說，別賣關子了。”

蘇耀華換好拖鞋，癱坐在沙發上，“他的意思是，如果我們愿意資助，那就把錢給教育局，他們會將我們捐出去的善款統一保管。然后選拔出來優秀的，需要幫助的學生，一一進行撥款資助，絕不會因為學生的年齡性別區別對待。”

“聽著，好像沒什么問題，但是你說我們的顧慮了嗎？”

“說了啊，但是沒用，他就是覺得我們既然要資助學生，那就大大方方給錢就行了，他們教育局會解決好后面的所有事情，這是他們的職責，讓我們不要擔心錢用不到學生身上。學生的資料他要求全部保密，不能給我們看，不知道我們會對學生做什么事。不過他同意了那個，如果學生成績嚴重下滑且教師評語不佳的話，那就停止資助的條件。”蘇耀華也不知道怎么形容今天的這件事，怎么覺得自己做好事，還做出問題來了呢？

“啊？我們能對學生做什么事情？”劉莉莉萬分不解，他們就是想幫幫那些可憐的孩子們而已。

蘇耀華也覺得奇怪，上次去見他的時候，他聽到說有人愿意資助學生是非常開心的，恨不能馬上把這件事情敲定下來，不像這次，感覺像是在防備他一樣。

蘇耀華皺眉思考，最近發生了什么事情？

蘇耀華把這件事情跟另外兩家人說了，表示這件事情今天沒談沒成，后續他會繼續跟進，到時候有什么進展會再跟他們聯系。

今天趙小軍去買課桌和板凳了，他直接訂了一百套，不知道就算了，既然知道了那他就得幫忙，上天讓他重活一次，他總得要回報一些東西。他選好好之后讓老板星期一再送，自己把錢給了就走了。

按著蘇耀華給他的電話打給大隊，讓接電話的人轉告一下周校長，第二天會有一批課桌和板凳到，讓他們收一下。

今年高登寶和蘇安君就要中考了，高登寶還纏著高保國帶他出去玩了一個周末，代價就是后面的每一個周末都必須老老實實跟著蘇安君看書做題。蘇安君的學習能力有目共睹，有他輔導高登寶的這些時間里，高登寶的成績已經提高了不少，但是也只是在中上游的位置，因此高家夫婦很是憂心。

高登寶今天來了之后就問了蘇安君，昨天趙小軍在車上問他的問題，要如何才能幫助到更多的人，以及授人以魚不如授人以漁，他覺得自己有點明白又不是很明白，但是蘇安君比他聰明，他肯定能明白。

蘇安君也不負他所望，“趙叔叔的意思是，我們這樣能幫一時，但是不能一直幫下去，我們幫助了這一屆的同學，還要幫助下一屆的同學嗎？下下一屆呢？我們的零花錢就這么多，能幫助的人有限，能提供的幫助也有限。干爹是希望我們能思考得更深一些，如何從源頭上解決問題，讓他們不再需要我們的幫助。”

“源頭就是這個村子的貧窮嗎？”

蘇安君點頭，“對，只要這個村里的人都富裕起來了，條件變好了，那他們當然會給自己的子女創造更好的生活條件，更好的學習條件，到時候就不會有買不起文具的同學需要我們幫助了。”

“那要怎么才能幫助他們的村子富起來呢？”

蘇安君放下手里的書，“這個我暫時也不知道，不過我們可以問問其他人。”

高登寶雙眼亮晶晶，“還有誰可以問啊？問高叔叔嗎？”

蘇安君扶了扶眼鏡，“不，這是個社會問題，社會問題就要問社會上的所有人。”

高登寶“啊？這怎么問啊？”

“報紙啊，笨蛋！”蘇安君立馬拿出作業本，開始寫字。蘇安君的動作很快，當天上午就把稿子寄出去了。

高登寶還問呢，“這樣就行了？萬一他們不登怎么辦啊？”

蘇安君則很有信心，“不會的，我投的都是兒童報紙，兒童教育這么重要的事情怎么可能會坐視不管。”

高登寶不語，只是一味地豎大拇指，自己這兄弟真是牛！

“行了，這事兒就等登出來就行了，你現在還是先跟我去做題去！”說著就扯著高登寶趕緊回家去了。

高登寶“唉，我的腦子要是有你一半好使就好了。”

“登寶你跟我做的卷子一樣多了再來說這話。”腦子好使也得努力才會有好成績的好吧，蘇安君表示他是聰明，不是不學就會。

第172章 文章上報紙

一個月后，一篇名為《希望與絕望，山村學生到底該如何走出大山》的文章登上《為了孩子》，瞬間引起了廣泛關注，文中并沒有寫具體的地址，只說自己周末的時候和家人一起去了一個山村學校捐贈學習用品，寫出了孩子們的學習環境，還特意寫了，即使是年年都得第一的學生，也會因為家里沒錢而被迫輟學，徹底失去受教育的機會。

對于山村的孩子們來說，讀書是他們走出大山的希望，而貧窮讓他們不能讀書，則是他們的絕望。

整篇文章明明沒有用任何煽情的詞句，但是讀完就是讓人難受得想哭。多么殘忍的事情啊，給人希望卻又讓人絕望。這一天報社的電話都被打爆了，都是打電話來問，能不能給這個學校的孩子捐錢，讓這個學校的孩子順利讀書，尤其是那個年年第一的孩子，多好的苗子啊。

報社的人只能一遍一遍地說，“抱歉，作者這邊并沒有留下姓名和聯系方式，也沒有標注是哪個學校，我們沒有辦法將捐贈的財物轉交，但是請您放心我們已經給作者來信，請他告訴我們學校地址，有消息我會聯系您的。”

報社給蘇安君的回信里，除了有五塊錢的稿費，還有

報社的來信，表示有好心人希望能給那所學校捐贈，并且資助那名學生。蘇安君拿到信之后，不知道這件事該怎么解決，于是拿給了蘇耀華。