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……

秋水在辦公室等著觀月希和三個小哨兵。

“秋水老師，沒想到你說的那個學生就是蒙蒙啊。”一進屋，觀月希就笑道。

“嗯，我也沒想到你跟她認識，我找她這一下還有點像多此一舉呢。”秋水點點頭，掃了一眼觀月希身后的三個小哨兵笑了。

“我之前授過她一學期的課，是個不錯的姑娘。”秋水說。

“哪里的話，”觀月希簡單應對道，就又有點急切地問，“所以秋水老師，你說的方法是什么方法？”

“我跟蒙蒙聊了一下，塔每年都有跟外企聯合合作的名額和要求，觀月老師你可以以塔的名義，申請一個課題跟天佑研究所合作。”

觀月希：“可以這樣嗎？”

“嗯，讓你帶幾個學生過來也是為了這個事兒。”秋水點點頭。

班長他們三個顯然還處在狀態之外，有些云里霧里的，他們的印象還停留在白石晴狂暴后正在修養，怎么就跟研究所掛上鉤了。

忍冬幾次張了張嘴，又閉上，夜冉扯扯他袖子，意思是讓他憋住。

秋水解釋道：“因為塔的合作項目申報，需要有至少三位學生參與，也是為了鼓勵學生們多方位發展。”

班長在心里琢磨了一下，總結性地問道：“所以觀月老師和秋水老師，是想讓我們三個參加一些科研項目嗎？”

“不完全是，這個項目不會真的實施。”觀月希說道，“可能以后會真的做吧，但現在只是為了進天佑研究所找白石晴。”

夜冉訝異地有點沒壓住音量：“白石晴被帶到別的地方了？”

“嗯。”提及這個，觀月希的心情又掉下來一點，但很快接著說道，“不過我們現在就要去救他。”

“總的來講是一件，沒什么回報還可能有點危險的項目，你們三個如果不愿意的話也沒關系。”

班長毫不猶豫地說：“我愿意參加。”

夜冉有些猶豫，他雖然愛跟忍冬拌嘴，但性子其實是三人中最保守的那個。

“我參加，夜冉也參加。”忍冬抓起夜冉的手高高舉起。

“是嗎？”秋水注意到他們的小動作，和藹地笑道，“不參加也是可以的，要看夜冉同學自己的意愿。”

“你參加的對吧？”忍冬扭頭盯著夜冉的眼睛問道，“你不去嗎？”

夜冉跟他對視半響，無奈地點頭應道：“……我也參加。”

雖然是被半強迫拉著參加的，但夜冉的心情卻比猶豫的時候更好，甚至是有些小小的雀躍。

“好，那我申請表上就寫你們三個。”觀月希拍板道，“太講義氣了。”

秋水含笑在旁座位上看觀月希帶著三個小孩。

“之后還需要給你們幾個再培訓一下……”

……

從卞蒙蒙再次聯系觀月希、觀月希再找秋水老師幫忙，加速走完塔的審批流程，也花了小半個月的時間。

由于地理位置的特殊性，天佑研究所申請公派車輛入塔來接送今日訪問的老師。

接待人是個和善的男老師，戴著頸帶，沒泄漏信息素，不知道是哨兵還是向導。

“請問你們就是今天要來參觀的觀月老師，和其他學生吧，總共四個人？”

觀月希還特意戴上了一副無框眼鏡，平日不好好系著的領帶服帖地掖在領口，向導老師的那身制服也穿得極其板正。

實際上以特種星的科技水平，近視這種小毛病很早就不是問題了，但還有一些人會選擇用眼鏡來作為裝飾品，烘托學術氣質。

觀月希笑道：“是的，我是觀月希，申請了課題《關于外太空以及長時間在星艦中生活對于特殊人種在精神力方面的影響》，您怎么稱呼？”

黑發向導嘴皮子極其利索，幾乎不帶喘氣地念完了以上一段話。

“您好您好，剛畢業就能留在塔里當老師，觀月老師您很優秀啊。”接待人笑道，“我姓張，您喊我小張就行。”

“運氣比較好而已。”觀月希勾起嘴角，“張老師，這幾位是我的學生，都是塔的特殊班學生，項衡、忍冬和夜冉。”

跟在觀月希身后的就是白石晴班上的那三個小哨兵。

班長點頭問好：“張老師您好，我是項衡，對精密儀器這方面很感興趣。”

接待人伸手和項衡握手：“哎，那真是太好了，歡迎畢業之后選報我們研究所。”

忍冬心里有點發怵，雖然提前說了要帶他們幾個一起來，但跟著老師從邪惡組織手中營救同學什么的，這種情節他只在夢里想過。

“張老師您好。”夜冉也伸手，“我也是，一聽說觀月老師要和研究所合作，我太期待了。”

“夜冉同學你好你好。”說完之后，接待人轉頭看向忍冬，“這位同學是忍冬同學吧？看起來就是個內向好學習的好孩子。”<script>chapter1();</script>