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而其中有一個科學家在聽到他的話后，氣得立即呸了一聲，反駁道：“你的眼中就只有利益！你根本就不理解半點拉帝奧先生的偉大！”

“你難道不知道拉帝奧先生在博識學會中的學派嗎？!”

在他的話語出來后，好幾個科學家一臉茫然，其中一個撓了撓頭說：“我記得好像博識學會中確實是分成各種不同學派的，不過...拉帝奧先生好像從未說過自己的學派吧？”

那名科學家臉上很快出現(xiàn)了幾分崇拜并開口：“拉帝奧先生，他是庸眾院的！那個傳說中在博識學會中最為神秘并匯聚了一群最為聰明之人，要將知識與真理還給每一位求知者的庸眾院！”

他怒瞪著剛才那個說話的科學家說：“如果真按照你所說的那樣，要將拉帝奧先生傳授的知識按價格打包賣給我們這些科學家，你知道這得是多么驚人的天價嗎？這種躍升星球文明的知識，恐怕我們所有國家連一半的國土資源打包賣了都買不起！”

“拉帝奧先生現(xiàn)在所做的事情，就是為了將這些知識傳授給我們所有想要求學的人，并且不為此抽取任何的價錢！這樣偉大而得不償失的行為值得我們所有人感恩！所以就別用你那種銅臭而骯臟的價值觀來衡量那位偉大的拉帝奧先生！”

他接著用崇拜而謂嘆的語氣說：“拉帝奧先生是何等崇高之人?。∥覍⒂靡簧鷣碜穼に@般光輝若陽的存在！”

......

果不其然，聯(lián)合國政府將拉帝奧所言的事將其作為預告放到了網(wǎng)絡上，并表明了拉帝奧的身份以及部分生平成就，表示在不久后，拉帝奧教授將會在某某大學開啟一門新的課題，屆時他的課程將會同步更新在網(wǎng)絡上，任何人都可在網(wǎng)絡上進行查閱學習。

當這個消息在網(wǎng)絡上發(fā)布后，很多人在看到拉帝奧的生平簡介之后，都紛紛震驚了，心想這樣厲害的人物竟然愿意在網(wǎng)絡傳授知識？真的假的？

在這件事發(fā)酵了些許時間后，不少人便表達出了自己對這件事的看法，說事情怎么可能會和他們所想的那樣呢？那些真正厲害的知識怎么可能會發(fā)放給我們這些民眾？所以要么這些知識在放到網(wǎng)絡上后，會設置一個收費解鎖的界面。要么直接知識都只是一些淺而易見的無用知識，只能騙騙一些基本不懂什么知識的大學生什么的，來賺取一些好聽的名聲打響知名度。

還有一些人則表示，這位拉帝奧教授他這樣做的理由是什么？他該不會別有用心吧？如果將這些知識公之于眾的話，萬一讓一些壞人也學到了怎么辦？那要是真有人用知識來做了壞事，這些就都是這位拉帝奧教授的錯了！

當然，這個說法很快就被不少人給噴了，說社會上那些壞人大部分都在學校里學習過，難道說學校老師要因為曾經(jīng)教過一些壞學生知識，就是那些老師別有用心嗎？就要讓那些老師接受懲罰嗎？就事論事別陰謀論到到如此離譜到令人發(fā)笑的理由好嗎？

拉帝奧向來是一個行動派，要做的事情從來不會拖沓，在聯(lián)合國政府這邊將事情給安排好后，告訴他隨時可以在大學中進行授課之后，拉帝奧在第二天就到了該學校去進行授課了。

當拉帝奧出現(xiàn)在教室中的時候，在課堂上往下面一看，果不其然，有不少都是曾經(jīng)見過的熟悉面孔，但也有部分是一些較為稚嫩的新面孔，雙眼中帶著好奇望著上面的他。

拉帝奧在看了一眼后，便不再投入注意力，而是拿起自己剛不久前做好調(diào)查編寫好的新課本，以及自己隨手拿起桌面上放置的粉筆，開始有條不紊講了起來。

當拉帝奧開講之后，一些人在開頭聽著還能聽懂，但在隨著拉帝奧講的知識越來越深入，范圍越來越廣泛，已經(jīng)不限于一兩個領(lǐng)域的知識時，下面不少人已經(jīng)開始陷入抓耳撓腮的狀態(tài)了，但他們也不敢開口說自己跟不上，畢竟自己曾也被稱為天才??！說出自己跟不上這種話，簡直不要太丟人了！

在一節(jié)課下課之后，拉帝奧放下手中的教案，對下方的學生們說：“這節(jié)的課程就到此為止了，我想可能會有些學生還未能完全理解，我給一些時間讓你們消化一下，等過二十分鐘之后，我再繼續(xù)下一節(jié)課吧?！?

說完后，拉帝奧便離開課堂出去了，留下在課堂上一群幾乎在后半課堂上聽不懂的學生們。

下面的學生們在此刻內(nèi)心幾乎快要淚流滿面了，這位拉帝奧先生講的課程知識含量密度也太高了吧！根本快要記不住也理解不過來了??！而且好多自己根本就不知道！拉帝奧教授之前還說這些知識是地球上本就有的，所以說是自己的基礎(chǔ)太差了嗎？！