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老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進您的窗口，夜夜和您做伴。

老師——綠葉在風里沙沙，那是我們給您唱歌，幫您消除一天的疲倦。

老師——滿樹盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時時把我們掛牽。

夜深了，星星困得眨眼，老師，休息吧，

讓花香飄進您的夢里，那夢啊，準是又香又甜。”

作業本上。

家庭作業：仿照紫丁香，寫一首詩歌，內容要求積極向上。

一邊的作業寫著：

“受到陽光的邀請，我悄悄踮起腳尖兒，約好的秘密悄悄藏在，束成花冠輕輕戴！

筆尖蘸滿七色糖霜，音符在枝頭跳躍，錄下風兒的歌謠，在云端畫個笑臉。

二個蝴蝶來了，第一片花瓣寫滿悄悄話，壇邊蝸牛慢慢猜，花叢里跳起圓舞曲。

下課后追著蒲公英，藏起一兜星子……”

字跡不工整，完全就是小孩涂鴉。

傅沅費了好一番力氣，才辨認出來寫的是什么。

似乎是沒有寫完，就倉促離開，后面還打了幾個省略號。

一邊的王富貴也跟著湊了過來。

那邊沒有搜出什么東西，或許是廖璇特意派人打掃過，唯一有用的或許只有桌上這幾本作業本和語文教材。

“這是什么東西？”傅沅把作業本遞給王富貴。

何氏母子必然是有東西留下，才會把鑰匙交給管家。

眼前唯一稱得上線索的，或許也就只有眼前這個作業本。

郭宇也湊過來看了兩眼，嘆了口氣，移開了目光：“或許又撲空了，這里廖璇已經打掃過了，他覺得可能留下證據的東西可能都被清理掉了。”

“而且，也許我們猜錯了，所謂的證據并不是在何氏母女身上……回去看一下電腦里有沒有東西吧。”

王富貴走到窗邊，樓下是一條蜿蜒的石子路，路的兩旁，種滿了高大的香樟樹。樹旁，一排排整齊排列的花壇，花壇里，各色花卉肆意綻放，它們相互交織，形成一片五彩斑斕的花海。

他目光動了動，似乎想到了什么，回頭拿著作業本，開始比對。

傅沅看著他的動作，有些莫名其妙。

大概半分鐘，王富貴低聲說：“我知道了。”

說罷，便帶著傅沅朝樓下走去。

一旁跟管家詢問事情的郭宇朝他看了一眼，沒說什么，顯然對于王富貴習慣自己單獨行動，已經見怪不怪了。

腳步聲在樓梯間回蕩，傅沅有些不解：“我們這是要去哪里？”

王富貴說：“去找證據。”

傅沅：“證據在哪？”

王富貴沒說什么，只是催促著傅沅快些跟上。

到樓下，王富貴走在花壇邊，在一個花壇周圍轉了一圈，沒發現什么，他又蹲下來，細細看角落，也沒看見什么。

傅沅看著他的動作：“你是想說她把東西丟到了花壇里？”

王富貴點頭：“應該是的。”

他又換了一個花壇，依舊沒有任何發現。

傅沅看著他：“你怎么判斷她把東西丟到了花壇里？”

王富貴拿出作業本，遞給她，“你看這個，你看見了什么？”

傅沅接過作業本，目光落在上面，慢慢看了兩眼，“一個小孩開心的一天？”

王富貴說，“你把其中每一行的首個字提取出來試試。”

受，我，約，束，筆，音，錄，在，二，第，壇，花，下，藏。

“我受約束，錄音筆藏在第二花壇下？”

王富貴點頭：“現在問題就是，哪個是第二花壇？”

傅沅看著一排排的花壇，也感到頭疼。

上面的泥土也沒有翻新的痕跡，不大可能是埋在里面。

而且如果能在廖璇的監控下，偷偷埋在里面，說明早有打算，沒必要特意留出這種暗語，表現得很匆忙的感覺。

傅沅抬頭望去，郭宇還在里面跟管家講話。

隱約間，她看見有什么東西，亮晶晶的，閃了一下眼睛。她下意識地移開眼睛，看到了一處似乎波光粼粼。

“那邊你去過沒？”傅沅指著那個方向問。