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現(xiàn)在這個(gè)點(diǎn)橋上無旁人經(jīng)過，只有他們兩個(gè)并肩而立。

周夏晴轉(zhuǎn)過身來，也靠在橋欄上，“我問你話，你說我干嘛？”

“自作多情。”陳津山用上了戲謔的語氣，“我認(rèn)識(shí)的愛學(xué)習(xí)的小女孩，又不止你一個(gè)。”

周夏晴扭頭瞪他，抬手打了一下他的胳膊，動(dòng)作行云流水中透著自然親昵。

“嘶……你下手好重。”陳津山另一只手捂住剛才被打的部位，蹙緊眉頭，“我這里本來就疼。”

見他表情痛苦不像在說假話，周夏晴不由得緊張起來，說了一連串的問句：“沒事吧？很痛嗎？要去醫(yī)務(wù)室看看嗎？”

促狹的眼神瞟過來，看到她臉上是掩飾不住的慌張，頓了幾秒，他才欠欠地說：“逗你的。”

周夏晴黑臉：“陳津山！”

陳津山立即正色，清了清嗓子轉(zhuǎn)移了話題：“聊正事聊正事。”

他說在他進(jìn)入省隊(duì)之前，孫年的成績一直穩(wěn)居第一，是隊(duì)里主力里的頭號(hào)選手，意氣風(fēng)發(fā)。但正要沖擊國選賽時(shí)卻出了嚴(yán)重的車禍，肩膀受傷極重，手術(shù)加康復(fù)歇了整整兩年，再回來時(shí)才發(fā)現(xiàn)不管再怎么努力，都已趕超不了他這個(gè)才進(jìn)省隊(duì)一年半的新人了。

孫年有怨氣很正常。

隊(duì)里也有和他走得很近的老隊(duì)員，但大家都是體面人，暗地里那幫人是和他們這些新人之間有些小摩擦，可雙方都心照不宣地閉了嘴。

只有這一次矛盾激化，才鬧得這么大。

“那你平時(shí)多留意一點(diǎn)。”周夏晴叮囑道。

“放心吧，我人高馬大什么時(shí)候受過欺負(fù)？”陳津山不假思索，“你一個(gè)瘦弱小女孩才要多注意。”

話說出口他才發(fā)覺自己說得不對(duì)，趕忙加上一句：“收回這句！”

他的舟舟從來都沒有受過欺負(fù)。

她雖然外表看起來柔弱可欺，和別人交流起來也是溫聲軟語的模樣，很像她的媽媽。但她骨子里卻像極了她的爸爸，強(qiáng)大堅(jiān)韌不服軟。

除了小學(xué)的時(shí)候有男同學(xué)揪她的馬尾，她同樣揪住男同學(xué)的頭發(fā)和衣服反擊之外，她初中和高中階段也發(fā)生過類似的事情。

初二的時(shí)候，她因成績外貌拔尖而遭人嫉妒，被游手好閑的刺頭學(xué)姐堵在小巷。

當(dāng)時(shí)他被班主任留堂罰抄作業(yè)，同班的一個(gè)女生急匆匆跑進(jìn)來，對(duì)班主任說有叁個(gè)混子學(xué)姐堵住了周夏晴，就在不遠(yuǎn)處的巷子里。

他比班主任跑得還快，到巷口的時(shí)候卻愣住了。

只見周夏晴正騎在其中一個(gè)女生身上，用手猛扇她巴掌，一邊扇一邊還惡狠狠地說：“以后！不準(zhǔn)！欺負(fù)！別人！”

另外兩個(gè)女生在地上坐著，頭發(fā)凌亂，臉上脖子上都有抓痕。

她的校服和頭發(fā)也亂了，馬尾歪到一邊。

卻絲毫不顯狼狽。

陳津山想起電視劇里行俠仗義的女俠，默默給她們都改了姓，統(tǒng)統(tǒng)改為“周”。

周夏晴和那叁個(gè)挑事的學(xué)姐一同進(jìn)了教導(dǎo)主任的辦公室，班主任聲淚俱下地表示周夏晴可是他們班的寶貝疙瘩，為他們班長臉，為學(xué)校爭(zhēng)光，平常文文靜靜柔柔弱弱，走路連一只螞蟻都不忍心踩死，今天怎么能受她們?nèi)绱似圬?fù)，讓教導(dǎo)主任可得為她為他們班做主啊。

教導(dǎo)主任的視線在她們?nèi)说哪樕贤Ａ簦洲D(zhuǎn)移到周夏晴的臉上，為難地“嘖”了一聲，看來看去，這明顯是她們?nèi)€(gè)傷得更重啊。

看得門外的陳津山想笑。

“周夏晴，你說，她們?cè)趺雌圬?fù)你的？”教導(dǎo)主任發(fā)問。

“沒欺負(fù)成。”周夏晴十分冷靜，“是互毆。”

班主任沖她瘋狂使眼色。

“是互毆。”她眼也不眨，又重復(fù)了一遍。

于是這次事件的性質(zhì)就被定為互毆了。

至今無人知曉周夏晴是怎么以一敵叁的。

還有高中那一次。

高一下學(xué)期她被一個(gè)高叁的學(xué)長追求，她拒絕了他很多次，可他還是死性不改地糾纏她，她沒選擇讓家長和老師介入，在某個(gè)傍晚把人約進(jìn)了游泳館。

陳津山返回游泳館拿東西時(shí)，正好看到周夏晴把人推進(jìn)泳池的場(chǎng)景。

那人在泳池里撲騰，臉上滿是恐慌，大聲喊道：“我不會(huì)游泳啊……救我……”

周夏晴無動(dòng)于衷，拿著手機(jī)在泳池旁安靜地錄像。

錄得差不多了，她才吝嗇地說：“你站起來。”

水深才到他的胸口。

尷了個(gè)尬。

“你再來騷擾我，我就把你剛才的視頻發(fā)出去，你也不想最后幾個(gè)月留個(gè)笑柄吧。”周夏晴說。

第二天學(xué)校廣播，陳津山聽到大喇叭里傳來周夏晴熟悉的聲音，語調(diào)公事公辦：“……強(qiáng)化學(xué)生防溺水意識(shí)、落實(shí)學(xué)生防溺水責(zé)任、嚴(yán)防學(xué)生溺水事故發(fā)生……”