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于是他說(shuō)：“他要是還敢打貝瑤瑤，下一次，我會(huì)打破他的頭。”

江盛被江厲狠厲的眼神瞪的心頭一悸，他竟然看到了恨意。

江盛懷疑自己看錯(cuò)了。

江厲冷笑一聲：“不打了？不打了我就回房間了。”

江盛不明白，自己乖巧的兒子怎么忽然變這樣了？

這也沒(méi)到青春期啊？

孤獨(dú)，冷漠，像個(gè)啞巴。

非必要時(shí)一個(gè)字也不說(shuō)。

明明，幾天以前，只要他一回家，就撲到他懷里，總是爸爸長(zhǎng)，爸爸短，跟個(gè)跟屁蟲(chóng)一樣跟在他身后。

上次家庭課，還給他端給洗腳呢。

孩子真的豁出去，其實(shí)家長(zhǎng)也沒(méi)有辦法。

江盛又是怒又是怕的任由江厲回了房間。

好在現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)，自己百思不得其解的問(wèn)題，那就求助專業(yè)的人，于是打開(kāi)短視屏，搜了一名大咖網(wǎng)紅教育博主，刷了一排嘉年華，得到了連線的機(jī)會(huì)。

一通分析下來(lái)，孩子突然性情大變，根源上，還是江盛這個(gè)父親讓孩子寒心了，親子關(guān)系惡化。

江盛：“……”還是他的錯(cuò)。

唯有關(guān)心和愛(ài)，才能讓孩子重新回歸正軌，棍棒教育很只能將孩子推向更深的深淵。

江盛深刻反思一翻，繼續(xù)當(dāng)起奶爸。

大人認(rèn)錯(cuò)的方式就是喊孩子吃飯，先是去敲江厲的房門(mén)：“小厲，該吃晚飯了……小厲……小厲……今天有你最愛(ài)的烤雞翅……”

江厲：“端上來(lái)，放在門(mén)口。”

江盛：很好，連個(gè)“你”字都沒(méi)有了。

但，現(xiàn)在，叛逆的孩子最大，能怎么辦呢？

這個(gè)保姆只能當(dāng)。

于是下樓去餐廳，挑了江厲喜歡吃的菜，放在托盤(pán)里端上來(lái)，“小厲，開(kāi)門(mén)，都端上來(lái)了。”

江厲：“放門(mén)口。”

這是連他的面都不想見(jiàn)，江盛難受的沒(méi)什么食欲，只好站去遠(yuǎn)一些的地方，好一會(huì)，也不看見(jiàn)門(mén)打開(kāi)。

飯菜都要涼了。

猶豫了一下，估計(jì)還會(huì)被不耐煩的吼，江盛孩子走過(guò)去，準(zhǔn)備再敲門(mén)提醒，門(mén)就

在這個(gè)時(shí)候開(kāi)了。

江盛的手曲著，做著要敲門(mén)的動(dòng)作。

小江厲在飯菜上“呸”了一口，然后“砰”一聲關(guān)上了門(mén)。

江盛：這倒霉孩子現(xiàn)在是會(huì)氣人的！

胸膛像是點(diǎn)了炸藥。

親生的，親生的，親生的，江盛默念三遍，才下壓想繼續(xù)棍棒教育的沖動(dòng)，專家不愧是專家，說(shuō)的對(duì)，棍棒教育的確會(huì)有癮，還滋生戾氣。

習(xí)慣了之后，還會(huì)讓人想越過(guò)溝通的環(huán)節(jié)，直接上重點(diǎn)。

“小厲，你現(xiàn)在還是孩子，在長(zhǎng)身體，不能不吃飯，爸爸下去給你換一份。”

里面沒(méi)有任何回應(yīng)，顯然，是把他的話當(dāng)成空氣。

秦心看見(jiàn)原封未動(dòng)的飯：“怎么了，還不吃啊？”

江盛搖搖頭，很頭疼：“還往里面吐了口水，叛逆的很。”

秦心：“……我去吧。”

江盛重新打了飯菜，秦心端到房間門(mén)口，敲了門(mén)：“小厲，是媽媽，給你拿點(diǎn)飯菜。”

門(mén)就里面打開(kāi)了，“謝謝。”

秦心替他關(guān)上了門(mén)，回頭：“態(tài)度還好啊。”

江盛很茫然：所以，兒子真的恨他？

怎么會(huì)恨他？自己可是他的父親？

第16章

【16】看個(gè)動(dòng)畫(huà)片也要哭？！……

江盛決定，執(zhí)行專家的話，多表達(dá)自己的父愛(ài)，接送，陪伴，外加噓寒問(wèn)暖。

他還能挽不回一個(gè)孩子的心嗎？