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白遷指天立誓：“當(dāng)然有了！上學(xué)期結(jié)束考的，沒駕照我怎么敢來接你。”

秋冷這才放心的戴上頭盔。

離學(xué)校還有一點(diǎn)距離白遷就把車停下了，明顯就是很煩被李俊生逮到做思想教育。

“老大，你先走，我去找個(gè)地方停車。”

“哦。”秋冷癱著臉，她本來指望小弟給自己壯壯膽，她都這么多年沒去過學(xué)校了，還頂著一頭粉頭發(fā)，萬一被攔下來在門口訓(xùn)話，丟臉的時(shí)候還有個(gè)陪同的。

現(xiàn)在只能自己扛了。

她走到校門口，果不其然就被攔下了。

“哪個(gè)班的？戴著假發(fā)來上課？”攔住她的是個(gè)瘦得跟竹竿一樣的男生，手里拿著執(zhí)勤本。

“這不是假發(fā)……”看他氣勢(shì)洶洶的樣子，秋冷都怕他把她頭發(fā)當(dāng)假發(fā)掀了。

男生走到一半，被旁邊的女生一把攔住，她死命扯著男生的衣服袖子，努力對(duì)秋冷擠出個(gè)笑，像只受驚的小兔子：“你進(jìn)去吧。”

秋冷大為感謝，本想說句謝謝，女生已經(jīng)扯著人退開了好幾步，她只好作罷。

等她走進(jìn)去，女生呼了口氣：“你是不是沒看出來她是誰？”

瘦竹竿不耐煩的扯回自己的衣袖：“我管她是誰，誰也別想違反規(guī)……”

女生打斷他：“是秋冷啊。”

瘦竹竿頓了頓，抹了把臉，沖女生一抱拳：“大恩不言謝。”

開玩笑，誰想惹到秋冷這種麻煩人物。

今天別說執(zhí)勤的是他們倆，換了是老師，對(duì)她也只會(huì)睜一只眼閉一只眼，多一事不如少一事。

作者有話說：

今天白月光眼里的冷冷：我の奇怪鄰居

第5章

◎太魔幻了，很不真實(shí)◎

秋冷還沒找到教室就被來找她的李俊生叫住了，帶著她去了辦公室。

還沒到上課時(shí)間，辦公室里全都是老師，找教具的，喝水的，聊天的，李俊生帶著秋冷進(jìn)去，所有人都看了過來。

“老師好。”秋冷微微彎腰打招呼。

老師們陷入了詭異的沉默。

只有關(guān)主任抬眼看著秋冷，眼神里充滿諷刺：“還頂著這頭頭發(fā)，這就是你不想退學(xué)的態(tài)度？”

秋冷實(shí)話實(shí)說：“我沒有錢了，染頭發(fā)花完了。”

關(guān)主任：“……”

一口氣噎在胸口什么感覺？就是他現(xiàn)在的感覺。

李俊生反而有些欣慰：“看吧主任，我就說秋冷這次是想好好學(xué)的。”她甚至想過把頭發(fā)給染回來。

關(guān)主任不置可否，沉默了一會(huì)兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“給她一次機(jī)會(huì)，照你之前說的，如果達(dá)不到要求，她的退學(xué)申請(qǐng)立刻生效。”

“謝謝主任。”李俊生舒了口氣。

秋冷不明所以的聽了個(gè)囫圇，但好歹知道自己不用退學(xué)了，只是不知道李俊生和關(guān)主任說的要求是什么。

不會(huì)是考年級(jí)第一什么的吧？

這么熱血的嗎。

關(guān)主任站起來看著她：“我是不同意你留在學(xué)校的，感謝你們班主任吧，是他去找了校長，校長同意他給你做擔(dān)保，在這學(xué)期結(jié)束前，如果你能遵守校規(guī)，不遲到不早退不逃課，你的退學(xué)申請(qǐng)就無效，否則我隨時(shí)可以讓你走人。”

“……啊？”秋冷沒控制住音量。

就這么簡單？

她是不是應(yīng)該感謝原主留給大家的不靠譜印象，生生拉低了老師們對(duì)她的期望值。

“覺得難就趁早放棄，說實(shí)話，把你這樣的學(xué)生留在學(xué)校，我覺得才是我們最大的失職。”關(guān)主任顯然理解錯(cuò)了她那聲啊的意思，冷笑了一聲，繼續(xù)說，“不管你現(xiàn)在是什么心理，是突然轉(zhuǎn)性了也好，還是發(fā)現(xiàn)社會(huì)沒那么好混也好，既然你們李老師愿意擔(dān)保給你這次機(jī)會(huì)，我覺得你不如學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)對(duì)規(guī)則有所敬畏。”

“這對(duì)于別的學(xué)生只是不算要求的要求，但對(duì)于你來說卻是個(gè)挑戰(zhàn)……”

“關(guān)主任。”李俊生適時(shí)插話，“不管是哪個(gè)學(xué)生，如果他說了想讀書，我覺得我們作為老師就應(yīng)該相信他，萬一他是真的想通了呢對(duì)不對(duì)？至少在一個(gè)學(xué)生想改變的時(shí)候，不應(yīng)該用成見和懷疑來推開他。”

“是嗎，不應(yīng)該？”關(guān)主任被打斷了話頭，沒有再接著嘲諷秋冷，轉(zhuǎn)向了李俊生，“李老師，你倒是應(yīng)該反省一下你過于理想化的教育理念，如果你的鼓勵(lì)和相信有用，八班還會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子？承認(rèn)吧，有的學(xué)生就是無可救藥。”

李俊生似乎想說什么，目光掃到其他老師，看到年級(jí)主任微微嘆了口氣，他頓了頓，最終還是沉默了。

其他老師也沒有說話。

辦公室再次安靜下來。

“我能做到。”清越的聲音響起，打破了沉靜。

秋冷上前一步，揚(yáng)聲道：“我會(huì)做到的。”

十七歲的少女臉上帶著微笑，眼底是毫不露怯的光，她說完對(duì)關(guān)主任和李俊生鞠了個(gè)躬：“我去上課了，謝謝老師。”