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似乎連燈光都格外眷顧他,冷白的燈光斜切在他流暢的側(cè)臉上,投射出的陰影更顯得五官立體精致,像一尊精心雕琢的塑像。
生活中的季微辭是淡然的,仿佛游離在世間之外,再多的人事物與他而言也不過是不同的符號(hào)。他短暫地為誰停留,誰就會(huì)欣喜若狂、心花怒放。
但工作中的季微辭是鮮活的,他似乎天生就要做這個(gè),聊起自己的專業(yè)領(lǐng)域時(shí),他的眼睛會(huì)一直亮著。
恍惚間,沈予棲好像回到了高中時(shí)期。
那時(shí)候總是有人下課時(shí)拿著題目來問季微辭,有時(shí)會(huì)遇上難倒大多數(shù)人的題目。同一道題問的人多了,他便直接走上講臺(tái),清晰而簡潔地將整道題講一遍。
這樣原本有些“嘩眾取寵”的舉動(dòng),放在季微辭身上卻無比自然。
他開始得突然,結(jié)束得干脆。沒有人會(huì)認(rèn)為他“出風(fēng)頭”,因?yàn)槊總€(gè)人都能讀懂他,讀懂一個(gè)天才的純粹。
沈予棲曾經(jīng)分析過自己為什么會(huì)喜歡季微辭,他擅長自我總結(jié)和深度剖析,就像他學(xué)生時(shí)代擅長閱讀題。
愛是人類自語言和文字誕生之初就開始解讀的命題,哲學(xué)、文學(xué)、心理學(xué)……世人寫下千萬種答案,卻幾千年都辯不出統(tǒng)一的那個(gè)。
有人說愛源于陪伴,有人說愛基于價(jià)值,有人說愛不過是一場來自荷爾蒙的錯(cuò)覺。他逐一推翻這些邏輯——從前的他和季微辭并不親近,甚至在分班后連聯(lián)系方式都未曾留下。
青春期的躁動(dòng)和喧囂里,他們是圖書館里偶爾相遇的點(diǎn)頭之交,是東樓與西樓相連的走廊上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見的一道孤影。
未曾靠近、沒有承諾、甚至不曾停留片刻。
可他就是喜歡上了他。
沒有緣由地、深刻地、不講道理的喜歡。
他只是看見了他,那道夜空中突然劃過的流星,沒有預(yù)警、不必解釋,就能輕而易舉地砸穿人心。
愛不是因?yàn)閾碛谢蚧貓?bào)。
他愛著他,只是因?yàn)樗羌疚⑥o而已。
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季微辭的課講了將近一個(gè)小時(shí),晦澀深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)被他用最通俗易懂的語言解釋出來,聽得大多是文科出身的律師和助手們頻頻恍然大悟,緊接著奮筆疾書。
“有種在高三沖刺班上名師小課的感覺。”張荷手中的筆被寫沒了墨水,從筆筒中挑出一支新的,恍惚道。
沈予棲從后面走上來,遞給季微辭一瓶礦泉水,笑著說:“請(qǐng)季博士上小課,你可真敢想。”
季微辭接過水,想擰瓶蓋時(shí)卻發(fā)現(xiàn)瓶蓋已經(jīng)被擰開了,他頓了頓才微微仰頭喝一口水。
“先休息一會(huì)兒吧,大家整理一下,看看有沒有什么問題要問。”
沈予棲說著,極自然地拉過季微辭的手腕,將他帶到后排的空位上休息。
眾人應(yīng)下,一邊看著自己剛寫的筆記一邊討論起來。
唯有常曦目光落在自家老板拉著季博士的那只手上,下意識(shí)維持著張嘴的動(dòng)作。
“累不累?”沈予棲問。
季微辭搖搖頭。
沈予棲見他眉頭微微蹙著,正用一張紙巾擦著指尖沾上的記號(hào)筆墨水,卻怎么也擦不干凈,便起身找來一包濕巾,直接捧起他的手,一點(diǎn)一點(diǎn),細(xì)致地幫他擦干凈污漬。
季微辭有些怔愣地看著自己被沈予棲攏在掌心里的右手,一時(shí)間忘了做出反應(yīng)。
那掌心很干燥,很溫暖。他的手幾乎完全被包裹著,莫名有種安全感。
他去看對(duì)方微垂著的眉眼,溫和的、專注的,好像世界都安靜了。
“季老師!這個(gè)催化物質(zhì)的滯留效應(yīng)能再講講嗎?”
突如其來的詢問聲將兩人雙雙拉回神,季微辭難得顯得有些慌亂,他快速抽回自己的手,起身往前走。
沈予棲看著自己空落落的掌心,手指輕輕摩挲幾下,垂眼笑了。
第21章 戛然
這堂特殊的答疑課結(jié)束時(shí),墻上掛鐘的指針已經(jīng)快走到了九。
“辛苦各位。”沈予棲一邊走上前,一邊說,“不早了,都回去吧。今晚打車費(fèi)報(bào)銷。”
一片歡呼聲中,眾人紛紛起身收拾東西。
“我現(xiàn)在覺得自己強(qiáng)得可怕。”常曦整理著筆記,感嘆道。
“可不是么,”張荷附和,“高中我的理科老師要是季老師,我至于會(huì)考差點(diǎn)沒合格嗎?”
季微辭也將手上的資料整理好,疊放在會(huì)議桌上時(shí)下意識(shí)垂眼,目光落在自己的指尖。
他這次很小心,沒有讓墨水再沾上手。
可他的手好像還記得那不屬于自己的觸感和溫度,仿佛依然被緊貼、包裹。