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他們表示，如果你的筆試成績能過線，面試時只要正常發揮，展現出你專業能力，錄取的希望非常大。”

李銳愣住了，低頭看著面前一定花費了不少心思整理的材料，他喉嚨哽了一下，一時不知該說什么。

沈北島的手指落在資料頁上，劃過幾個被他圈出來的專業方向。

“不過，專業選擇需要慎重。”

他繼續說：“這幾個方向，比如德語語言學理論研究、中德跨文化交際，學術性很強，未來路徑相對單一，主要是走學術研究或者高校教學的路子，優點是安穩，缺點是可能比較枯燥，圈子也相對窄一些。”

他的手指移到另一片區域：“這幾個，像經貿德語、德語國家區域研究……應用性更強，跟市場、企業結合相關，未來發展面更廣，可以去外企、貿易公司等等，競爭也更激烈。”

“我個人比較建議你考慮經貿德語相關專業方向，你的語言底子好，邏輯思維清晰，性格也比較踏實，學這個方向，能發揮你的語言優勢，也能接觸到經濟貿易領域，未來選擇會更多元。

當然，這只是我個人的建議，最終還是要看你自己的興趣和長遠規劃。”

他又將壓在最底下的文件拿到上面，還有一份招生簡章的宣傳單頁，“這份資料里的項目是跟德國大學合作的培養項目，需要出國讀兩年左右。

這涉及到國家選擇、學費、生活費……這些需要你跟家人一起商量，我就不提供過多建議了。”

沈北島說完，將資料又往李銳面前推了推，靠回椅背，目光平靜地看向他：“我能做的，是給你提供盡可能全面的信息和一些基于經驗的建議，選哪條路，你自己決定。”

李銳一直低著頭，他原本因為沈北島的離開而積壓的情緒，此刻被更復雜的情感淹沒了。

他沒想到，沈北島為他考慮得如此周全，遠遠超出了一個普通授課教師的職責范圍。

李銳鼻子一陣發酸，眼眶發熱。

最終，千言萬語堵在胸口，只化作一句無比真摯的話：

“老師，祝您和林逸，百年好合，永遠幸福。”

這話從李銳嘴里說出來，多少有些突兀。

沈北島無奈的笑了笑，“你是我任職期間最得意的學生。”

他話里帶著師長的鼓勵，“即使沒有林逸這層關系，作為老師，我也會在力所能及的范圍內提供幫助，不過……”

他笑意加深：“既然你送上了這么美好的祝福，我就欣然收下了。”

氣氛松弛下來。

沈北島重新將目光再次投向桌上那個顯眼的禮盒。

他伸手把那一疊厚厚的信件取出，然后，把那禮盒推回李銳面前。

“這個能退的話，就退了，如果退不了就放平臺轉手，剩下的錢，由你負責，合理安排還給參與的同學，或者用作班級以后的活動經費，我相信你能處理好。”

李銳張了張嘴，想說什么。

沈北島卻抬起手，示意他去看墻角亮著紅色工作燈的監控攝像頭。

“我現在，還是老師的身份。”他壓低了些聲音，“接收學生送的貴重禮物，是違反規定的。我不想在離開之后，背上貪污的罵名，這對學校、對我、對你們，都不好，理解嗎？”

李銳順著他的目光看了一眼攝像頭，然后點頭，“嗯，我明白了，沈老師，我會處理好的。”

……

到了晚上，最后一節課下課后。

沈北島如約而至。

包廂里已經坐了十幾個人，都是各班的班干部，還有幾位成績不錯的同學。

看到他進來，原本有些嘈雜的包廂瞬間安靜下來，所有人都站了起來，目光齊刷刷地投向他，眼神里滿是不舍。

沈北島擺了擺手，示意大家坐下，開玩笑道：“都坐吧，別這么正式，我只是換份工作，又不是要出國定居，以后說不定在江州逛街還能遇見。”

“沈老師，你真的要走嗎？”

“學生會關于你的個人賬號都還在發更新呢！”

“不然別走了吧？沈老師。”

“你走了，我們學校可只剩下地中海了！”

“喂！李老師不在，你還蛐蛐人家。”

“我知道，我們沈教授不會告訴李老師的！你們知道為什么嘛？”

“為什么？”

“哎呀！有代溝唄！除了沈教授能跟我們玩到一起去，你還指望爸爸輩的老師跟我們在這瑪卡巴卡嗎！”

……

他這頓飯吃得很溫馨。