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在張澤軒的邏輯里，他們之間發(fā)生過(guò)一次超越普通上下級(jí)界限的親密接觸，那他就要對(duì)謝醇負(fù)責(zé)一輩子！

“我們兩個(gè)睡都睡過(guò)了！”張澤軒往前逼近一步，幾乎快要貼上謝醇的辦公桌，眼神執(zhí)拗，語(yǔ)氣浮現(xiàn)混不吝的挑釁，“還分什么你的，我的衛(wèi)生間？謝總，你身上哪里我沒(méi)看過(guò)？”

謝醇將手里的文件摔在桌面上，施加警告，“滾出去。”

張澤軒被嚇了一跳，態(tài)度依舊不服不忿：“——滾就滾！”

出門后，他又倒回來(lái)，語(yǔ)速飛快地提醒：“謝總，別忘了，距離杜小滿開(kāi)庭可就差三天了，你要是不跟我回家見(jiàn)我爸媽，那諒解書……我可就真沒(méi)辦法幫您拿到了。”

他看著謝醇瞬間更加難看的臉色，心里有點(diǎn)痛快：“你就去見(jiàn)見(jiàn)他們?cè)趺戳耍坑植皇亲屇懔⒖碳薜轿覀兗遥闩率裁窗。课野謰層植粫?huì)吃了你！”

“啪！”

一個(gè)沉重的黃銅煙灰缸，擦著他的耳邊飛過(guò)，狠狠砸在了他剛剛拉開(kāi)的門板上，發(fā)出巨大的聲響。

又彈落在地毯上，滾了幾圈。

張澤軒臉色一白：家暴啊！這妥妥的家暴老公！

他不敢真把謝醇惹急了，拉開(kāi)門閃了出去，還差點(diǎn)撞到門外正要抬手敲門的人。

虞楓正好有工作匯報(bào)，在門口聽(tīng)清了他最后這兩句話，他唇角抽了抽，心想：謝總真是魅力不淺，總是招一些小男孩喜歡。

“呦！虞總監(jiān)！”張澤軒嬉皮笑臉的，立馬側(cè)身讓開(kāi)，還真有點(diǎn)自稱老板娘的做派。

“您請(qǐng)您請(qǐng)，謝總他……剛跟我討論點(diǎn)事情，情緒有點(diǎn)激動(dòng)。”他指了指地上的煙灰缸，示意剛才的動(dòng)靜來(lái)源。

虞楓面色如常地點(diǎn)點(diǎn)頭：“哦，對(duì)了，林逸一周沒(méi)來(lái)了，你聯(lián)系聯(lián)系他，最好干滿三個(gè)月，我給他開(kāi)實(shí)習(xí)證明。”

“行，我馬上聯(lián)系他。”

張澤軒正打算給林逸打電話，突然想起昨天晚上，托沈北島問(wèn)的事。

他立馬給沈北島撥去電話：“沈教授？昨天怎么說(shuō)啊？”

沈北島昨天確實(shí)問(wèn)了，只不過(guò)是在事后。

林逸含含糊糊地回：“我爸？......他找誰(shuí)談戀愛(ài)......找多大的......跟我有什么關(guān)系？”

林逸還沒(méi)說(shuō)完，嗓子已經(jīng)發(fā)不出聲音了。

最后一句，林逸還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)：如果真的跟我一樣大，我會(huì)把我所有哥們叫上，把他揍得跪地叫爸爸！

張澤軒掛斷電話，仔細(xì)思考：“沒(méi)關(guān)系就是不在意，不在意就是能接受，能接受就是完全贊同啊！”

“嘿嘿！我要有媳婦了？”

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作者有話說(shuō)：最近公司忙年會(huì)啊，年底匯總啊，好疲憊，留言我都有看沒(méi)回復(fù)是怕自己太飄了，你們夸我，我在被窩能嘿嘿嘿一晚上。

謝謝大家支持，成年人的疲憊真的無(wú)法用言語(yǔ)形容，小可愛(ài)們要好好上學(xué)知道嗎？將來(lái)會(huì)有更多選擇權(quán)！

第41章

江州大學(xué)，行政樓三層的會(huì)議廳。

會(huì)議本該討論下學(xué)期的教學(xué)改革方案，此刻卻微妙地偏離了軌道。

“院長(zhǎng)，除了教學(xué)工作，我們個(gè)別老師是不是也該注意一下私人問(wèn)題對(duì)學(xué)校的影響？”

王教授推了推眼鏡，語(yǔ)氣像是隨口一提，目光卻有意無(wú)意地掃過(guò)某個(gè)方向：

“有些取向，畢竟不那么主流，傳出去對(duì)學(xué)校聲譽(yù)、對(duì)學(xué)生都可能造成不必要的討論。”

“是啊，我這幾天郵箱里，連續(xù)收到好幾封匿名郵件，說(shuō)是老師和學(xué)生談戀愛(ài)……”

“咳！有些老師的行為確實(shí)不太符合大學(xué)老師的形象，在公眾場(chǎng)合，與同性舉止過(guò)于親密，為人師表，總要多一份謹(jǐn)慎。”

“兩位老師，這話是不是有點(diǎn)過(guò)了？”

坐在對(duì)面的一位副教授皺了皺眉，反駁道，“教師的專業(yè)能力與職業(yè)操守是根本，至于私人感情生活，只要不違法，與工作有什么關(guān)系？”

“工作生活分開(kāi)，不是院里一直強(qiáng)調(diào)的原則嗎？”

“周老師，你這……我不過(guò)是提醒注意影響，你怎么就上綱上線了？再說(shuō)了，當(dāng)事人坐在這兒不也一直沒(méi)吭聲嘛。”

“是不是您先提起這個(gè)話題的？我們這是教學(xué)改革會(huì)議……”

“好了，都少說(shuō)兩句。”坐在主位的院長(zhǎng)開(kāi)口制止。

他的余光掠過(guò)坐在靠窗位置的沈北島，他表情平淡，看上去并不想?yún)⑴c此話題的討論。

院長(zhǎng)清了清嗓子：“幾張來(lái)歷不明，模糊不清的照片能說(shuō)明什么？”

“現(xiàn)在技術(shù)多發(fā)達(dá)，p圖，各種ai合成，什么做不出來(lái)？我看多半是子虛烏有！”

他頓了頓，目光轉(zhuǎn)向沈北島，語(yǔ)氣刻意放得和緩了些：“北島啊，你是年輕人，難免有些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)。