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“祭祀之曲？這是上古之時(shí)？”

“是嗎？”武將隱隱覺(jué)得不太對(duì)。

姜衡卻是矗立在了太廟之前，就那樣看著天空，這調(diào)子，怎么有點(diǎn)像《玉盤(pán)》？越聽(tīng)越像！

等等，姜衡四肢一僵，不對(duì)啊，世界線都不一樣，哪兒來(lái)的《玉盤(pán)》？

忽然，空靈的童聲響徹在天空，那是兒童在——問(wèn)月！

白描的歌詞，天真的童聲，卻帶有祭祀與《問(wèn)天》的風(fēng)格，不是玉盤(pán)還能是啥！

視頻中的畫(huà)面也在相應(yīng)的變動(dòng)，就像是某站上的剪輯視頻一樣，是的，連專(zhuān)用的高臺(tái)上秦始皇背影都那么似曾相識(shí)，姜衡徹底懵了，心思已經(jīng)完全不在歌曲之上了。

這天幕，似乎總能給人驚喜。

這天幕，到底平行了多少個(gè)時(shí)空??？啊？

他到底是穿哪兒來(lái)了??？他真的穿了嗎？

而大梁百姓和君臣的感覺(jué)就不一樣了，他們一點(diǎn)沒(méi)有分心。

“我怎么感覺(jué)，像是戰(zhàn)歌？”

有武將小聲道，可這，兒童唱戰(zhàn)歌？

自古以來(lái)，童謠雖然有戰(zhàn)前的，造反前的輿論等相關(guān)作用，但真正用兒童唱戰(zhàn)歌，卻是沒(méi)有的。

這歌，什么情況？

可看這視頻中的畫(huà)面，從遠(yuǎn)古到春秋，從戰(zhàn)國(guó)到秦漢，戰(zhàn)爭(zhēng)王朝的交叉輪回，孩童仰望月亮的清澈眼眸，振奮人心的戰(zhàn)鼓，這……真的沒(méi)帶點(diǎn)特殊的含義嗎？

這還不算，待聽(tīng)到歌聲“請(qǐng)仙鶴來(lái)訪，直駕九天上”，嗯？仙鶴？

所有人目光看向姜衡。

姜衡：？

“與孤無(wú)關(guān)，諸位莫要倒果為因?！焙笫廊藗魉窍生Q轉(zhuǎn)世，不代表天幕中他自己覺(jué)得自己是仙鶴好吧？

只是，在看到啟朝時(shí)期的視頻畫(huà)面上，是宋朝的服飾，大梁的畫(huà)面，是明朝的服飾，只是改了個(gè)國(guó)名，姜衡差點(diǎn)繃不住了，這天幕用的盜版軟件嗎？能再敷衍一點(diǎn)嗎？

可惜，姜衡內(nèi)心的嘶吼，無(wú)人能懂，所有人都沉浸在了歌聲的節(jié)奏中，甚至有武將在歌聲中，血脈上涌，想要騎馬上陣，去草原奔騰一番。

待后面，聽(tīng)到中氣十足的男音和聲的時(shí)候，所有人再無(wú)任何懷疑。

這或許不是標(biāo)準(zhǔn)的戰(zhàn)歌，但一定與軍事方面的籌謀脫不了干系！

等聽(tīng)到最后，為他攬星辰，帶他回故鄉(xiāng)，他們還有什么不確定的？

何為玉盤(pán)？玉在盤(pán)中，謂之國(guó)。

何為月亮？黑夜明燈，是故土。

童聲輕靈而無(wú)邪，溝通天地，這是新年，他們大梁的祭祀之曲，沒(méi)錯(cuò)，就是祭祀之曲，他們崇尚和平的中原上國(guó)，頂多將流落他鄉(xiāng)的孩子帶回故土，又怎么會(huì)有什么戰(zhàn)歌呢？

不需要過(guò)多的言語(yǔ)，朝堂的人精們已經(jīng)默契地下了定論。

他們無(wú)比好奇，這一首歌，到底是何人所作。

民間的百姓就想得很單純了。

“不知為何，有些熱血沸騰?！?

“我也是我也是?！?

學(xué)子又不同了。

“這首歌，我感覺(jué)適合改成詩(shī)經(jīng)體?！?

“是這樣沒(méi)錯(cuò)，但我覺(jué)得若要唱出來(lái)，改成詩(shī)經(jīng)，似乎效果沒(méi)那么好?！边@是說(shuō)不出的感覺(jué)。

“像是擊鼓與無(wú)衣，就是很明確的戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)歌，但與問(wèn)月，又隔著什么?！?

“但是改成是詩(shī)經(jīng)體還是能改的，那曲調(diào)也適合?！?

“也不知這曲，這詞，是哪位高人所作，這詞曲，再配上童聲，就像是天生該如此，換了任何一樣，都沒(méi)有這般的效果?！?

“是啊，這天幕，這次難道就是為了放這首曲子？”

放完就完事兒了？那阿婆主呢？又偷懶了？該答疑了呀！

可惜天幕真就沒(méi)動(dòng)靜了。

“話說(shuō)，今年科舉，治詩(shī)經(jīng)的考題，會(huì)不會(huì)與這一類(lèi)相關(guān)？”比如詩(shī)經(jīng)中的戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)，徭役詩(shī)？

原本興致勃勃的學(xué)子們頓時(shí)耷拉下了臉色，這也太掃興了，正說(shuō)得高興呢，一碗冰水直接從頭上潑下來(lái)。

“也不一定，科舉考題總要考一些正向的。”

雖然難受提起科舉，但即使窩囊，也還是要琢磨科舉的。

科舉如何暫且未知，但今年新年剛開(kāi)始，大梁上下的氛圍，似乎就已經(jīng)隱約有了變化。

民間，也早已有高手，記錄下了曲譜和歌詞，《問(wèn)月》，上下傳唱了起來(lái)。