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最上面寫著一句話：

【原罪，是人類生而俱來的，洗脫不掉的“罪行”。】

辛萌一看，趕緊叫游毅過來，“這上面終于提到了原罪。我就說這個幼兒園的名字怎么這么奇怪，也許這里有答案。”

原罪幼兒園，這個名字，到底有什么含義呢？

辛萌繼續看下去，卻發現下面洋洋灑灑寫了一大堆關于宗教信仰的語言，他看不大明白，只能挑著撿著看，然后著重注意了一下，被下劃波浪線勾出來的句子。

一共有三句話被勾了出來，第一句是：

【從出生以來，每個人都有罪的痕跡，天生就有動機上的扭曲的心（心術不正），很容易犯任何動機上的罪。】

第二句是：

【這內在的罪性乃是一切實際上犯罪的根源。】

第三句是：

【我們不是因為犯了罪才成為罪人，乃是因為我們是罪人，所以才犯罪，人生來就有受罪奴役的性情。】1

除了這三句話，最下面還有一句話，比其他的字都要大，甚至有些潦草，寫的是：

【我要拯救他們！】

這句話不但力透紙背，幾乎把紙劃破，而且還被一圈又一圈劃出方框重點突出！

“這是什么意思？”辛萌一時沒有頭緒，“要拯救他們，他們指的又是誰？”

他翻了翻下面的紙，但剩下的全是空白，沒有其他的文字了。

“過來這里。”游毅站在書架前叫他。

辛萌放下紙，連忙走過去，結果看到了滿書柜的宗教書。

但是游毅并不是想讓他看這些，伸手指向最上面的那一排書中的一本。

辛萌抬頭一看——

《兒童犯罪心理學》。

他一驚，在往旁邊看過去，發現竟然全都是關于兒童心理問題，以及兒童犯罪方面的書籍！

“是因為之前的那個案件嗎？”辛萌將線索串聯起來，猜測道，“有孩子在雜物間被另外六個孩子打死了，所以信奉基督教的園長開始研究這些書，想要拯救這些孩子？”

目前為止，這算是比較靠譜的推測了。

但辛萌還是不能理解，游戲為什么要提供這些線索，這不是躲貓貓游戲嗎，難道知道了這所幼兒園過去的事，就能通關？

可是卡片上已經明確寫出——除非一方徹底死光，否則不可能通關。

現在想起來，這個條件也十分殘忍，簡直是在逼玩家殺人，對方是鬼還好說，如果是真正的小孩子，那誰能下得了手呢？

玩過這個游戲之后，玩家豈不是會喪失人性，由此變成什么人都敢殺的殺人魔？

總覺得和游戲一慣的作風不太吻合。

“難道說，外面的小孩子就是當初殺死那個孩子的人，而且壞的沒救了，所以讓玩家懲惡揚善？”辛萌發散思維，“但是不對啊，這次的‘鬼’有十幾個，但是殺人兇手只有六個，人數對不上。”

線索還是太少了，辛萌怎么也找不到一個更加合理的解釋，干脆先放到一邊，拉著游毅來到了資料柜面前。

資料柜是鐵皮的，下面有四層抽屜，上面是雙扇拉門，兩側的拉門上分別鑲嵌著兩塊長條形的玻璃，能透過玻璃看到里面散落的文件資料。

辛萌拉了一下拉門，竟然沒有拉開！

拉門上了鎖。

他再試著拉下面的抽屜，抽屜倒是都沒有上鎖，但也沒有什么有用的東西，全都空空如也。

看完這個又去看另一個資料柜，也一樣是上面上鎖，下面的抽屜里，則找到了一個手電筒，他試了一下，里面的電量倒是很充足，辛萌把手電筒給了游毅，游毅也沒推拒，裝在了褲子口袋里。

除了不太好帶，或者看起來沒什么用的，其他有可能有大用的東西，辛萌恨不得都塞給游毅。

在這樣的地方，說不定什么時候就會分散，他希望到時候游毅可以獲得更多的道具，保證生命安全。

這是他曾經在心里發過的誓，如今也一直在這樣去做。

游毅是什么人，辛萌在想什么，只要看一眼就大概能猜到，但他并沒有拒絕，只是眼中透出一點笑意，很快又消失不見。

“這拉門打不開，怎么辦？”辛萌問，“要不要打破玻璃？”

“動靜太大，會引來東西。”游毅否決了，“還有，我們在這里耽擱的太久了，必須快點離開。柜子里的東西有機會再繞回來看，也許還能從其他地方找到鑰匙。”

辛萌想想，也的確是這么回事，當成解謎逃生游戲的話，說不準鑰匙就藏在周圍的某間屋子里。

“那走吧。”

他臨走時看了一下桌子上的那張紙，本來想帶走，但想到還沒有看到這張紙內容的其他人，又放棄了這個打算，留在這里還能讓其他隊友看見。

于是他只是再快速讀了一遍，把上面的重要內容記了一下，就放回了原處。

游毅已經站在門邊，等著他。

他趕緊跑過去，打開門，一腳邁了出去。

然而很快，他發現腳下的觸感不對，低頭一看。