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伊藤有紀知道，他陷進沼澤了，他沒有退路。三天，殺了兩個人，那個組織何其囂張，而自己又何其無力。

他收到了學校的保研通知，和一份研究所的邀請，那份邀請上，畫著一只烏鴉，他聯(lián)系了那份邀請上的號碼，一輛車不一會兒停在了他的面前，他的眼睛被遮住，車帶著他駛向了遠方。

第3章

時間線回到現(xiàn)在。

由美子的啜泣聲漸漸停止，她自小在組織里長大，沒人比她更明白組織的作風。雖然最后因為各方面都沒有天賦而被組織放棄，成為了一個外圍成員，做著掃尾工作，但經歷了多年組織培訓的她，也絕對不是一個脆弱的人。

不過是這幾年，在伊藤有紀的庇佑下，在生活上遠離了組織，這才在今日發(fā)現(xiàn)組織將手伸向了兒子時，產生了巨大的心里波動。

“由美子，沒事的，我是研究員，組織對和彥的培養(yǎng)肯定也是研究方向的，有我在，和彥不會有生命危險的。”伊藤有紀冷靜地向北川由美子分析。

由美子未嘗不知道，可終究還是擔心。不過，在丈夫的安慰下，由美子還是漸漸振作過來。

“我會開始接任務。”由美子冷靜地說道。

“由美子？”伊藤有紀忙出聲打斷到，他知道由美子有多厭惡這些事，當初，也是用一個重要的科研成果才換得由美子遠離組織任務，現(xiàn)在再回去，就算是為了兒子，他也絕不同意。

“外圍成員里，有許多官方臥底，只要聯(lián)系上他們，我們就可以～”由美子有些激動，但也沒失了謹慎，后面的話她沒說完。她知道他們已經手染鮮血，可和彥還那么小。

她們二人都不是遲鈍的人，和彥的天資聰穎和對醫(yī)學的喜愛他們都看在眼里，二人在組織里見到的天才數(shù)不勝數(shù)，這才反應不大。（伊藤和彥還以為是自己偽裝的好。）

“由美子，不要天真！！”伊藤有紀的語氣有幾分冷酷，他早從一批批運來的實驗器材和試劑中窺到了組織的底蘊和強大。

背叛組織，將生命寄托在別人那里，他絕不允許！成功了，一輩子隱姓埋名，提心吊膽；失敗，就是一家人死于組織的爪牙之下。

他寧愿用自己的價值來換取一家人的安穩(wěn)生活。

“由美子，相信我，我會讓我們一家人像以前那樣生活。”伊藤有紀語氣緩和下來，他前段時間已經得到了代號，本想著以為是件好事，沒想到讓和彥進入了組織眼中。

但只要繼續(xù)推進實驗，相信和彥無無論有沒有天賦，只要組織還需要這個實驗，自己都能護住他。

由美子沉默了，他知道丈夫的意思，也明白丈夫的擔心，剛剛只是沖動了，但她還是不甘心，可不甘心又能怎樣呢？她終究不愿拿一家人的命去賭。

如果離開組織，和彥可能會失去性命，那么她寧可他成為組織的研究員。她有些無奈的想。而這也是伊藤有紀的想法。

再看伊藤和彥這邊。

伊藤和彥在跟隨校長進入東陽英和學校，一路上，校長和藹地向他介紹這學校的各個地方，他并沒有發(fā)現(xiàn)什么不同的地方，除了那個圖書館。

那個圖書館，不是吧！只是幼稚園而已，當然，看著校園里的其他人，也可能不只是幼稚園，那么大個圖書館，真真是底蘊豐富啊！

將伊藤和彥帶到教室后，校長便離開了。

而坐在教室的伊藤和彥在看著自己的課表時，暗暗在心中發(fā)出了今天的第一聲哀嚎。

“不是吧！！！”

滿滿的一頁課表，似在訴說著伊藤和彥以后的悲慘遭遇。而伊藤和彥的表情從震驚到懷疑在到一片空白。

日語，英語，還好，畢竟是精英教育。

數(shù)學，地理，應該只是從小培養(yǎng)。

醫(yī)學，體能訓練，這是正經學校嗎？

想起帝丹，隱隱的猜想浮現(xiàn)在伊藤和彥的腦海，不過很快被壓了下去。

環(huán)顧教室，教室里的人并不多，只有十來個，伊藤和彥與身邊最近的一個女孩子搭話。

“你好！我是伊藤和彥，你叫什么名字？”

女孩斜眼看了他一眼，說出了自己的名字：“宮野志保。”

“還挺高冷！”伊藤和彥心里想著，突然反應過來。

“宮野志保！！！！”伊藤和彥在心中尖叫。

猜想終究成為了現(xiàn)實，穿越秒變穿書，伊藤和彥懸著的一顆心終于死了，心里的小人都要哭出來了。